Главная / Старшие классы / Русский язык

Викторина для учащихся 5-ых классов по русскому языку и литературе «Русский язык – мой любимый предмет»

Скачать
24.91 КБ, 307992.docx Автор: Ефимова Ольга Владимировна, 20 Мар 2015

Викторина для учащихся 5-ых классов по русскому языку и литературе

«Русский язык – мой любимый предмет»

Цель: создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в области русского языка.

Задачи:

  • привить интерес к изучению русского языка;
  • создать условия для воспитания любви и уважения к родному языку;
  • научить ребят решать занимательные задачи на логическое мышление по русскому языку;
  • формировать и развивать командный дух.
  • Описание мероприятия. Это командная интеллектуальная игра соревновательного характера, направленная на развитие интеллекта, быстроты реакции, логики, находчивости и командного духа.

    Место проведения: библиотека или любой просторный класс.

    Организация. Формируются 2-3 команды из учеников 5-х классов, выбираются жюри из старшеклассников или учителей, которые следят за соблюдением дисциплины на мероприятии и подводят итоги после каждого конкурса.

    План мероприятия

  • Организационный момент. Приветствие, формирование команд. Каждая команда выбирает себе капитана и название.
  • 2. Объявление темы и целей игры.

    Слово учителя.

    Добро пожаловать на нашу игру «Русский язык – мой любимый предмет».

    Освоить русский язык – трудное дело, но надеюсь, что вы, ребята, не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наша игра поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык», так как это – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня с вами убедимся. Играя, вы сможете показать свои знания, сообразительность в области русского языка, проявить творческие и интеллектуальные способности и получить истинное удовольствие от своих маленьких побед.

    Итак, мы начинаем. Оценивать участников игры будет компетентное жюри. В его составе ученики 11 класса. Приветствуем жюри.

    В нашей игре сегодня принимают участие две команды: «Кириллица» и «Алфавит».

    Наша игра состоит из следующих конкурсов:

  • Разминка.
  • Игра «Дружная семья»
  • Игра с болельщиками

  • Игра «Занимательные анаграммы».
  • Игра «Устами младенца».
  • Игра «Только в одном числе»
  • Творческий конкурс «Юные художники».
  • Подведение итогов игры.
  • Итак, мы начинаем.

    1. Разминка.

    Задание 1. За каждый правильный ответ команда получает по 1 очку. Очко засчитывается команде, которая первая ответит на вопрос.

    Вопросы:

    1. По шахматным полям ходит:

    (А) царь; (Б) царевич; (В) король; (Г) королевич; (Д) сапожник.

    2. Царица произвела на свет сразу двоих детей. Она родила…:

    (А) двойку; (Б) двоицу; (В) двойню; (Г) двушку; (Д) пару.

    3. Никто никогда не видел:

    (А) стаю уток; (Б) стаю акул; (В) стаю волков; (Г) стаю коров; (Д) стаю ворон.

    4. В каком слове нет того корня, который есть в четырёх остальных?

    (А) ежевечерний; (Б) ежевика; (В) ежегодный; (Г) еженедельник; (Д) ежеутренний.

    5. Какой из глаголов содержит приставку по-?

    (А) подобрать; (Б) подоить; (В) подослать; (Г) подорвать; (Д) подождать.

    6. Цены растут как на....:

    (А) бобах; (Б) грибах; (В) дрожжах; (Г) подбор; (Д) снежном коме.

    2. Игра «Дружная семья»

    «Дружная семья» – это десять частей речи. Ведущий называет слово, состоящее из десяти букв. Например: трудолюбие, литература и т.п. Слово нужно записать по вертикали и к каждой букве подобрать часть речи, например:

    Т – ты – местоимение

    Р – разве – частица

    У – удивляться – глагол

    Д – десять – числительное

    О – ох – междометие

    Л – легко – наречие

    Ю – юла – существительное

    Б – без – предлог

    И – или – союз

    Е – еловый – прилагательное

    Кто быстрее «соберет» «дружную семейку», тот и победит.

    Если у ребят есть ошибки, то ведущий должен только сказать: «Семья недружная», – но не подсказывать, где ошибка.

    Выигрывает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

    Игра с болельщиками. Ведущий задаёт вопросы болельщикам. Кто первым поднял руку, тот и отвечает.

    Вопросы:

  • В каком слове семь одинаковых букв? (СЕМЬ-Я)
  • Какую часть слова можно в земле найти? (КОРЕНЬ)
  • С глухим согласным наливаюсь в поле,
  • Со звонким – сам звеню я на раздолье. (КОЛОС – ГОЛОС)

  • Кто говорит на всех языках? (ЭХО)
  • С буквой Р она течёт,
  • С буквой П для вас печёт

    Кулебяки и ватрушки,

    Варит кашу и галушки. (РЕЧКА – ПЕЧКА)

  • Что можно видеть с закрытыми глазами? (СОН)
  • 3. Игра «Занимательные анаграммы»

    Учитель поясняет:

    Анаграммы – это слова (имена существительные в именительном падеже единственного числа), отличающиеся друг от друга только порядком букв, из которых они состоят. Например, слово КУКЛА состоит их тех же букв, что и КУЛАК.

