ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ Добрый день, уважаемые, молодые люди. Позвольте представиться -с 2005 года я педагог Студии Хореография во Дворце творчества детей и молодежи «Радуга», а зовут меня - Семёнова Ирина Юрьевна.|| Выбрав ваш класс для этого открытого занятия, тема которого «Введение в хореографию», я далека от мысли, что обращу за этот час вас в свою «хореографическую веру», но…Почему же именно ваш возраст я выбрала, мне очень захотелось узнать вас получше, может потому, что мои дочь и сын вашего возраста, чему то научиться у вас, и, если получится, расширить ваши познания в мире танца. Нужно ли вам это? || Ответ Я абсолютно уверена, что любые знания – нелишни, тем более о таком прекрасном виде искусства, как ИСКУССТВО ХОРЕОГРАФИИ.(3) Итак ДТДиМ «Радуга» и объединение «Студия Хореография». Как по ваше му что значит слово объединение? Ответ Позволю себе сделать небольшое уточнение: объединение это то, что мы ранее называли словом «кружок». Мне это слово нравится, потому, что оно говорит само за себя - людей объединили общие интересы. В нашем случае таким общим интересом – является искусство хореографии, искусство танца. Я не стану спрашивать у вас, интересуетесь ли вы хореографией, танцами? Ответ очевиден - таких людей нет и быть не может! Но хотелось бы узнать, может в классе есть мои коллеги – ребята, занимающиеся танцами более профессионально, те, кто учится или учился в Школе искусств, может быть, кто-то самостоятельно учиться, кто-то занимался в нашем учреждении? Ответы ребят. Замечательно! Мне очень приятно, что в классе есть мои единомышленники… Чем же занимаются ребята в объединении «Студия «Хореография» –они овладевают основами языка танца, учатся выражать свои чувства, эмоции через движение. (2) Видеоряд «О работе объединения». (3) Когда я сказала, что мои воспитанники овладевают основами языка танца, я не оговорилась. Ибо, действительно, он реален – язык танца, им, как и литературным языком мы можем выражать свои мысли, чувства, свой характер. Но, если литературный язык одного народа отличается от другого, и, не зная языка (английского, французского),мы не поймём, о чём говорит нам человек, автор, то в искусстве танца – всё иначе. С одной стороны || танцевальный язык разных народов отличается друг от друга,|| но с другой – многие движения – они универсальны для танцев народов всего мира, ибо они идут от нашей, двигательной физиологии. Многие теоретики искусства танца сходятся во мнении, что первоначальная природа танца – это тренировка воинов. Именно оттуда берёт своё начало момент приветствия - в танце это поклон. Реверанс женский. У мужчин демонстрация своей силы, владения собственным телом в танце это небольшие по времени, но, достаточно сложные в техническом исполнении, сольные выступления танцоров, (хотите, назовите это словом хорохорились, он, как будто говорит: «Смотрите, вот я каков!»). Давайте попробуем разобраться в некоторых жестах, Как в наше время здороваются друзья, юноши подскажите,можно показать? Ответ: рукопажатие, похлопывание по плечу. Прекрасно а что может означать жест со стороны девушки к примеру такой: беру платок нерекидываю за спиной и кружусь вокруг себя. Медленно опуская и поднимая взгляд. Ответ: … Правильно девушка тем самым показывает свою стать и скромность.(2) А теперь внимание на экран! Демонстрация видеоролика танца Ансамбля им. И.Моисеева.(2) Удивительный танец, удивительный коллектив, удивительный человек, создавший его – Игорь Александрович Моисеев (на экране демонстрируется портрет выдающегося хореографа и его коллектива). Выдающийся факт в истории российской хореографии: Он руководил коллективом Государственного ансамбля народного танца - 70 лет!!!!!, с 1937 -2007год «Танец длиною в жизнь». И на протяжении этого времени коллектив был и остаётся визитной карточкой нашей страны – если хотите «самая стабильная российская валюта»: достать билеты на их концерт за рубежом – сверх везенье… Теперь давайте вернемся к танцу На ваш взгляд – насколько движения танца 60-х (а он был поставлен именно в эти годы)созвучны танцу современному, тому же хип-хопа, брейк-дансу? Есть ли что – то общее? Устарели или современны движения танца?!(2) Ответы ребят. 1-й вариант: Согласна… 2-й вариант - Тогда предлагаю вам посмотреть видеоролик ещё раз… Демонстрация видеоролика танца Ансамбля им. И.Моисеева с наложением современного музыкального сопровождения. (2) Ну, и что вы теперь скажете? || Мне кажется, что иногда мы несколько заигрываемся в вопросах своего превосходства перед прошлым, забывая о том, что за последние тысячелетия в нас «человеках» мало что изменилось… ну, взяли мы в руки палку, пересели с лошади в автомобиль, нам служит атом, мы штурмуем просторы космоса, но по сути…у нас все теже две руки, те же два глаза, теже потребности и желания:надо есть, чтобы жить, надо любить, чтобы жить, надо беречь землю, чтобы жить… А что это,|| если не ТРАДИЦИИ: традиции рода, народа, его культуры…(1) Так сложились лично мои жизненные обстоятельства, что вот уже более 10-ти лет моя семья живёт на бурятской земле, она стала моей второй Родиной: я люблю сдержанную красоту Муйской долины, мне интересен коренной народ этой земли. Если есть в классе буряты обратить на них внимание Главные черты его характера – свободолюбие и доброжелательность, мне очень интересна его музыка… в ней много свободы и ветра, её темы - это Человек и Степь, Человек и Небо, Человек и Вечность...