Конспект открытого подгруппового мероприятия непосредственно – образовательной деятельности по коррекции произношения звука «Л» в старшей группе с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. «День рождения гнома Лапушки».

В ходе занятия решается задача по автоматизаци звука Л в слогах, предложениях, тексте. Для поддержания интереса, речевой активности, мотивации в данном мероприятии внесён персонаж – гном Лапушка, которого помогают развеселить дети.

Для эмоционального настроя на предстоящую деятельность используется психогимнастика, музыкального упражнение «Хлопай». Так как у детей слабо развито фонематико – фонематическое восприятие, включены упражнения на решение данной задачи: «Хлоп – топ», «Разложи игрушки по полочкам», «Песенки гномов», где дети закрепляют умение слышать звук «Л» в слове, находить его позицию , пропевать слоговые песенки , меняя интонации и силу голоса. Использованы разные виды гимнастик в игровой форме: пальчиковая, артикуляционная а также самомассаж для язычка.

С помощью моделирования (схем, моделей) дети более уверенно справились с заданиями (выполняли артикуляционную гимнастику, составляли описательный рассказ о кукле Ладе). Дети упражняются в игровой форме подбирать слова – антонимы. В ходе НОД соблюдена последовательность и структура работы по коррекции звукопроизношения, наблюдается смена деятельности, проведена физминутка.

Для проведения рефлексии были использованы изображения гномов, которые дети дорисовывают, оценив свою активность на занятии (весёлые и грустные лица).