    Задача 1

    Найдите анаграммы слов.

    1 Зола (лоза)

    2.Терка (катер)

    3. Сила (лиса)

    4. Право (повар)

    5.Нива (вина)

    6. Ямка (маяк)

    7. Атлас (салат)

    8. Среда (адрес)

    Задача 2

    Вставьте пропущенные буквы и затем укажите, какие пары слов являются анаграммами, а какие – нет.

    Метка—м—кет

    Медаль – м__дель

    Щель – лещ__

    Загон – г__зон

    Мостик – м__скит

    Цыган – ц__нга

    Сборка – бр__сок

    Набор – б__ран

    Далее подсчитываются результаты каждой из команд. За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.

    4. Игра «Устами младенца»

    Учитель поясняет задание:

    Необходимо узнать слово по фразеологизмам. Совещается вся команда вместе. Если вы знаете ответ, необходимо поднять цветную карточку, которая лежит у вас на столе. За каждое правильное слово – 1 балл.

    Время для обдумывания – 1 минута.

  • Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сварить с тем, с кем трудно договориться; её просит рваная обувь; она в голове у путников. (КАША)
  • Её толкут в ступе или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её берут в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими. (ВОДА)
  • Они не цветут, не вянут; не в ладоши, а ими хлопают, когда чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (УШИ)
  • Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают деньги и слова, кто их не ценит. (ВЕТЕР).
  • 5. Игра «Только в одном числе»

    Учитель вперемежку читает существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе. Команды должны записывать слова, распределяя их по столбцам. Для повышения внимательности учащихся в общий список слов для диктовки вносятся и слова, употребляемые как в форме единственного, так и в форме множественного числа.

    Слова для диктовки: часы, пятнашки, асфальт, ворота, брюки, сани, столы, весы, белье, беготня, железо, ширина, ходьба, шаровары, салазки, жмурки, воск, вода, темнота, сметана.

    За данное задание команда может получить 15 баллов. Каждая ошибка – минус 1 балл команде за выполнение этого задания.

    6. Игра «Юные художники»

    Комментарий учителя:

    Существует много разных знаков, которые что-либо запрещают. Вам, юные художники, предлагается придумать знак, запрещающий грубую речь, и нарисовать его.

    Время на выполнение задания – 5 минут.

    Максимальное количество балов – 10.

    5.Подведение итогов игры. Награждение команд призами.

    Учитель:

    Наша игра «Русский язык – мой любимый предмет» закончилась. Жюри внимательно слушало ваши ответы и сейчас мы попросим его подвести итоги. Но каким бы ни был результат, мне кажется, что сегодняшняя игра была интересной и познавательной. Мы увидели, что изучение русского языка – увлекательное дело. Прошу жюри огласить результаты игры.

    (Жюри подводит итог.)

    Вот и подошла к концу наша встреча, но встреча с русским языком не закончится никогда. Язык наш – друг наш. Помните об этом. Язык может быть оружием для защиты, но может и больно ранить. В завершение нашего мероприятия я хотела бы прочитать вам пару стихотворений, посвященных красоте и силе русского слова.

    Слова умеют плакать и смеяться.

    Приказывать, молить и заклинать,

    И, словно сердце, кровью обливаться,

    И равнодушно холодом дышать.

    Призывом стать, и отзывом, и зовом

    Способно слово, изменяя лад.

    И проклинают, и клянутся словом,

    Напутствуют, и славят, и чернят.

    (Я.Козловский)

    Ах, как нам добрые слова нужны!

    Не раз мы в этом убеждались с вами.

    А может, не слова – дела важны?

    Дела – делами, а слова – словами.

    Они живут у каждого из нас,

    На дне души до времени хранимы,

    Чтоб их произнести в тот самый час,

    Когда они другим необходимы.

    (Марк Лисянский)

    Всем большое спасибо за активное участие в игре!


