Конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Все профессии важны»
Цель ООД: обобщение и формирование представления детей о труде, профессиях.
Задачи ООД:
Учить определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.
Развивать речь, мышление, внимание.
Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.
Материал: картинки с разными профессиями: повар, продавец, парикмахер, портной, летчик, строитель, врач, дворник, водитель, пожарный, воспитатель, музыкант, цветные карандаши, раскраски.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями.
Отгадывание загадок о профессиях, атрибутах разных профессий.
Разгадывание загадок о профессиях.
Проведение сюжетно – ролевых игр: «Стройка», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».
Ход НОД:
Воспитатель: Доброе утро!
Ребята, давайте друг другу пожмем руки, скажем здравствуйте и улыбнемся.
А сейчас садитесь и внимательно слушайте стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремесла»
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, -
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего -
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате -
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
Воспитатель: Ребята, догадались о чем сегодня мы будем говорить?
(Ответы детей)
А что такое профессия?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, профессия – это работа, которую человек делает для других людей, это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители?
(Ответы детей)
Воспитатель: А сейчас посмотрите на экран, я буду вопросы задавать и загадки загадывать о людях разных профессий, если вы ответите правильно на вопрос и отгадаете загадку, на экране увидите человека этой профессии, а если не отгадаете, на экране будет пусто.
Вопросы.
Воспитатель: Кто учит детишек сказки слушать, играть,
Природу любить, стариков уважать?
- Воспитатель
Воспитатель: Кому везут песок, бетон
Чтоб он построил новый дом?
- Строителю
Воспитатель: Кто с утра на кухне нашей
Варит суп, компот и кашу?
- Повар
Воспитатель: Кто следит за чистотой
Подметает двор метлой?
- Дворник.
Загадки:
Воспитатель: Победит огонь коварный
Тот, кого зовут……
(Пожарный)
Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам…….
(Продавцы)
Груши, яблони, крыжовник
Посадил в саду…….
(Садовник)
Вот уж мал костюмчик мой
Новый мне сошьет …….
(Портной)
Мне мигает светофор
Знает он, что я …………
(Шофер)
Мне поставила вчера
Два укола………
(Медсестра)
Баян, пианино, терпенье, талант
Плюс хорошее настроение, равно…….
(Музыкант)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. А сейчас скажите, какую работу выполняет в детском саду наш музыкальный руководитель?
(Ответы детей)
Ребята, каждому человеку в работе помогают инструменты, орудия труда, которые используют люди определенных профессий, давайте проверим.
Знаете ли вы, какие инструменты, нужны людям разных профессий.
Воспитатель: Молодцы, и о помощниках людей разных профессий вы все знаете.
Давайте поиграем в игру.
Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»
Воспитатель: Дети, давайте теперь поговорим о том, кем работает ваша мама или папа и какие, им принадлежности, или инструменты нужны для работы (ответы детей)
Воспитатель: А сейчас, я буду называть инструменты или орудие труда, а вы мне назовите действия, которые с ними совершают.
В: Что делают расческой?
Д: Расческой причесываются.
В: Что делают карандашом?
Д: Карандашом рисуют.
В: Что делают ножом?
Д: Ножом режут.
В: Что делают метлой?
Д: Метлой метут.
(Раздается стук в дверь, заходит Незнайка)
Сейчас я вам буду говорить о действиях людей разных профессий, если я скажу правильно – хлопайте, если скажу не правильно – топайте.
Парикмахер – фотографирует (дети топают)
Повар варит (дети хлопают)
Прачка подметает двор (дети топают)
Музыкант лечит детей ( дети топают)
Врач тушит пожар (дети топают)
Художник пишет картины (дети хлопают)
Водитель сидит за нулем (рулём)
Повар сварил вкусный зуб (суп)
К больному пришел грач (врач)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы сегодня очень хорошо все рассуждали о профессиях, сейчас давайте с вами раскрасим картинки.
Воспитатель: Ребята, человек должен выбирать ту профессию, которая ему нравится, тогда он с удовольствием будет ходить на работу и хорошо выполнять её. Спасибо вам за хорошие ответы и хорошие работы.
Автор: Смелянцева Кристина Андреевна