Комплексное занятие по теме:
                                            Птицы
П/з:
-Закрепить знание детей о зимиющих птицах.
Расширить и уточнить представление о перелетных птицах.
Познокомить детей с принципами создание многофигурной сюжетной композиции.
Развивать словарный запас:зимующие,перелетные.
Воспитывать любовь и заботу к птицам.
Демонстрационный материал:
Предварительная работа:
Ход занятия:
Здравствуйте ребята так приятно говорить друг другу приятные слова приведствия.А знаете ли вы,что можно здороваться стихами?Давайте поздороваемся именно так.
Здравствуй солнце золотое.
Здравствуй солнце дорогое.
Здравствуй вольный ветерок
Здравствуй маленький дубок
Здравствуй утро,здравствуй день
Нам здороваться не лень.
Ребята:    Собирайтесь поскорей 
                        В необычный поход, 
                        Ждут вас тайны лесные.
                        Вдоль тропинка ведет.
Воспитатель:      Ребята посмотрите кто -то шел и рассыпал горох.Давайте мы его соберем вдруг он нам пригодится.
Дети собирают горох со слова:
                       Снегирь,сорока,клест и синица.
                       Зимуют у нас эти чудные птицы.
                       И чтоб они жили по-прежнему с нами,
                        Мы будем кормить их конечно же сами.
Воспитатель:  Посмотрите сколько много птиц собралось на нашей кормушке.Давайте мы их угостим горохом.Кто же прелетел к нам на кормушку?Каких птиц вы узнали? (сорока,ворона,синичка,сова,снегирь)
Как этих птиц называют,которые остаются на зимовку? (зимующие)

Давайте мы их посчитаем (5)
Про какую птицу говорят?
Усли у птицы белый бок она какая (белобокая) кто это - сорока
А если красная грудка (красногрудая ) кто это - снегирь
А какая птица каркает ? (Ворона)
Давайте поговорим как живется птицам.Им холодно.Чем они питаются (ягодами,семечками,крошками)
И поиграем в игру "Совушка -сова"
-Звучит музыка.Ребята вы заметили ,что солнце стало ярче светить.Нам стало теплее и светлее.Потому что музыка весенняя звучала.Кто вспомнит как называется эта музыка?Ребята ведь к нам на Кубань весна приходит очень рано.На дворе еще какой месяц?(Февраль),а мы чувствуем тепло и говорим о травке, о птицах, о веселье.Слышите птичьи голоса,чему они радуются : солнышку,теплу,травке.
(Почему птицы прилетели к нам?)
Как вы думаете откуда прилетели птицы которых не было зимой? (Из теплых стран)
А как их называют?(перелетные)
Слышите,кто-то разговаривает?Да вот и они .Да это же воробышек,а с ним посмотрите какая красивая птичка.Давайте послушаем о чем они беседуют.
-Ты откуда к нам прилетела? - спрашивает воробей
- Из страны весенних красок,- отвечает птица
-А зачем?-удивился воробей.
Каждый год перед началом весны мы приносим людям на своих крыльях теплые  краски весны.А до тех пор пока мы все вместе,весна не вступит в свою полную силу -ответила чудо птица.
-Ребята что же это за теплые краски как вы думаете?(красный,желтый,зеленый розовый)Что же они означают?Давайте всем птицам поможем собраться вместе.В старину люди становились в хоровод и звали птиц.
Давайте и мы их позовем.
                                Уж,вы пташечки щебетушечки прилетайте к нам,
                                Весну яркую,весну красную принесите к нам.
Ребята,а какая она весна (теплая,светлая,радостная,звонкая,солнечная,ласковая)
Ребята мы и не заметили как птички прилетели и уселись на дерево.Каких Птиц вы узнали??(Соловей,скворец,жаворонок,ласточка)

Как одним словом можно назвать этих птиц(Перелетные).Чем похожи эти птицы.У всех птиц есть клюв но они разные,есть 2 ноги,крылья,перья только разного цвета.Какие бывают птицы?(Красивые,веселые,трудолюбивые,певчие).А еще птиц можно сделать из пальчиков.
Сколько птиц на дерево наше прелитело??
-Мы расскажем:
2 скворца и ласточка,соловей и жаворонок.
Дятел в пестрых перышках 
всем хватило зернышек.
Что же птички умеют делать?(петь,летать,вить гнезда,уничтожать вредных насекомых)А когда нашим птицам весело,они устраивают воздушный бал.
На одной ножке повернись
И в любую птичку превратись
И на балу повеселись.
Спасибо вам наши друзья птицы.За то,что вы возвращаетесь к нам.А что произойдет,если птицы не вернуться к нам весной?(Экологическая беда.Некому будет Защищать сады,леса,парки от вредных насекомых.Некому будет разносить семена ягод,трав,цветов и мы не услышим их песен).Чтоб от вредных насекомых сады не гибли зря.
Всегда в любое время года берегите птиц друзья.
Что мы должны делать,чтобы птицам жилось хорошо?Теперь обязательно к нам придет весна.А что произойдет с нашим деревом когда наступит весна?Давайте помоджем нашему дереву зазеленеть.(соединим 2 листочка вместе,вставим веревочку и приклеим.А теперь повесим листочки на дерево,а птичек угостим семечками.
Ребята а где мы сегодня были?Кого мы встретили,и о каком времени года мы говорили??

Воспитатель:  Ковалева Н.Н