Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Помоги Незнайке»

Цель:

• Обобщение пройденного материала по гласным звукам [а], [о], [и], [у], [э], [ы] .

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знания детей о гласных звуках.

• Закреплять умения детей определять наличие заданного звука в слове.

• Познакомить детей с новым словом «артикуляция».

• Продолжать обучать определять количество слогов в слове.

• Закреплять графические образы букв А, О, И, У, Э, Ы.

Развивающие:

• Развивать речь, внимание, мышление.

• Развивать зрительное восприятие, фонематический слух.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, желание говорить красиво, правильно.

• Формировать навыки сотрудничества, самостоятельность, инициативность.

Методические приёмы:

• Музыкальное сопровождение.

• Словесный (вопросы, объяснение) .

• Наглядный (картинки, показ артикуляции, презентация)

• Игровой (Д/и «Найди пару», «Звуковая цепочка», «Выложи букву».

• Практический (упражнения) .

• Наблюдение за работой детей, советы.

Оборудование:

Демонстрационный материал:мультимедийное сопровождение, музыка- фонограмма песни «Алфавит», песенка «Незнайки», музыка для релаксации, знаки-символы звуков (звуковички, кленовые листья с предметными картинками, буквы, корзина, запечатанные конверты с буквами, схемы предложений, смайлики с разным эмоциональным настроением: радость, задумчивость, грусть.

Раздаточный материал: карточки (осенние листья) с картинкой и схемой, фишки для звуко-буквенного анализа, шерстяные нитки для выкладывания букв, маленькие мячики (по колличеству детей)