"Организация взаимодействия ДОО с семьями воспитанников" Проект мероприятия с родителями Возрастная группа: средняя группа Тема: "Роль отца в воспитании детей" Цель: Помочь отцам понять свою роль в развитии личности ребенка через объединение усилий педагогов и родителей в работе по повышению статуса отца в семье. Задачи: 1. Разъяснить и отцам и матерям специфику роли отца в формировании личности мальчиков и девочек. 2. Помочь родителям осознать степень важности взаимопонимания и доверительных отношений как друг с другом, так и с ребенком. 3. Познакомить отцов со способами нетравмирующего управления поведением детей. 4. Составить план совместных мероприятий и продуктивной деятельности с папами. Форма проведения: лекция Участники: дети, родители (папы и мамы), воспитател, педагог-психолог. Материал (предварительная подготовка): Анкетирование пап: «Хороший ли вы отец?», «Каковы мы, мужчины?» Беседы -интервью с детьми «Папы милого портрет»- выставка рисунков детей папка-раскладушка "Как установить доверительные отношения с ребенком" плакаты с ключевыми тезисами и словами по теме выступления карточки с описанием проблемных ситуаций общения с детьми подборка педагогической литературы для родителей буклеты по теме собрания Ход (части собрания): 1)Вводная часть (5-7 минут) 1.Представление воспитателем темы и участников собрания. 2.Просмотр видеозаписи интервью с детьми с целью выявления степени участия пап в воспитании своих детей. 3. Знакомство с общими результатами анкетирования пап. 2) Основная часть (30-35 минут) 1. Выступление педагога-психолога на тему: "Роль отца в формировании личности мальчиков и девочек", сопровождаемое плакатами, ключевыми тезисами и словами (10 минут) 2. Выступление воспитателя группы на тему: "Как установить доверительные отношения с ребенком", сопровождаемое показом и аннотации папки-раскладушки.(10 минут) 3.Смоделировать способы поведения родителей в ситуациях разрешения противоречий между детьми и родителями, оказать помощь папам в решении возникших проблемных ситуаций и помочь предупредить дальнейшее их развитие. (10 минут) 4. познакомить родителей с планом совместных мероприятий и продуктивной деятельности с папами.(5 мин) - Конкурс кормушек среди пап « Папа - мастер на все руки!» - Фотоконкурс « С папой очень я дружу! » - Спортивный праздник «Самый ловкий, самый смелый!» - Педагогическая гостиная «Папы, будьте вместе с нами!» 3) Разное (7-10 минут) 1. Представление родителям библиотеки педагогической литературы по теме собрания с аннотацией книг. 4) Подведение итогов (3-5 минут) 1.Анкетирование родителей с целью определения качества родительского собрания. 2.Выдача родителям буклетов по теме собрания. Предполагаемые результаты: 1. Родители имеют представления о роли отца в формировании мальчиков и девочек. 2.Многие папы по-новому увидят себя со стороны, увидят своего ребенка, проникнутся его проблемами. 3. Папы получат опыт разрешения конфликтных ситуаций с детьми и научатся их предупреждать. 4. Активное участие родителей, в частности пап, в жизни детского сада. Литература для подготовки к собранию: 1. Козлова С.А. Мой мир (приобщение ребенка к социальному миру). - Линка-Пресс, М., 2000 2. Родительские собрания в детском саду. Автор-составитель Чиркова С.В.-М.: «ВАКО»,2008. 3. Методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я-ты-мы», под ред. Князевой О.Л. 4. Общение детей в детском саду и семье. Под ред. Репиной Т.А., Стеркиной Р.Б., - М., 1990. 5. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьёва, А.Е.Жичкина.- Линка-Пресс, М., 2001 Критерии эффективности На основе повторного анкетирования пап, бесед с детьми и мамами выявить изменения в проявлении воспитательной функции отцов. Приложение. Анкета для отцов №1 Уважаемые папы! В целях сотрудничества с дошкольным учреждением по вос¬питанию и развитию ваших детей ответьте, пожалуйста, на сле¬дующие вопросы: 1. Выберите, пожалуйста, те образы, которые близки Вам более других (подчеркните): • мудрый отец; • глава семьи; • отец - кормилец; • настоящий отец; • занятый отец; • успешный отец; • лидер в семье; • доступный ребенку отец; • пока несостоявшийся отец; • терпеливый; • строгий; • импульсивный и невыдержанный; • чуткий и заботливый; • суровый отец; • всегда находящийся на работе; • отдаленный отец; дополните, если хотите___________________________________________________________ 2. С кем чаще общается Ваш ребенок в семье: с Вами, мамой, бабушкой, дедушкой, сестрой (братом), телевизором, игрушками (подчеркните)? 