УЧЕБНЫЙ ПЛАН по оказанию платной дополнительной образовательной услуги «Детский мир в коробке»

Пояснительная записка

Учебный план по оказанию платной дополнительной образовательной услуги для детей старшего дошкольного возраста «Детский мир в коробке» составлен на основе Устава ДОУ и программно-методических материалов: И. А. Лыкова «Лепим игрушки», подборка журналов «Мастерилка», подборка журналов «Домашний уют своими руками».

Содержание занятий в студии «Детский мир в коробке» направлено на:

Ø успешное овладение дошкольниками способов и приёмов лепки из соленого теста;

Ø создание игрушек из пластилина и соленого теста в качестве сувениров, подарков, что способствует повышению эмоционально-эстетической и общей культуры личности ребенка, развитию художественного творчества;

Ø проявление фантазии, творчества; дети активны, старательны, аккуратны.

На занятиях в студии используются разнообразные художественные техники: (в лепке используется техника «барельеф», «рельеф»; рисование пальчиками; оттиск печатками и т.д.), целью которых является эффективное развитие детской художественной одаренности.

Все представленные в учебном плане нетрадиционные художественные техники изучены и апробированы в работе с детьми. Экспериментально проверена их эффективность для создания выразительных образов, т.е. для проявления и развития детской одаренности в рисовании, лепке, аппликации. Доступность использования нетрадиционных техник определяется возрастными особенностями дошкольников. Рекомендуется использовать на занятиях музыкальное сопровождение, что способствует создание ребенком выразительного художественного образа.

Занятия проводятся с детьми 5-6 лет, два раза в неделю. Продолжительность занятия – 25 минут. Группа – 10-12 человек. Всего 48 занятий.

Занятия в студии включают:

ü мотивацию на встречу с прекрасным;

ü беседу о характерных особенностях росписи;

ü дидактическую игру или упражнение на воспроизведение узора, композиции;

ü рефлексию.

Выбор данного направления работы студии «Детский мир в коробке» обоснован следующим:

Ø ручной труд позволяет удовлетворить одну из основных потребностей старших дошкольников – чувствовать себя способным сделать нечто такое, что можно использовать и что способно вызвать одобрение окружающих;

Ø работа с различными материалами позволяет детям реализовать свой познавательный интерес (узнать свойства и качества материала);

Ø действия с инструментами пополняют практический опыт детей.

Цель: развитие детской художественной одаренности, творческих способностей, воображения, эстетического вкуса.

Задачи:

1) Формировать у детей умение познавать мир и себя в нем через открытие звуков, цвета и формы.

2) Воспитывать интерес к различным художественным техникам (лепка, рисование, аппликация, конструирование); освоить эти техники на разных художественных материалах (пластилин, тесто, бумага, картон, ткань, бросовый материал и пр.).

3) Воспитывать у детей дошкольного возраста эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни.

В результате целенаправленной работы студии «Детский мир в коробке» дети овладевают нетрадиционными техниками изобразительного искусства, получают навыки бережного и экономного расходования материалов, культуры труда. Дети становятся более уверенными в своих силах, самостоятельными, общительными; совместная деятельность воспитывает взаимопонимание и уважение, дружбу и взаимовыручку, влияет на формирование многих моральных качеств личности.

Учебный план

по оказанию платной дополнительной образовательной услуги

«Детский мир в коробке»

в МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 63» г. Воркуты

на 2012-2013 учебный год

№

п/п

Наименование раздела, тема

Количество занятий

1

Знакомство с техниками «барельеф», «рельеф».

1.1.

Лепная картинка.

1

1.2.

Рамка для открытки.

1

1.3.

Веселый зоопарк.

2

1.4.

Коми – орнамент.

2

1.5.

По мотивам сказки.

2

1.6.

«Зимняя сказка».

1

1.7.

Северное сияние.

1

1.8.

Снежинка.

1

1.9.

Игрушки.

3

1.10.

Наши помощники машины.

1

1.11.

Смешарики.

3

1.12.

«Птица счастья».

1

2

Знакомство с соленым тестом.

2.1.

Бусы

2

2.2.

Брошка.

2

2.3.

Овощи, фрукты.

2

2.4.

Хлебобулочные изделия.

2

2.5.

Оформление.

3

3

Знакомство с дымковской игрушкой.

3.1.

Птичка.

1

3.2.

Лошадка.

1

3.3.

Барыня.

2

3.4.

Барин.

2

3.5.

Оформление дымковской игрушки.

3

3.6.

Посуда для куклы. Оформление.

3

3.7.

Рамка для фотографии. Оформление рамки.

3

3.8.

Картина. Оформление картины.

3

ИТОГО:

48

Автор: Гуминюк Светлана Андреевна