Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад №3 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра « Разведчики» « В госпитале» Воспитатель:Рябова Е. А. г. Лукоянов 2015г Цель:Развивать стремление детей принимать на себя роли взрослых. Отображать в игре разнообразные действия людей. Задачи:закреплять и расширять знания детей о роли медицинского персонала во время Великой Отечественной войны. О роли разведчиков в исходе битвы. -Совершенствовать умение самостоятельно создавать обстановку для задуманного сюжета. Раскрыть нравственную сущность деятельности взрослых: ответственное отношение к своим обязанностям. Взаимопомощь, взаимовыручку. Упражнять в умении понимать игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней,Умение играть в коллективе. -Формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих. -Воспитывать дружеские отношения, желание прийти на помощь. Игровые действия: Игровые проблемные ситуации. Например: «ранило» командира. Кто возьмет на себя роль командующего. Разведка должна пройти через минное поле и т. д. Вносить элементы труда: бинтовать раненных, делать перевязки. Готовить пищу для воинов. По ходу игры менять, подбирать материал. Конструировать новую обстановку(кровати в госпитале из стульев,использовать матрасики с кукольных кроватей, модулей) Предварительная работа: Чтение стихов Александровой «Дозор» Рассматривание картин Васнецов «Богатыри» « На пограничной зсатаве», « На Куликовом поле», « Димитрий Донской»,» Кутузов под Бородином», Игошин « Она все сына ждет», составление сюжетных рассказов» Памятник советскому солдату», « Нарушитель не пройдет», чтение Т. Шапиро « Была война...», « Я в солдатики играю», « День Победы», Н.Майданик « День Победы», О. Высотская « Салют», Т. Маршалов « Мир детям», Т. Белозеров «День Победы». Г . Ладонщиков « Вместе с дедушкой», В. Степанов « Приходят к дедушке друзья» Э. Шим « Очень вредная крапива» , К. Паустовский « Теплый хлеб», Н. Найденова « Хотим под мирным небом жить»,Е. Трутнева» Победа», Е Благинина « Почему ты шинель бережешь»,; сюжетно- ролевая игра «На праздничном концерте» , « Строительство снежной крепости», «Взятие снежной крепости», «Лесная аптека», «Больница», «Поликлиника»; изготовление «оружия» ,»снарядов», атрибутов; проведение подвижных игр: « Кто первый к флагу», «Полоса препятствий»,» Разведчики»,» Найди и промолчи», »Самый внимательный», « Окажи помощь раненному»; Оформление альбома «Наша армия сильна»,»Мы- наследники Победы». Оформление стенгазеты «Наши папы и дедушки»;прослушивание песни «День Победы» (слова В. Харитонова,музыка Д.Тухманова.); загадывание загадок о военной технике. Предполагаемые игровые действия : Командир рассматривает карту с «разведчиком».» Разведчики на карте показывают расположение » вражеской техники».Минеры разминировали минное поле, отсоединили провода от тарелок. Автоматчики «стреляют из автоматов», строят склад для оружия,сооружают полосу препятствий-роют ров, маскируют деревьями свое местоположение. Медсестра бинтует раненного, выносит с поля боя,делает уколы, поит лекарством. Ставит градусник. Врач делает операцию. Дает распоряжения Строят госпиталь «собака « относит раненному на поле боя перевязочные средства. Игровой материал и оборудование: игрушечные автоматы , бинокли, карта, каски. Бескозырки, фуражка для командира, мины, флаги, снаряды. Для госпиталя: бинты , вата, халаты, медицинские шапочки, санитарные сумки, йод, зеленка , шприцы, кровати, скальпель; посуда , фрукты-овощи для приготовления пищи. Предполагаемые высказывания: Ранило солдата, осторожно, там мины, рядовой …. произвести разведку боем, доложите обстановку, у неприятеля 5 танков , 7 самолетов ,10 орудий и 20 солдат, радист, сообщи по рации, чтобы нам прислали подкрепление и т. д. Медсестра: потерпи, пожалуйста, не стони так; у вас совсем небольшая ранка, сейчас я обработаю ее зеленкой и перебинтую; подайте скальпель. Пуля застряла глубоко, боец потерял много крови, нужно ему сделать переливание. Повар: давайте для бойцов приготовим вкусный суп и сварим кашу. Мы приготовили много фруктов и овощей, организму нужны витамины. Пока прекратилась стрельба, товарищи бойцы , подкрепитесь .