Для вас родители!

К четырём – пяти годам ребёнок должен произносить чётко все звуки речи. Но все дети такие разные и поэтому у некоторых из них не всё идет, так как надо. В быту распространенно мнение, что со временем ребёнок «выговорится», поэтому родители не испытывают особую тревогу по этому поводу. Речь – это одна из высших психических функций человека. Недостатки речи могут быть как следствием проблем, имеющихся в развитии ребёнка, так и причиной их появления. Это не значить, что ваш ребёнок «ненормальный » или «глупый». Это значит, что у ребёнка есть проблемы, которые надо преодолеть с помощью специалистов как можно раньше. Чем раньше вы обратите внимание на речь своего ребёнка, тем легче будет устранить неправильное произношение. Если ребёнок к пяти годам испытывает трудности в развитии речи или не выговаривает несколько букв и звуков, обязательно обратитесь к логопеду. Логопед не только исправляет дефекты звукопроизношения, но и помогает расширить словарный запас, формирует умение составлять рассказ и правильно оформить высказывание с точки зрения грамматики. Логопед может подготовить ребёнка к усвоению грамоты, если у него есть какие-то проблемы с речью. Только логопед может дать подробную консультацию родителям, как необходимы специальные упражнения, занятия. Родители, воспитатели – полноправные участники образовательно-коррекционного процесса. Без вашей помощи результаты коррекционной работы будут низкими, а занятия очень продолжительными даже у самого хорошего специалиста. Заинтересованность ребёнка – залог успеха. Уделите ребёнку 15-20 минут ежедневно и вы увидите результат. Подходите к занятиям так, как будто вы хотите поиграть. («Ну что, поиграем с язычком?»), придерживаясь определённых правил. На что нужно обратить внимание: • Подберите с логопедом те упражнения, которые необходимы именно вашему ребёнку; • Старайтесь, чтобы игры с ребёнком были регулярными; • Не принуждайте ребёнка, если он не готов ещё поиграть; • Усвоив одно упражнения, можно переходить к другому; • Будьте доброжелательны и терпеливы, если не всё будет получаться с первого раза; • Всегда хвалите ребёнка даже за незначительные победы; • За одно занятие выполняйте не более двух-трёх упражнений. Как бы вы не были заняты, не экономьте время на общении с вашим ребёнком! Успехов вам и вашему ребёнку!
Автор: Школдыченко Ольга Николаевна