    Автор: Ефимова Ольга Владимировна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Викторина для учащихся 5-ых классов по русскому языку и литературе «Русский язык – мой любимый предмет» Ефимова Ольга Владимировна 20 Мар 2015
    документ Викторина по русскому языку и литературе для учащихся 7 класса «Юный филолог» Есипко Марина Георгиевна 1 Апр 2015
    документ Викторина по русскому языку и литературе для учащихся 7 класса «Юный филолог» Есипко Марина Георгиевна 1 Апр 2015
    документ Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе (для учащихся 8 – 9 классов) «Последний герой» Дидоренко Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
    документ Факультативный курс по русскому языку «Путешествие в страну Лингвистика» для учащихся 5 – 6 классов Немирова Раиса Васильевна 4 Мая 2015
    разное Викторина по русскому языку "Мой любимый язык" Столяр Элина Владимировна 15 Окт 2015
    документ Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе для учащихся 5-6 классов Коннова Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
    документ КВН по русскому языку и литературе для 7-ых классов Попова Ирина Васильевна 6 Июн 2015
    документ Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7 – 9 классов «ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС» Меньшикова Марина Леонидовна 21 Янв 2016
    документ Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7 – 9 классов «Лингвистический кросс» Меньшикова Марина Леонидовна 21 Янв 2016
    разное Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6-х классов “Язык мой-друг мой" Подготовила учитель Мазитова Л.К. Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия  для учащихся 5-6-х классов &ldqu Мазитова Лилия Камилевна 1 Апр 2015
    разное Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6-х классов “Язык мой-друг мой" Подготовила учитель Мазитова Л.К. Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия  для учащихся 5-6-х классов &ldqu Мазитова Лилия Камилевна 1 Апр 2015
    документ по русскому языку и литературе для учащихся 5-6 классов "Путешествие знатоков языка" Клюшкина Марина Петровна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку для 5-6 классов «Крестики – Нолики» Чередниченко Надежда Викторовна 20 Мар 2015
    разное Олимпиадные задания по русскому языку для 5-11 классов. Олимпиадные задания по русскому языку для 5 – 11 классов Олимпиадные задания по русскому языку 8 – 9 классы Мейер Елена Владимировна 1 Апр 2015
    документ Игра по русскому языку и литературе для учащихся 8-х классов "Звездный час" Боровко Светлана Михайловна 1 Апр 2015
    документ Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе для учащихся 6-7 классов "Последний герой" Далада Оксана Валерьевна 16 Мая 2015
    документ Викторина по русскому языку для 5-6 классов. Ильюхина Елена Николаевна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка интеллектуально – развлекательной игры по русскому языку и литературе «Великолепная семёрка» 6 – 7 классы. Бажутина Мария Александровна 20 Мар 2015
    разное Разработка внеклассного мероприятия Игра – викторина по русскому языку и чтению для учащихся 6 – 7 классов, обучающихся по программе специальной коррекционной общеобразовательной школы VIII вида Быхалова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 7 – 9 классов БРЕЙН – РИНГ Меньшикова Марина Леонидовна 21 Янв 2016
    презентация Викторина по литературе и русскому языку для учащихся 7 кл. Исмаилова Людмила Закировна 20 Мар 2015
    документ Веселая разминка для учащихся 5 класса по русскому языку                    Веселая разминка для учеников 5–11-х классов Камитова Альнази Тлеукановна 1 Апр 2015
    документ Урок-викторина по информатике для учащихся 5-ых классов "Умники и умницы" Панькина Людмила Валентиновна 21 Мар 2015
    документ Олимпиада по русскому языку для учащихся 5 классов. Фролова Любовь Николаевна 1 Апр 2015
    разное Олимпиада по русскому языку для учащихся 5-6 классов ГЕДРОВИЧ ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА 1 Апр 2015
    документ Мероприятие для учащихся 7-8 классов в дни Декады естествознания - создание и защита проектов «Мой любимый город» Мероприятие для учащихся 7-8 классов в дни Декады естествознания - создание и защита проектов «Мой любимый город» Ховалыг Ирина Максимовна 21 Мар 2015
    документ Игра "Умники и умницы" по русскому языку и литературе для учащихся 5-9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида Абдрашитова Елена Григорьевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Внеклассное занятие по русскому языку для 3-4 классов «Незаменимые помощники – словари» Обанина Елена Николаевна 20 Апр 2015
    документ Проект Система контроля учебных достижений учащихся 11- х классов по русскому языку и литературе: тесты на литературном материале" " Ширшова Ирина Александровна 1 Апр 2015
    документ ЕГЭ-лабиринт по русскому языку (Интеллектуальная викторина для учащихся 11-х классов) Зыбцева Ирина Николаевна 20 Мар 2015
    документ ЕГЭ-лабиринт по русскому языку (Интеллектуальная викторина для учащихся 11-х классов) Зыбцева Ирина Николаевна 20 Мар 2015
    документ Предметная викторина по русскому языку "В царстве грамматики" (для учащихся 3-4 классов) Рождественская Светлана Викторовна 1 Апр 2015
    презентация Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе для учащихся 5-8 классов. Сыскова Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
    разное Рабочие программы по русскому языку и литературе для учащихся 5-9 классов коррекционной школы ( VII вида) Володёнок Ольга Евгеньевна 20 Мар 2015
    разное Викторина по русскому языку и литературе для 5 класса Симакова Светлана Эдуардовна 20 Мар 2015
    документ Индивидуальные карточки по русскому языку для учащихся 3 – 4 классов Каменева Татьяна Анатольевна 6 Ноя 2015
    документ Игра - конкурс по русскому языку «Умники и умницы» предназначен для учащихся 5 класса Котельникова Ирина Владимировна 1 Апр 2015
    документ «Брейн – ринг» по русскому языку, с использованием мультимедийной установки для учащихся начальной школы. Стеблева Галина Николаевна 31 Мар 2015
    разное Внеклассное мероприятие по русскому языку для 8-ых классов, проведённое учителем русского языка и литературы Погорелой Е.В. в рамках предметной недели Погорелая Елена Вячеславовна 1 Апр 2015