ННОД в соответствии с ФГОС сложи яблоки в корзину 2-я мл. группа

Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей во второй младшей группе

по теме: Сложи яблоки в корзину.

Автор конспекта ННОД: Ермолович Наталья Евгеньевна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Каргатского район С.Набережное детский сад «Солнышко»

(Ф.И.О., должность, квалификационная категория, место работы)

Приоритетная образовательная область: ( Социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие, физическое развитие (п.2.6 ФГОС ДО)

Предметно-пространственная развивающая среда: сюжетные картинки, корзина с яблоками, записка от лесных жителей, лист бумаги, силуэты яблок разного размера, клей, салфетки, кисти.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) (2.6; 3.2.1; 3.2.5 ФГОС ДО)

Образователь

ные

задачи

(п. 2.6 ФГОС ДО)

Содержание ННОД

Вид деятельности

(2.6; 2.7 ФГОС ДО)

Формы реализации Программы (2.11.2 ФГОС ДО)

Средства реализации ООП (2.11.2 ФГОС ДО)

Планируемые результаты

(4.6 ФГОС ДО)

Учить внимательно слушать воспитателя, добавлять слова. Обогатить и активизировать слова по теме.

Восп-ль. Ребята, посмотрите, что у меня есть (воспитатель показывает детям корзину с яблоками) Утром, когда я пришла в детский сад, а вас ещё не было, я нашла эту корзину с яблоками в нашей группе, а с ней была записка. Давайте, её почитаем? (Согласие детей).

Коммуникативная

Беседа.

Корзина с яблоками, записка от лесных жителей

Проявляет интерес к рассказу воспитателя о нашедшей корзине.