Презентация по русскому языку для 6 класса на тему "Понятие о прилагательном"

Цели и задачи урока:

1. Дать представление об имени прилагательном.

2. Продемонстрировать важное значение имени прилагательного как части речи, указать на его способность украсить и конкретизировать речь.

3. Прививать интерес к изучению русского языка, показывая его образность, многогранность и красоту.

4. Развивать навыки правильного письма, а также языковое чутье.

Оборудование: компьютер, проектор, учебный комплекс «Русский язык. Теория. 5-9 кл.» В. В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова; «Русский язык. Практика. 6 класс»/ Под. Ред. Г.К. Лидман-Орловой, презентация «Имя прилагательное».

Ход урока.

1. Организационный момент –1 минуты.

Ребята, здравствуйте! Присаживайтесь, открывайте тетрадки и записывайте число, классная работа. (Работа в журнале)

2. Грамматическая пятиминутка.

Слайд 1-2. Найди ошибку – 4 минуты.

3. Постановка целей – 5 минут.

Слайд 5.

Записываем тему урока «Понятие о прилагательном». Знакомы ли вам слова из темы? Как вы думаете, чем мы с вами будем заниматься? Чему мы должны научиться?

4. Работа с новым материалом выстраивается в форме беседы об имени прилагательном. – 10 минут.

Вспоминаем самостоятельные и служебные части речи. Место имени прилагательного в системе частей речи.

Что мы помним об этой части речи из других классов?

Обратимся к учебнику. Открываем параграф 98.

Слайд 5-6.

5. Закрепление изученного материала – 10 минут. После того, как мы все вспомнили, давайте поработаем с упражнениями.

Ознакомление с планом. Выполнение указанных на слайде упражнений. Слайд 7.

План работы:

1. Упражнение 257, стр. 90. Работаем устно. Перечислим все прилагательные, которые есть в тексте.

2. Упражнение 261, стр. 91. Распределяем прилагательные по признакам. Работаем у доски.

3. Упражнение 264, стр. 92. Составляем словосочетания с существительными, которые являются словарными словами. Запоминаем их написание. Выполняем самостоятельно.

6. Выполнение задания на слайде. Необходимо найти в тексте имена существительные и образовать от них прилагательные 5 минут. Слайд 8-9.

7. Подведение итогов – 3 минуты.

Ребята, что вы нового узнали на уроке? Что вы вспомнили?

8. Рефлексия – 1 минута. Понравился ли вам урок?

9. Домашнее задание: чтение параграфа 98, выполнение упражнения 259 1 минута.