Конспект занятия НОД познание.
"Витамины. Компот для Маши"

Цели:
-сформировать знания о необходимости витаминов рационе питания и некоторых продуктах их содержащих в большом количестве;
-закрепить знания детей о фруктах;

Задачи:
- познакомить детей с последствиями неправильного питания;
-сформировать знания и продуктах содержащих витамины;
-закреплять знания детей о фруктах;
-развивать навык отбора предметов по признакам "геометрическая форма" и "размер";
-активизировать словарный запас по теме.

Предвартельная работа: беседа "Наши помощники витамины?", рассматривание альбома "Фрукты".

-Здравствуйте ребята! Я вижу вы такие красивые сегодня пришли после выходных,с хорошим настроением. Давайте поделимся друг с другом хорошим настроением,подарите друг другу теплые улыбки.
Я тоже пришла сегодня в хорошем настроении,но меня немного беспокоит наша Маша,она сегодня плакала,когда я пришла. Она расказала мне,что она переживает,что наступила осень,солнышко выглядывает все реже и реже,все время хочется спать и скоро она простудится. Ребята  как вы думаете почему Маша такая сонливая,слабая и грустная?

-ответы..

-дети спрашивают у куклы: тебя кто то обидел? Ты не выспалась? и т.д. по вариантам детей.

-Давайте её спросим,а что она кушала?Может он голодная... Ой,ребята Маша ела сосиски.А вчера? Ой, и вчера тоже.Так вот в чем дело. Маша, -  в сосисках нет витаминов ,нельзя питаться одними сосиками. Для того чтобы взрослым и детям быть здоровыми,крепкими и жизнерадостными им необходимы витамины.И растения и животные сами могут вырабатывать витамины, а вот человек делать  не может. Поэтому человек должен получать витамины с пищей.Очень много витаминов содержится во фруктах и овощах, а так же в других продуктах питания, которыми питаются люди. И если ребенок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит ,плохо растет,становится сонливым и грустным.
-Маша тебе просто необходимо кушать фрукты и овощи.Ребята какие фрукты и овощи Вы знаете,давайте подскажем Маше,что ей нужно кушать.

-Ответы.

-Какие молодцы! Маша хочет нам что то сказать. Маша переживает,что зимой не будет так много фруктов,а она очень любит фрукты. Что же делать? Вы не знаете?

-ответы

-Точно компот. Маша тебе надо сварить компот на зиму,тогда всю зиму у тебя будут вкусные фруктовые витамины. Ребята давайте поможем Маше сделать заготовки на зиму. Для этого нам понадобятся...конено!-Банки! Посмотрите внимательно у вас одинаковые банки?

-ответы

-правильно банки отличаются размером и формой геометрической фигуры,на них нарисованной,сейчас мы будем искать недастающие кусочки от ваших баночек. И потом мы узнаем у кого какой кампот получился. Ну что пойдемте искать? (найдя недостающий кусочек от банки по признакам  "геометрическая форма" и "размер", ребенок узнает банка с каким компотом у него получилась.)
-поиск фрагментов.

-ох сколько красивых банок с компотом у нас вышло,раскажите Маше,какой вы кампот сварили,чтобы лучше запомнил названия фруктов.

-расказывают (компот из груш -грушевый, из яблок -яблочный и т.д.)

-В конце Маша благодарит ребят за компоты и обещает есть всю зиму витамины и не болеть.