Конспект занятия "У Солнышка в гостях" младший возраст Цель. Упражнять детей в ходьбе по кругу друг за другом, ходьбе на четвереньках, пол­зании на животе по ограниченной плоско­сти, подъёме и спуске по гимнастической стенке. Закреплять умение выполнять зада­ния по инструкции педагога. Учить действо­вать совместно. Материал и оборудование. Две скамейки (высота 20 см), четыре длинные палки. Ска­мейка (длина 3 м), гимнастическая стенка, обруч. Изображения солнца, тучи. Игрушки мышка, ворона, за­яц, утка. Аудиозапись музыки. Предварительная работа. Наблюдение за тучами и солнцем. Звучит аудиозапись весёлой музыки. В зал входят воспитатель и дети. Идут по за­лу друг за другом, выполняя движения по по­казу взрослого и в соответствии с текс­том стихотворения. Воспитатель По дорожке мы шагаем.(Идут, высоко поднимая колени.) Дружно руки поднимаем.(Поднимают руки.) Через лужу, ручеёк(Ставят руки на пояс.) Прыг-скок, прыг-скок.(Прыгают с продвижением вперёд.) Воспитатель. Дети, на улице пасмурно. Солнце уже три дня не показывалось. - Пойдём солнышко искать. Вы знаете, где оно живёт (Нет.) Вот мышка на дорожке (указывает на игруш­ку). Может быть, она знает, где нам сол­нышко найти Давайте подползём к ней и спросим. Звучит аудиозапись спокойной музыки. Дети на четвереньках подползают к иг­рушке. Воспитатель (берёт игрушку в руки, го­ворит за неё). Мышка, помоги нам солныш­ко найти. Мышка. Не могу я вам помочь. Я по земле бегаю, в небо не смотрю. Ворона высоко летает, может быть, она знает, где солнышко живёт. За ней бегите, её спросите. Дети разводят руки в стороны и бегут друг за другом на носочках. Воспитатель берёт игрушечную ворону, говорит за неё. Ворона. Высоко летаю, всё вижу, всё знаю. Но где солнышко живёт, не ведаю. Вот заяц прыгает, у него спросите. Дети выполняют прыжки на носочках. Инструктор. Заяц, ты не знаешь, где солн­це живёт Воспитатель берёт игрушечного зайца, говорит за него. Заяц. Не знаю, в нашем лесу солнце не живёт. На озере утка плавает. Может быть, она знает, как солнышко найти. Дети выполняют движения по показу ин­структора идут по залу вперевалку, кла­дут руки на плечи, поднимают и опускают локти, опускают руки и встряхивают кис­тями. Подойдя к изображению озера, дети садятся верхом на скамейки-«лодки», бе­рутся за палки, лежащие по обе стороны скамейки, и выполняют Комплекс упражне­ний «Догоним утку». (физкультурные досуги в детском саду) И.п. сидя на скамейке, руками, опущен­ными вниз, держатся за палку хватом сверху. Руки с палкой вверх, вернуться в и.п. (по­вторить 5-6 раз). Поочерёдно поднимать вверх правую и левую руки (повторить 6-7 раз). Движение согнутых рук вперёд-назад (повторить 6-7 раз), вернуться в и.п. Руки с палкой на коленях, поочерёдно поднимать прямые ноги (повторить 5-6 раз). Руки в стороны, потопать ногами, вер­нуться в и.п. (повторить 2-3 раза). Воспитатель -Утка, ты не знаешь, где солн­це живёт Воспитатель берёт игрушечную утку, говорит за неё. Утка. Думаю, солнце живёт там, за высо­кой горой. Его, наверное, туча на небо не пу­скает. Чтобы солнышко вызволить, надо по мосту проползти, на высокую гору забраться и убрать тучу. Каждый ребёнок проползает на животе по скамейке, подтягиваясь на руках, затем залезает на гимнастическую стенку, касается рукой изображения тучи, спускается. Воспитатель страхует детей. Затем убирает изображение тучи и выстав­ляет изображение солнца. Воспитатель. -Превратилась туча в лёгкое облачко и улетела. А солнце на небо взо­шло. Всем стало светло и тепло. Давайте для сол­нышка споём и станцуем. Песня «Солнышко» (муз.Т. Вилькорейской) Мы пустились дружно в пляс.(Встают в круг, берутся за руки.) Смотрит солнышко на нас.(Идут по кругу.) Танцевать и я умею.(Идут в обратную сторону.) В гости к вам приду сейчас.(Идут с притопом, кру­жатся.) Заглянуло в детский сад,(Поворачиваютсявправо-влево.) Улыбнулось всем подряд,(Вытягивают руки вперёд.) Я дарю вам одуванчик.(Хлопают в ладоши.) Как хорош его наряд!(Встряхивают кистями,идут притопывая.) Затем подходят к изображению солнца. Воспитатель. Солнышко благодарит вас.Дети прощаются с игрушками и уходят.