Позиционное самоопределение учащихся на уроках русского языка (Проектирование уроков по развитию речи в 7 классе на примере анализа текстов газетной публицистики).

Проект- это особая философия образования, философия цели и деятельности, далекая от формирования чисто теоретической образованности. Она принята школой, потому что позволяет органично соединять несоединяемое - ценностно-смысловые основы культуры и процесс деятельной социализации. "Всё, что я знаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я смогу это применить"- вот тезис понимания современного метода проекта. Предлагаю вниманию коллег статью, посвящённую проектированию уроков по развитию речи в 7 классе, которая была опубликована в районном методическом сборнике. В основе статьи - моя научная работа по соответствующей теме.