Формирование личностного потенциала учащихся на уроках технологии.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА«ТЕХНОЛОГИЯ»

Решение задачи становления личности во многом зависит от школы, от того, насколько организация образовательного процесса способствует формированию потенциала личности учащихся. Личностны йпотенциал «запускает»механизм саморазвития творческой личности. Но самореализация в образовательном процессе всегда несет в себе противоречия межд унеобходимостью передачи молодому поколению все возрастающего запаса социально-значимого знания и соответствие мегоиндивидуальному потенциалу каждого учащегося; межд умассовостью обучения и индивидуальным стилем учения; между усвоением знаний и способов действий и готовностью к творчеству.