Мкоу «Новоникольская сош» Быковского  муниципального  района Волгоградской области.
Учитель истории и обществознания : Белова Ирина Алексеевна.

Из  опыта работы : «Написание учащимися родословной своей семьи»
                                       Подарок предков – наша жизнь , сохранение доброй памяти о них-
                                       наша благодарность.  (  Гарун  Агацарский)
С  2002 года  предлагаю учащимся 9 класса писать свою родословную. Такая работа связывает воедино сведения по краеведению  , истории , генеалогии.  Ребятам  преподношу это предложение с позиции  , что каждый уважающий себя  человек должен интересоваться историей своего рода , уважать  и помнить тех людей , которые создавали родную землю до нас , кто дал нам  жизнь.
      Учащиеся к своему удивлению и  радости находят много интересных сведений  , которые используют  в своей работе. Знакомятся со значением своих  имен   , фамилий. Иногда мы не знаем или не помним кто такой  , например, шурин или внучатый племянник. В родословной оформляется материал о родственных отношениях людей и отмечают  ,   кто кем кому приходится. Работа оформляется с использованием фотографий.
      Составление учащимися родословной – это «ненаучная» генеалогия ,а как вариант создания родословной. Они пишут для себя  ,   для своей семьи . И такое написание родословной тоже имеет место быть.  Во введении обосновывается актуальность темы   ,  формулируются цели и задачи. Основная часть отражает родословное древо , родословные традиции и родословную семьи . Учащиеся графически оформляют  свое родословное дерево .Это можно сделать и вручную, на листке бумаги , так и на компьютере. Основываясь на семейные архивные материалы , личные воспоминания родственников , автор рассказывает о жизни и деятельности  известных  и уважаемых  людей своего рода , которые являются примером достойного поведения для подрастающего поколения. Автор ведет поиски преданий , легенд и обычаев своего рода для дальнейшего исследования. В заключении учащиеся отмечают идею , что пока мы помним  ошибки наших предков, они не повторяются . Пока мы живем , живут и они.