3. В чем, по-вашему, заключаются функции отца в семье? ____________________________________________________________________________ 4. Сформулируйте, пожалуйста, воспитательные функции в се¬мье, с которыми Вы справляетесь наилучшим образом______________________________________________________ 5. Сколько времени Вы проводите со своим ребенком? 6. Чем занимаетесь с ним в свободное время? ____________________________________________________________________________ 7. Просит ли Вас ребенок поиграть с ним, почитать, рассказать о чем-либо? 8. Как часто Вы говорите своему ребенку: «Сейчас я занят, потом...» - очень часто, иногда, редко, почти никогда (подчеркните). 9. Как поступаете, когда не можете выполнить его просьбу? __________________________________________________________________ 10. На Ваш взгляд, получает ли в общении с отцом ребенок что-то такое, что не может быть восполнено общением с матерью? Подчеркните выбранный ответ: • да; • нет; • мать и отец во всем могут замещать и дублировать друг друга; • не приходилось задумываться над этим вопросом; • дайте свой ответ_______________________________________________ 11. Как часто говорите своему ребенку: «Я тебя люблю», фразы, подчеркивающие ваше единство и общность (подчеркните)? • часто; • иногда; • редко; • почти никогда. 12. Как часто Вы говорите ребенку о том, что вам нравится в нем (подчеркните)? • часто; • иногда; • редко; • почти никогда. 13.Ругаете ли своего ребенка при посторонних, друзьях? 14.Какие трудности в общении с детьми?____________________________ 15.Доброта или строгость являются Вашими помощниками в воспитании? ___________________________________________________________________ 16.Есть ли у Вас общие интересы и любимые занятия с ребен¬ком? Какие? ____________________________________________________________________ 17.Вы любите проводить отпуск с детьми или без них? ______________________________________________________________ Тест №2 «Каковы мы, мужчины?» Цель: предоставить возможность отцам и матерям поразмыш¬лять о роли современного мужчины в семье, особенностях его участия в решении бытовых вопросов жизни семьи. 1. Готовите ли Вы завтрак? 2. Случается ли, что Вы готовите пищу в выходной день? 3. Помогаете ли Вы своей жене закупать продукты в выход¬ные дни? 4. Входит ли в Вашу обязанность обеспечивать семью картошкой из магазина? 5. Когда в доме проводится генеральная уборка, делаете ли Вы ее вместе со своей женой? 6. Смогли ли Вы оснастить кухню приборами, облегчающими домашний труд? 7. Когда Ваша жена занята, ходите ли вы на родительские встре¬чи в детский сад? 8. Если у Вас в доме перегорают пробки, Вы сами их заме¬няете? 9. Раздражаетесь ли Вы, когда жена отправляется в парик¬махерскую, а Вы должны готовить еду? 10. Сердитесь ли Вы, когда жена поздно возвращается с работы? Результаты. За каждый ответ «да» поставьте 3 очка, «ино¬гда» - 2 очка, «нет» - 1. 26—30 очков. Усилия мужчины, по-видимому, вдохновляет благодарный и любящий взгляд жены. 16-25 очков. Будет не лишним обсудить этот вопрос на семей¬ном совете и проговорить свои ожидания друг от друга. 