«Научно-методическая и инновационная деятельность учителя»

Происходящие сегодня в нашей стране социокультурные изменения неопровержимо показывают, что существующее образование не удовлетворяет актуальным запросам общества. Оно не в полной мере готовит молодое поколение к успешной, качественной жизни. Высокий результат образования, а не просто получение хорошего аттестата является основным свидетельством эффективности работы школы как социального института. Главным фактором, влияющим на развитие образования в настоящее время, является поворот к личности обучающегося. Развитие личности - это смысл и цель современного образования. Эти требования связаны с тем, что меняется представление о сущности и готовности человека к выполнению профессиональных функций и социальных ролей. Следствием этих изменений стало появление новых федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечивающих условия для подготовки личности, способной к жизни в изменяющихся социально-экономических условиях.