Конспект занятия по математике в средней группе Детского сада «Волшебный сундучок»

Программное содержание:

-Закреплять навыки порядкового счета (в пределах 5,

правильно отвечать на вопрос: «Сколько? »

-Учить решать логические задачи на установление

последовательности событий

-Учить отгадывать загадки о временах года и находить

картинку соответственно отгаданной загадке .

-Научить детей работать с разрезным квадратом «танграмом»

-Развивать мелкую моторику пальцев

Материал: волшебный сундучок, серебряный клубок,

картинки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса, сказочное

дерево и четыре шарика разного цвета, квадраты, пуговицы

и ниточка, кукла Винкс.

Ход занятия:

На столе лежит сундучок, в нем лежит серебряный клубок

(звучит волшебная музыка)

Воспитатель:

Вот волшебный сундучок,

в нем серебряный клубок,

По дорожке цифр, заданий

Поведет он, не обманет.

(воспитатель открывает сундучок, достает волшебный клубок)

Воспитатель: Пусть клубок, словно в сказке поведет нас по

дороге знаний, а мы ему будем помогать, на его вопросы

отвечать.

Ниточка тянись, тянись

и загадкой обернись.

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал!

А лисице на зубок

Все ж попался (колобок)

(на доске карточки с изображением зайца, лисы, медведя)

-Посмотрите, ребята, внимательно здесь все звери, которых

колобок встретил в лесу!

- Нет.

-Почему?

-Потому что колобок встретил в лесу еще волка

- Сколько всего зверей колобок встретил в лесу?

-Четыре!

Воспитатель: Молодцы!

- Ой, посмотрите, наш клубок странно себя ведет, он

прыгает, играет и задания нам предлагает

- Мы будем делать кораблик из разрезного квадрата

Давайте посмотрим, из каких геометрических фигур будем

делать мы кораблик - сколько треугольников?

-- Два больших и три маленьких. Значит, пять треугольников

- Один квадрат и один неправильный прямоугольник

Работа детей

- Очень старались, молодцы, нашему клубочку ваши

кораблики понравились-

- Ниточка тянись, тянись

Физкультминуткой обернись!

(дети образуют круг. В центре «Джек» ОН выполнят движения

по тексту стиха)

А вы знаете, что Джек

Очень ловкий человек!

Посмотрите, как сейчас

Прыгнет он вперед пять раз

Начинайте-ка считать

Один, два, три, четыре, пять

А теперь пять раз подряд

Прыгнет ловкий Джек назад

Начинайте-ка считать

- Один, два, три, четыре, пять

-Я клубочек поверчу

Над клубочком пошепчу

Расскажи мне, мой клубочек

(раскручиваю)

Ты мне тут не торопись, чуть помедленней крутись

Воспитатель обращает внимание на дерево, украшенное

шарами

-Как у наших у ворот

Чудо-деревце растет

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А разноцветные шарики,

Да не простые, а с загадками

Воспитатель вызывает детей, ребенок срывает желтый

шарик, в нем загадка

Пусты поля,

Мокнет земля!

Дождь поспевает,

Когда это бывает! (осенью)

(ребенок находит картинку и ставит на доску)

- срывает ребенок красный шарик

Солнце печёт!

Липа цветёт

Рожь на полях поспевает,

Когда это бывает! (летом)

(ставят на доску картинку «лето»}

Снег на полях

Лед на реках

Вьюга гуляет,

Когда это бывает! (зимой)

(ребенок ставит на доску картинку «зима»}

- срывает последний зеленый шарик, загадывает зага

Воспитатель:

Тает снежок

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает (весной)

(найдем картинку с изображением весны и поставим на доску)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, клубочек наш пришел с

куклой Винкс и говорит:

Ниточка тянись, тянись

и в загадку обернись

Клубочек хочет, чтобы мы для куклы сделали красивый

браслет из пуговиц и подарили кукле

Работа детей

Воспитатель: Ну, ребята, молодцы, кукле Винкс

понравились наши подарки. Спасибо тебе клубочек за

интересные задания

Мы тебя благодарим

и до встречи говорим!

Наш серебряный клубок

Возвращайся в сундучок!