Урок в 7 классе по теме «Буквы О, Ё после шипящих».

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Цели урока:

Образовательная:

- формирование навыка написания гласных О, Ё после шипящих в разных частях слова разных частей речи;

- повторение опорных знаний, необходимых для изучения темы (Н и НН в суффиксах причастий, знания по морфологии, морфемике, фонетике, лексике, синтаксису.

Развивающая :

-способствовать развитию личностно-смыслового отношения к предмету;

-продолжить использование на уроке творческих и дифференцированных заданий как средство индивидуально-личностной поддержки учащихся (способствовать развитию у учащихся инициативы, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения цели);

-содействовать развитию у учащихся логического мышления, связной устной речи, самостоятельности;

-содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самокоррекцию учебной деятельности.

Воспитательная:

- создать условия для формирования у школьников чувства взаимоуважения, умения работать во времени.

Наглядность:

- таблица (О, Ё после шипящих (по системе Т.Я.Фроловой)

Опорный материал:

- схема-алгоритм с рифмованным правилом (по системе Т.Я.Фроловой);

- схема с рифмованными правилами на слова исключения;

Раздаточный материал:

- план урока «Оцени свою работу» (рефлексия)

-кроссворд - тест;

- распечатанный материал из учебника (или учебник) Т.Я.Фроловой;

-тест