10-15 очков. Кто-то из супругов слишком полагается на свое терпение, стоит прислушаться к своим ощущениям и искренне поделиться ими с брачным партнером — вдруг услышит! Вопросы для интервью о папе с ребенком - Ты любишь своего папу? За что? - Кто с тобой больше занимается в свободное время – папа или мама? - Чем занимаетесь в свободное время с папой? - Чем папа занят вечерами? - Если бы ты был (а) папой, чем бы ты помог маме дома? - Когда вы с папой вместе, о чем беседуете? Какие папа задает тебе вопросы? О чем ты его спрашиваешь? - Кем папа работает? Чем занимается на работе? - Тебя папа ругает? За что? - Какой твой папа - добрый или строгий? - Что ты с папой любишь делать? - Когда ты вырастешь, каким будешь папой? Вопросы для интервью о папе с мамой - Какой отец в семье? - Как воспринимается отцовская роль в семье (с благодарно¬стью, поддержкой, критикой)? - Кто будит сына или дочь по утрам, собирает в садик? - На ваш взгляд, достаточно ли папа уделяет ребенку внимания? - Как часто занимается с ним интересным делом? Каким? - Учит ли ребенка полезным делам? Каким? - Показывает ли пример вредных привычек (курит ли при ребенке в комнате, сквернословит, встречается в шумной компании с друзьями)? - Помогает ли дома по хозяйству? Тест №3 «Хороший ли Вы отец?» Ответы: Обведите если - Да (первая цифра) Иногда (вторая) Нет (третья) 1. Отвечаете ли Вы на вопрос ребёнка словами вроде: «Я тебе это объясню, когда ты подрастешь». 0 2 5 2. Считаете ли Вы, что ребёнку на карманные расходы следует давать не определённую заранее сумму, а столько, сколько он просит? 0 2 5 3. Стараетесь ли Вы объяснить ребёнку, почему Вы запрещаете ему что-либо? 4 2 0 4. Позволяете ли Вы маленькому ребёнку помогать по дому, даже, если эта помощь даёт немного или вообще ничего не даёт? 4 3 0 5. Считаете ли Вы, что невинная ложь ребёнка допустима? 0 2 4 6. Используете ли время общения с Вашим ребёнком для развития его наблюдательности? 5 1 0 7. Используете ли Вы саркастические замечания в отношении собственного ребёнка? 0 0 5 8. Считаете ли Вы, что хорошая трёпка ещё пока никому не вредила? 0 2 5 9. Считаете ли Вы, что раннее посвящение ребёнка во взрослую жизнь вредно? 0 3 4 10. Читаете ли Вы книги о воспитании? 4 2 0 11. Считаете ли Вы, что у детей могут быть свои секреты? 3 2 0 12. Браните ли Вы ребёнка, если он оставляет еду на тарелке? 0 1 4 13. Радуетесь ли Вы успехам своего ребёнка? 3 2 0 14. Предоставляете ли Вы ребёнку самостоятельность в новом для него деле? 5 1 0 15. Доставляет ли Вам удовольствие проведение времени с ребёнком? 5 1 0 16. Осуждаете ли Вы суровость и строгость в воспитании детей? 5 0 0 17. Можете ли сохранить спокойствие, когда Вас злит ребёнок? 5 1 0 18. Можете ли приказать так решительно, что оно будет немедленно выполнено? 5 0 0 19. Легко ли Вы устанавливаете дружеские отношения с друзьями Вашего ребёнка? 4 2 0 20.Считаете ли Вы достаточной причиной для осуждения чего-либо у Вашего сына (дочери) то обстоятельство, что, когда сами были в его возрасте, вы этого не делали и этим не интересовались. 0 2 5 21. Решаете ли Вы за своего ребёнка жизненно важные вопросы со словами: «Я знаю лучше, что ему нужно». 0 2 5 22. Считаете ли Вы, что Ваши сын или дочь не могут иметь от вас и не в праве чувствовать себя обиженными, если Вы , например, вскроете письмо, которое они получили? 0 2 5 23. Могут ли сын или дочь в споре переубедить Вас? Случается ли, что Вы смягчаете своё первоначальное решение, поняв, что оно слишком сурово или несправедливо? 5 3 0 24. Извиняетесь ли Вы перед ребёнком, если Вы его несправедливо наказали или лишили удовольствия? 5 3 0 25. Забываете ли Вы о своих обещаниях ребёнку, особенно таких, которые для него являются наградой за что-нибудь трудное. 0 2 5 26. Можете ли Вы оторваться от работы или интересной передачи, если Вас ребёнок просит у Вас совета или помощи в чём-либо для него действительно важном? 5 2 0 Результаты теста: необходимо сложить все баллы. Если сумма более 130 баллов, Вы замечательный отец и у Вас благоприятные отношения с Вашим ребёнком. 100 – 129 баллов Вы в достаточной мере осознаёте важность своих обязанностей. 80 – 99 баллов - Вы неплохой отец, но часто склонны допускать ошибки, ослабляя собственное влияние на процесс воспитания детей. 60 – 79 баллов – к сожалению, во многих вопросах Вы недостаточно компетентный отец и Вашим детям некомфортно с вами. 59 баллов и менее – Вы непоследовательны в своих делах и поступках, часто делаете «иногда», то, что должны делать постоянно. Дети не знают, когда и в чём они могут на Вас рассчитывать. Ниже 30 баллов – Вы, вообще, не чувствуете себя отцом.