Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Методическая разработка по закреплению звука Ш

Скачать
662.38 КБ, 1608807.pptx Автор: Волкова Наталья Алексеевна, 14 Сен 2018
Скачать
662.38 КБ, 1608808.pptx Автор: Волкова Наталья Алексеевна, 14 Сен 2018
Альбом по коррекции любого звука можно сделать самим. Он удобен как для индивидуальных занятий, так и для занятий в подгруппах. Дети с большим желанием и интересом выполняют все задания в альбоме. Многие родители из группы после родительского собрания, заинтересовались методической разработкой и применив наш опыт многие сделали сами своим детям альбомы на проблемный звук. В альбом можно внести: артикуляционную гимнастику,упражнения на слуховое восприятие звука, автоматизации звука (в начале слова, в середине, в конце, в предложении, в сочетании с согласными,упражнения на рифму, стихи, скороговорки, загадки,игры на развитие фонематического слуха, дидактические игры «Доскажи словечко», найди лишний предмет, вставить картинки для раскрашивания (закрась те картинки, в названиях которых есть звук [Ш]). Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука [Ш]. Губы слегка округлены и вытянуты вперед «трубочкой». Зубы сближены на расстояние 1—2 мм. Кончик языка поднят «чашечкой», но не касается неба. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, а середина передней части языка образует полулунную щель с небом сразу за альвеолами. Мягкое небо поднято, голосовые связки разомкнуты. Выдыхаемая струя воздуха сильная. Если руку тыльной стороной приложить ко рту, то ощущается тепло. Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок» широкий плоский кончик языка пошлепать губами, произнося «пя-пя-пя…». Повторить 3 раза. «Чашечка» широко открыть рот, улыбнуться, показать зубы. Высунуть язык изо рта, подняв его передний и боковые края, образуя «чашечку». Удерживать так 5-6 с. Повторить 2-4 раза. «Лошадка» приоткрыть рот, улыбнуться, показав зубы. Цокать языком медленно быстрее быстро – медленно с короткими паузами для отдыха. «Грибок» приоткрыть рот, показать зубы. Цокнув языком, снова присосать широкий плоский язык к небу и удерживать так 5-10 с. Повторить 2-3 раза. «Гармошка» сделать «грибок» и удерживая язык, потягивать его уздечку, широко открывая рот, а затем сжимая зубы. Повторить 6-10 раз. «Вкусное варенье» широким плоским кончиком языка облизать верхнюю губу сверху вниз. Повторить 3-5 раз. Слуховое восприятие звука Упражнение «Песенка змеи» Цель: изолированное произнесение звука [Ш]. Шуршит змея Ш-Ш-Ш-Ш, Шипит змея Ш-Ш-Ш-Ш, Ползет, ползет старается. Опасная Ш-Ш-Ш-Ш,Ужасная Ш-Ш-Ш-ШE, Пружиной извивается Ш-Ш-Ш-Ш. Автоматизация звука [Ш] в начале слова Ша Ши, Ше Шу Шо Автоматизация звука [Ш] в середине слова Автоматизация звука [Ш] в сочетании с согласными Автоматизация звука [Ш] в конце слова Автоматизация звука [Ш] в предложении Плюшевому Маша штопает. У плюшевого новые. Упражнение «Рифма» Послушай начало фразы и закончи ее подходящими словами. Ши-ши-ши, ши-ши-ши - вот играют (малыши). Уш-уш-уш, уш-уш-уш – я приму горячий (душ). Аш-аш-аш, аш-аш-аш – это синий (карандаш). Рассмотри картинки Назови предметы, одним словом (Игрушки). Раскрась только те картинки, в названиях которых есть звук [Ш]. Найди лишний предмет Стихи Петушок, петушок, У речушки, вдоль опушки, Золотой гребешок, Мимо вспаханных полей, Масляная головушка, Шли ленивые лягушки, Шелкова бородушка, В гости к бабушке своей. Что ты рано встаешь, И. Демьянов Голосисто поешь, Ване спать не даешь! (С. Маршак) Скороговорки Наша большая пушистая кошка Кошка в окошке сидит на окошке, Штанишки шьет, А ваша маленькая смешная кошка А мышка в сапожках уходит с окошка. Избу метет. Пыхтит, как пышка, У Ивашки – рубашка, Наш пухлый мишка. У рубашки – кармашки. Загадки Черный Ивашка, Пьет бензин, как молоко. Деревянная рубашка, Может бегать далеко. Где пройдет, Возит грузы и людей. Там след остается. Ты знаком, конечно с ней. Упражнение «Рифма» Цель: учить детей различать эти звуки на слух и в произношении. Послушай начало фразы и закончи ее подходящими словами. В клетке живет старая, умная… У нашего дома совсем старая, дырявая… КРЫСА КРЫША У строителя на голове… В кастрюле на обед… КАСКА КАШКА На полу у котенка… На диване плюшевый… МИСКА МИШКА У зайца длинные… У кошки длинные… УШИ УСЫ Игра на развитие фонематического слуха Картинки со звуком [ш] проведи к мишке, а со звуком [с] к кошке: лошадка, мышка, груша, чашка, мишка, носок, автобус, кактус, санки, весы, подушка, лиса и т. д. Дидактическая игра «Доскажи словечко» Цель: способствовать формированию грамматического строя речи. Как – то вечером старушки Пили чай и грызли (сушки). Кошка на подушке Лапкой моет. (ушки). Ложится спать, кряхтя, старушка, Кладёт под голову … (подушку). Испекла старушка пышки И сложила пышки в … (миску).
