1.    «Автомобили».
          

        Дети представляют себя автомобилями и двигаются по  сигналам педагога.
    Произносятся слова «медленно»,  «вправо», «влево», «вперед», «назад».
    Дети «Автомобили» двигаются по «проезжей части» группы согласно 
    заданию.



                                                         
         
     2.        «Светофорчики».



        Педагог предлагает ребятам превратиться в огоньки светофора и поиграть.
     Каждый ребенок получает круг одного из двух цветов. Под веселую музыку 
     дети двигаются по кругу. Как только мелодия затихает, собираются по двое
     в «светофорчики». Игра повторяется несколько раз.
                        






                                                          
                                                      3.     «Слушай команду».




         Дети двигаются согласно коиандам педагога: 
руль поварачивается;
стекло автомобиля поднимается и опускается;
щетки-дворники движутся вправо-влево и т. п.








                                                    4.     «Лихие упряжки».



         Дети делятся на две команды: одна представляет животных, используемых
    как гужевой транспорт, а вторая -извозчиков, наездников.







                                                           
                                                    5.      «Цветные автомобили».


         Ребята получают круги различных цветов и «превращаются» в цветные
     автомобили. В группе организуется « проезжая часть», и «автомобили»
     двигаются по ней, соблюдая все известные им пдд.








                                                            
      6.    Сюжетно-ролевая игра «Мы пассажиры».





       Выбирают водителя автобуса и кондуктора. Остальные становятся 
     пассажирами. В группе выбирается место «остановки», из стульев 
     составляется «автобус». Отрабатываются правила посадки в автобус;
     поведения во время движения; выхода из автобуса.