Конспект урока по русскому языку
3 класс
Развитие умения писать частицу НЕ с глаголами



Цели:
1)	Развивать умение писать раздельно частицу не с глаголами
2)	Формировать умение отличать глаголы от других частей речи
3)	Уточнять и закреплять представление детей о правилах дорожного движения
4)	Развивать связную речь детей, умение правильно строить фразу, развивать умение детей точно выражать свою мысль








Учитель ГБОУ СОШ№136: Семенова Светлана Владимировна

I Орг. момент
II Чистописание
не  не..
-Потерялась частица не, без нее не сможет работать светофор.
Кто меня признает,
Тот в беду попадет.
(Кто меня  не признает,
Тот в беду попадет.)
(Кто меня признает,
Тот в беду не попадет.)
- Сегодня на нашем уроке светофор проверит, как  вы знаете правила русского языка и правила дорожного движения. Слово «Светофор»- сложное, состоит из двух корней-«свет», «фор»- несущий- «Несущий свет»
Правильные ответы будем отмечать зелеными кружками
III Сообщение темы урока
Правила пешехода: (на доске 2 предложения)
1)	Переходи дорогу только на немигающий сигнал светофора.
2)	Не играйте на проезжей части и рядом с ней. 
– Почему в первом случае не пишем слитно, а во втором предложении раздельно?
(Не - с глаголами пишется раздельно. Чтобы правильно написать не со словом, надо определить с какой частью речи употребляется не.)
Тема урока: Правописание частицы не с глаголами.
IY Правописание глаголов с частицей не.
1)	Развитие умения отличать глаголы от других частей речи
Играет(1)                                                        зеленый(2)
Шофер(2)                                                       снег(4)
Красный(5)                                                         читать(6)
Снег(7)                                                                  Работать(9)
Думать(8)
Выпишите номера, под которыми записаны глаголы.
В 1869 году в Лондоне был установлен первый светофор.


V  Физкультминутка. 
          Неделька
В понедельник я купался,
А во вторник - рисовал,
В среду долго умывался,
А в четверг в футбол играл.
В пятницу я прыгал, бегал,
Очень долго танцевал.
А в субботу, воскресенье
Целый день я отдыхал.
VI Правописание глаголов с частицей не
2)	Тест. Отметьте зеленым цветом раздельное написание слов с частицей не. (Работа парами)
(не) играют на дороге
ловил (не) водом
(не) отвлекай водителя
(не) перебегай дорогу
(не) льзя грубить
зимняя (не) погода
3)	Закончи правило
Не отвлекай водителя… (во время движения)
Не перебегай дорогу… (перед близко идущим транспортом)

- Как надо себя вести пассажиру в транспорте?
(Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим)
- Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
(Водитель не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь.)


4)	Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Ребята, если вы  выполняете то, что требует ответа  да, то говорите: «Это я…», а если нет, то молчите.
- Кто из вас идет вперед, только там где переход?
- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
- Кто из вас об этом знает6 для забавы и игры есть площадки и дворы?
- Кто из вас об этом знает, что смотреть в окошко, скучно иногда бывает. Лучше уж с водителем поболтать немножко?
- Кто всегда так поступает, кто об этом твердо знает, близкий транспорт - не беда, если постараться, можно быстро пробежать и живым остаться?
- Знает кто, что цвет зеленый означает «путь открыт», проходите, говорит?
- Кто все правила движенья четко соблюдает?

Соблюдайте правила дорожного движенья!
(Сами и помогайте в этом своим родным и близким)
5)Грамотный пешеход

Вставьте пропущенные слова.

Прежде чем перейти дорогу, найди ________________ место для перехода. Остановись у ________________________. Прислушайся. Посмотри внимательно сначала ____________, потом _____________, убедись, что машин нет. Переходи дорогу по ___________. Вот так, ты научишься переходить  ______________. ( св…т…фор)

(дорога, по прямой, направо, безопасное, тротуар, налево)
VII Итог