Вам нужно поправляться, поешьте , пожалуйста. Словарная работа: госпиталь , раненый, поле боя, разведка боем, монокль, скальпель. Методика проведения В группе развешены картины «Богатыри», « Кутузов на Бородинском поле».» Александр Невский», «Пограничники» Воспитатель:Кто изображен на картинах. Дети: русские богатыри , воины, солдаты , защитники. -А почему мы их так называем? Какую роль они выполняют? - Защищают мам, детей, нашу Землю, Родину. -А как называется наша Родина? -Россия Какая она по величине? -Большая, необъятная, Егор прочитает стихотворение « Необъятная страна», Настя М.. Пляцковского »Родина» - От кого солдаты защищают Родину? - от врагов. Что такое война и почему они происходят? Что случается на войне с солдатами?-убивают, ранят. -Как узнают имя погибшего солдата? - А как вы думаете, каким должен быть солдат?-сильным , смелым, отважным и т .д. -Солдатами не рождаются , солдатами становятся. Для этого нужно заниматься спортом, закаляться. Коля читает стихотворение: Пусть плачут сосульки.... -Илья « Настоящий мужчина», Артем» Богатыри». -Если солдата ранят , что надо сделать?- отправить в госпиталь. -А что такое госпиталь?- больница для военных. А если вдруг в госпитале закончатся лекарства , как поступить?- использовать лекарственные травы. Закончилась война , одолели врага , разгромили врага .Как мы назовем солдат? -Победители. -Настя: Ура! Мир! Победа! Возвращаемся домой. Кто в бою сражался смело Тот конечно же герой1 Сережа: Сияет солнце в день Победы И будет нам всегда светить, В бою жестоком наши деды Врага сумели победить. Мы будем храбрыми как папы Родную землю защитим И солнце яркое Победы Мы никому не отдадим. Воспитатель: Скоро исполнится 70 лет, как наши деды разгромили фашистскую нечисть. Наступил мир , но враг не дремлет, он снова хочет убивать людей , разорять города и села. Поэтому мы должны быть всегда готовы встать на защиту своей Родины. Пусть небудет войны никогда Не коснется нас больше беда Пусть война будет только игрой На земле будет мир и покой. Мы пока что дошколята, мы не воюем , мы играем в войну. Давайте покажем , что у нас есть еще силенки , чтобы одолеть врага. Ребята , приготовьте все , что вам надо для игры, распределите роли. Где у вас будет располагаться штаб, госпиталь, кухня? Дети распределяют роли, готовят для себя все необходимое. В случае затруднения , воспитатель берет на себя роль «главнокомандующего» Включаю музыку «Священная война» в это время дети берут для себя атрибуты. Алло-Юпитер Я -Алмаз,почти совсем не слышу вас На штурм мы крепости идем и подкрепления мы ждем. -Алло. я- Сокол. Как дела? Разведка доложить должна. Враг скоро одолеет нас .. но командир дает приказ: Командир: Не можем с вами отступить , нам нужно землю защитить в атаку двинемся сейчас и знаем мы наверняка — не дрогнет у солдат рука. Винтовки вскинем на плечо , врагу придется горячо. Рядовой... провести разведку боем и доложить обстановку. С кем пойдешь в разведку? ( С Сергеем, он надежный товарищ) Осторожно , там мины, их надо разминировать Минер освобождает мины от проводов. Разведчики возвращаются и докладывают командиру ( на карте) Пехота- здесь, а танки- тут , лететь до цели 5 минут. Летчик: понятен боевой приказ: противник не уйдет от нас. -Раздается крик:Ранили! Убили1 Надо вынести раненных с поля боя. -Нельзя , кругом пули свистят, как быть? Собаку пустить, она доставит ему бинты. Командир: Рядовой.....залезь на насыпь, может там таится враг. -За домом очищаем дом , Врага повсюду мы найдем Я вижу солдат лежит на снегу, можно сейчас я ему помогу Медсестра подползает к раненному , перевязывает его Раненый стонет. -Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть, и рана ваша так легка, что заживет наверняка Отправляют в госпиталь Хирург: пуля слишком глубоко засела , срочно надо делать операцию «Скальпелем» делает «надрез» , обрабатывает ,» зашивает» Измеряет температуру . Дает микстуру и т. д. Командир : враг замолчал, давайте устроим привал. Полевая кухня подвозит обед. После перекура солдаты идут на штурм крепости, разведка доложила: крепость с западной стороны не охраняется. Бойцы поднимают над крепостью красный флаг. Ура! Победа! Звучит песня « День Победы». _