КОНСПЕКТ  ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ."ВЕСНА-КРАСНА".

Цель:   
Закрепить знания о смене времен года, помочь запомнить названия весенних месяцев; дать представления об изменениях, происходящих ранней и поздней весной в природе. Расширать и активизировать словарь за счет слов: имен существительных (март, апрель, май).Создать атмосферу праздничного радостного настроения. Вызвать желание активно участвовать . 
Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление, воображение.
Воспитывать бережное отношение к природе.


Материалы:Сюжетные и демонстрационные картины с приметами весны, карточки - схемы по теме "Весна".Корзинка с угощениями,цветы.

Предварительная работа:разучивание стихов,песен,закличек про весну.

Действующие лица:ведущая,весна.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.

Ведущая: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.

Исполняется песня:" ВЕСНА -КРАСНА ".

Вед. Весна включает три  месяца: март, апрель, май. Весну в народе называют «благодатная», «всеоживляющая». В старину называли-березол (март} - брали сок из берез,а еще-Март-Протальник. Весна наступает, солнца прибавляет. Снежные завалы начинают таять от первых лучиков тепла. В проталинах появляются первые цветы - подснежники. И месяц получил имя - Протальник. Пора водить хороводы и весну красную встречать. апрель (цветень) - цветение садов-второй месяц весны.В апреле дни становятся длиннее, пробуждается природа, возвращаются перелетные птицы. 
май-травень - зеленеет трава-третий месяц.В мае начинаются весенние работы на полях, в огородах и садах.В мае продолжается прилет пернатых. В лесах раздается пение птиц. Соловьиная пора. Пение соловья означает полный расцвет весны.
(рассказ сопровождается показом картинок,соответствующие месяцам).
А сейчас ребята будем закликать весну к нам в гости.(дети читают заклички).

Весна весна красная!
Приди, весна, с радостью, радостью,
С великою милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.
    * * *
 Жавороночек на приталинке 
Распевает, распевает, 
Он зовет себе, он зовет себе 
Весну красную, весну красную. 
Не лежать снежкам во чистом поле 
Растопиться, растопиться, 
Во синё море, во синё море 
Укатиться, укатиться.
    * * *
Весна, приди, три угодья принеси!
Первое угодье -
В лугах половодье
Второе угодье -
Солнце на подворье!
Третье угодье -
Зеленое раздолье!

Под музыку входит весна с цветами и корзинкой.

Весна: Я Весна-красна,   Вам тепло принесла.  
Поиграйте вы со мной.Я буду загадывать вам загадки про весенние месяцы ,а вы отгадывать.

Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
(Март).
    * * *
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
- Заглянул к нам месяц ...
(Март).
     * * *
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
- В гости к нам пришёл ...
(Апрель)
    * * *
В ночь - мороз,
С утра - капель,
Значит, на дворе ...
(Апрель).
    * * *
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(Май).
      * * *
В лапотках бежит малыш,
Ты шаги его услышь.
Он бежит, и всё цветёт,
Он смеётся - всё поёт.
Спрятал счастье в лепестках
У сирени на кустах.
"Ландыш мой, благоухай!"
- Повелел весёлый ...
(Май).(Хвалит детей.)

Ведущая:Весна отдони с дороги,а дети исполнят песню "Весенняя капель".

Весна: Ребята а стихи вы знаете про весенние месяцы.

Дети: Да.
(читают стихи)
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
Заглянул к нам месяц март.
   * * *
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
    * * *
Распустился ландыш в мае
В самый праздник - в первый день.
Май цветами провожая
Распускается сирень.

Весна:Приглашаю вас поиграть и потанцевать.(исполняется танец цветов).

Ведущая: Предлагаю поиграть.Нужно разделиться на две команды.Игра "Кто быстрее?"(подобрать подходящие картинки,которые соответствуют месяцам).Закрепление полученных знаний о весне.

Весна:Молодцы ребята все справились с заданием.Я сейчас начинаем игру "Солнышко и дождик".


Весна: Праздник наш уже кончаем, что же мне еще сказать?
Разрешите на прощанье  всем здоровья пожелать.Мне пора идти,столько дел надо сделать.А в подарок вам -  моя корзиночка. До свидания,  друзья.

Вед. Спасибо тебе весна!

Ведущая показывает, что в корзинке угащения и приглашает на чаепитие.