И, конечно же, танцы. Уверена, что вы слышали о бурятском танце? Как он называется? Ответ Да вы правы это Ёхор – он несет в себе глубокую смысловую нагрузку. Знаете, когда я впервые увидела этот танец, то подумала, что ничего особенного и сложного в этих движениях нет. Но, когда попробовала станцевать его сама, то на себе почувствовала всю его сложность: всего за несколько минут устали руки, затекли плечи, а ноги отказывались слушаться. (2) Давайте проверим, как это получится у вас. Движение № 1 (можно и сидя) Возьмитесь за руки в раскрытую ладонь молодого человека вложите руку девущки. Локоть - плотно прижат к локтю партнера, под прямым углом. И под счет будем двигать все время ими в одном направлении т.е если мы двигаемся в право то и направление рук будет соответственным Движение № 2 –Еще одно движение руками- мы поднимаем прямые руки вверх как будто создавая воротца и при этом делаем приставной шаг ногами. Движение № 3 –И еще одно из движений это круговые движения, т.е. руки под прямым углом и выполняем круговые движения вперед, соответственно и идем тоже вперед Движение № 4 – Движение ногами это знакомый вам всем приставной шаг, только ноги и руки должны работать одновременно (синхронно.) (4) А теперь я прошу вас встать в круг(дети выходят из-за столов) – это символ солнца... источника всего живого на Земле. Взялись крепко за руки и повторим, сначала на месте, ранее разученные движения. (3) А теперь попробуем сделать всё в движении справа налево по солнцу, это одно из условий начиная танец все элементы выполняются именно так, это своего рода поклонение солнцу. (2) А теперь самое главное - танцуя, мы должны забыть все обиды и разногласия, простить все ошибки и промахи друг-друга, и порадовать наших с вами предков своим единением и высокими помыслами… Спасибо вам большое за танец ребята!!! Проходите на места. С каким русским танцем схож Ёхор? Ответ Давайте пойдем дальше а какой греческий танец он напоминает? Ответ Прекрасно ребята. А сейчас я предлагаю вам поучаствовать в создании проекта эмблемы «Студии «Хореография». А что такое по вашему эмблема? Ответ ЭМБЛЕМА- рельефное украшение, условное или символическое изображение какого-либо понятия, идеи. Этой проблемой я со своими воспитанниками занимаюсь последнее время. У нас уже есть интересные наработки, но… до окончательного варианта дело ещё не дошло. Мне и моим воспитанницам было бы интересно узнать ваше видение эмблемы и, может быть, ваш вариант будет нам интересен… Я надеюсь в первой части нашего занятия вы узнали о хореографии чтот-то новое и эмблема станет квинтессенцией вашего представления о танце и Радуге. (выложить на столы домашние заготовки эмблемы, простые или цветные карандаши, на экран вывести коллаж, с возможными элементами эмблемы). Ну что за работу!!! (2) Далее отсмотреть варианты эмблемы, предоставляя слово каждому ученику. Мне очень приятно, что вы так творчески подошли к решению посталенной перед вами задачи… Но это, наверное, и не удивительно: вы – одиннадцатиклассники, и очень многому вы уже научились… Мягко Вот-вот завершится первый этап вашей жизни, впереди у вас экзамены, и ВЫПУСКНОЙ, на котором будет наверное много слов благодарности учителям и родителям, конечно будет много воспоминаний и слёз прощания, и, будут танцы, главным среди которых станет ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ. Мне очень хочется, чтобы этот танец был красивым, а для этого предлагаю вам вместе со мной разучить несколько Элементов этого удивительного танца – Короля всех танцев. В танце главное ритм есть двух дольный счет это 1, 2 левой- марш, тоесть первая доля сильная вторая слабая, а есть полька это чередование сильных и слабых долей, подскажет может кто то из вас знает какой, счет ритм или размер в Вальсе? Ответ Правильно он трехдольный, первая доля сильная, вторая и третья слабые. (2) Движение № 1 – Мы чнем с поклона сейчас я предлагаю молодым людям подняться с места выити в круг и повторить за мной, делаем небольшой шаг в право приставляем ногу и наклоняем голову вперед, это опять же приставной шаг. Движение № 2 – Теперь девушки, подойдите к вашему партнеру и встаньте спиной из круга, опуская взгляд становимся загодчными и выполняем полушаг в право и слегка приседаем. Теперь попробуем пригласить наших дам, при этом на правую руку партнера девушка отвечает согласием левой руки девушки и только после того как вы закончите поклон, как будто раздумываете соглашаться или нет. И Конечно не забываем про осанку девушки и выправку молодые люди. Какая красота!!! Приглашение и поклон это только малая часть ведь мы же помним что все танцы это шоу, давайте покажем какие же у вас прекрасные пары сложились, совершив круг почета. Репетиция процедуры приглашения. Затем поочерёдное приглашение, расстановка по кругу, и разучивание движений. (лодочка, качелька, окошечко и демонстрация партнерши,) Все движения начинаем в правую сторону молодых людей. Потому что в любом танце должен вести партнер. Звучит фонограмма. Пары танцуют Вальс. Спасибо вам ребята. Пожалуйста не расходитесь давайте мы останемся в кругу. Мне хочется поблагодарить вас за участие в этом занятии, за ваш эмоциональный отклик… Вы-молодцы! Вы-очень талантливы! Хочу, чтобы на память о нашей встрече остались вот такие сувениры-обереги. Скоро весна первый месяц которого март и вчесть него назван этот оберег «Мартица» - символ весны, юности, красоты….Это все о вас. Хочу пожелать вам, чтобы в любом деле: учебе, танцах, личных отношениях,вы не опускались ниже того высокого нравственного уровня, который заложен в каждом из вас. Очень надеюсь, что мы еще с вами встретимся.Берегите себя! До встречи! Раздаю сувениры!!!