Методическая разработка учителя начальных классов 
                  Поповой Галины Васильевны

               Тема: Делу - время, потехе - час"
           (игра по командам в 3 "А" классе) 
 
Цели:     * познакомить учащихся с пословицами как  жанром устного народного творчества;
           * развивать любовь к родному языку, умение применять пословицы в речи;
           * расширять кругозор учащихся;
           * воспитывать взаимопонимание, уважение к своим товарищам, чувство гордости и ответственности. 

Оборудование: карточки со словами.


                   Ход занятия:

1). Ребята, сегодня вам придётся вспомнить много пословиц, сразиться знаниями со своими товарищами, а также проявить себя в роли актёра, сценариста и, конечно, знатока.
Итак, вы разделились на три команды. 
1 команда - капитан Кораблёв Сергей
2 команда - капитан Минаева Екатерина
3 команда - Васильева Александра

Домашнее задание вам было дано заранее, к которому вы должны были подготовиться. 
   
Задание было такое: одну из пословиц инсценировать без слов, другие команды должны отгадать и записать её на листке.
( 1 команда показывает свою сценку мимикой и жестами на тему "Не имей сто рублей, а имей сто друзей". Другие команды совещаются и записывают на листке, потом капитан зачитывает пословицу, если она совпала с оригиналом, то отгадавшей команде присваивается балл).

Аналогично выступают и две другие команды. 2 команда - "Слово не воробей: вылетит - не поймаешь", 3 команда - "Нет друга - ищи, а нашёл - береги".

2) Следующее задание: вы должны всей командой заменить фразы пословицами. Чем больше пословиц вы к ним подберёте, тем больше баллов получите.

Береги время.
           Не болтай!
                    Учись всю жизнь.
                                     Не ссорься!
( на выполнение задания даётся 4 минуты) Давайте подведём итоги. Капитаны выходят и читают то, что успели записать. 

3) А теперь конкурс лучших знатоков пословиц. От каждой команды приглашаются два ученика. Их задача быстро вспомнить конец пословицы и вслух закончить. Кто быстрее, тот и получает балл для своей команды. Я читаю начало, а конец учащиеся.
* Старый друг лучше ...                      (новых двух)
* На безрыбье и ...                             (рак - рыба)
* Терпение и труд ...                           (всё перетрут)
* Век живи, ...                                       (век учись)
* Один в поле ...                                   (не воин)
* Ученье - путь ...                                 (к уменью)
* Ложка дёгтя испортит ...                   (бочку мёда)
* Что посеешь, ...                                 (то и пожнёшь)
Подведём итоги, определяется лучшая команда, которая быстрее других называла конец пословиц. Команды получили баллы.

4)  Следующий конкурс на знание пословиц называтся так: "Магические числа". Вспомните те пословицы, в которых встречаются числа. Чем больше пословиц команда вспомнит, тем больше баллов получит. (Пословицы записываются на листках, время - 3 минуты)
Подведём итоги, один от команды выходит и читает, остальные проверяют, есть ли число в пословице.

5) А теперь конкурс: "Собери пословицу". Для каждой команды я заготовила карточки со словами. Ваша задача - собрать пословицу и рассказать, как вы понимаете её смысл.

пролежишь,       с,       лето,          сумой,         а,               побежишь,           зимой
    (Лето пролежишь, а зимой с сумой побежишь)

6) Последнее задание: вся команда должна составить маленький рассказ, чтобы он обязательно заканчивался пословицей. Время выполнения - 5 минут.

Капитаны читают рассказы, другие ребята слушают, апплодируют. Баллы даются по номинациям:
за правильность - 1 балл,
за оригинальность - 1 балл,
за выразительность - 1 балл

7) Подведём итоги всех конкурсов. Выявляется команда- победитель. Им вручается грамота.