Автор: Волкова Наталья Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Методическая разработка конспекта индивидуального логопедического занятия по теме «Автоматизация звука Ш в словах» ( с использованием элементов метода песочной терапии). Матвеенко Елена Анатольевна 18 Янв 2016
документ Методическая разработка по закреплению изученного на коммуникативной деятельности "говорим по татарски" по программе З.М. Зариповой Алиуллова Эльвира Ленаровна 27 Окт 2015
документ Конспект индивидуального занятия по закреплению звукопроизношения "Ш" Борисенкова Ольга Яковлевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка по обучению грамоте на тему: Звук [Ш], буква Ш Солошенко Любовь Васильевна 26 Июн 2015
разное конспескты для занятий по постановке звука ш Суеркулова Айгуль Ертаевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по развитию речи у детей с умеренной умственной отсталостью "Дифференциация [Ш – Щ], буквы «Ш» и «Щ»." Ходкова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Разработка дидактических игр по УМК по закреплению пройденного материала Гараева Ильвира Ринатовна 15 Окт 2015
документ Конспекты по постановке и закреплению звука С Постановка звука  с Закрепление звука  с Автоматизация звука  с Прочитай слоги и составь слово КАКТУС             БУСЫ       &nbs Смирнова Анна Андреевна 13 Апр 2015
документ Конспект индивидуального занятия по закреплению произношения звука «Р» в слогах и словах. Талышева Олеся Владимировна 15 Окт 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по закреплению звука «К» и «К`» в слогах и словах. Васильева Наталья Викторовна 26 Мая 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по закреплению звука «К» и «К`» в слогах и словах. Васильева Наталья Викторовна 26 Мая 2015
документ Методическая разработка по теме "Дифференциация звуков и букв Ж и Ш в словах, словосочетаниях и предложениях". Борисова Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка по дифференциации звуков "С" и "Ш" на тему: «Спасём братьев-лесовичков!» Новаторова Дарья Олеговна 31 Мар 2015
документ Методические рекомендации по постановке звука [Ш] Зайнуллина Динара Фаритовна 30 Мар 2015
документ Конспект индивидуального занятия по постановке звука Ш Кашина Наталья Ильинична 30 Мар 2015
документ Картотека заданий по автоматизации звука {ш} Кирдина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ По дороге к сказке . Автоматизация звука "Ш" Мартынова Татьяна Леонидовна 31 Мар 2015
документ Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука Ш Маркова Светлана Петровна 4 Апр 2015
документ Занятие НОД по логопедии автоматизация звука Ш КЛЮШНИК НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА 4 Апр 2015
документ Конспект НОД по автоматизации звука Ш . Стародубцева Елена Валерьевна 6 Дек 2015
документ Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "Ш" Прохорова Елена Владимировна 17 Сен 2015
презентация Презентация к занятию по автоматизации звука "Ш" Глазунова Лариса Владимировна 7 Фев 2016
документ Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "Ш" Фоминова Ольга Игоревна 31 Мар 2015
документ Индивидуальное занятие по автоматизации звука "Ш" Вульфович Надежда Алексеевна 14 Мая 2015
документ конспект урока по постановке звука ш Осадчик Евгения Викторовна 31 Мар 2015
документ Система работы по автоматизации звука /Ш/. Куренкова Ирина Геннадьевна 22 Авг 2015
документ Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [ш] Антонова Надежда Сергеевна 19 Мар 2016
презентация занятие по автоматизации изолированного звука"ш" и автоматизация "ш" в открытых и закрытых слогах Щербинина Ольга Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект индивидуального занятия по постановке звука [Ш] на тему: « Звук Ш в слогах, в словах» Цхведадзе Ирина Георгиевна 8 Июл 2015
документ Методическая разработка урока по физике в 9 классе "Источники звука. Звуковые колебания" Сазанова Анастасия Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка индивидуального урока по логопедии « Автоматизация звука [Р]». Ходкова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка индивидуального урока по логопедии «Постановка звука [Л]». Ходкова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ методическая разработка открытого урока по теме " Применение анимации и звука в презентации" Еропкина Ольга Васильевна 23 Авг 2015
документ «Автоматизация звука В и звука Ш на речевом материале по теме «Посуда» Каспина Ирина Аркадьевна 21 Мар 2015
документ Разработка урока по обучению грамоте. Тема : «Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши» Щербакова Ирина Анатолевна 31 Мар 2015
разное Артикуляционный уклад звука Ш Добрянская Наталья Николаевна 7 Апр 2016
документ Методическая разработка : Постановка звука "С" Малина Наталья Юрьевна 19 Дек 2015
документ Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Ш для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с дизартрическим компонентом. ТЕМА: Звук «Ш». День рождения Звукоешки. ШЕМЧУК НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА 31 Мар 2015
документ Открытое индивидуальное занятие по РСВ и ОП «Автоматизация звука «Ш» в начальной позиции перед гласными в игровых упражнениях. Коррекция звука «Р». Колосовская Александра Вадимовна 5 Июн 2015
документ Конспект индивидуального занятия по по коррекции звукопроизношения на тему : Автоматизация звука "Ш." Зеленцова Марина Вячеславовна 31 Мар 2015