Профилактика детского дорожного травматизма с использованием ЭОР.

С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире , увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий: по статистике, каждая десятая жертва это ребенок.

Обеспечение безопасности себя и своих детей становится все актуальнее. Решение этой проблемы только одно – с раннего дошкольного возраста прививать навыки безопасного поведения на дороге. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда.

Мир за пределами собственной квартиры для ребенка полон разнообразных привлекательных явлений, насыщен интересными событиями , участником которых может стать он сам.

А как раз здесь и подстерегает опасность.

Программа обучения дошкольников поведению на дороге должна соответствовать современным требованиям к участнику дорожного движения и действующим ПДД.

Разговаривать с детьми о безопасности следует серьезно, как со взрослым, без уменьшительных слов.

Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, но и умение правильно себя вести в различных ситуациях, поэтому основной задачей взрослых является также стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности.

Задачи педагогов дошкольного возраста:

1. Сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения на дороге, так и в транспорте;

2. Воспитывать у детей ответственность не только за свою жизнь и свое здоровье, но и за жизнь и здоровье других людеей;

3. Воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям;

4. Знакомить детей с минимум правилами дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – надземный, наземный, подземный – пешеходная дорожка, проезжая часть, езда на велосипеде.