7 класс 1 Урок постановки и решения учебной задачи Система глагольных форм

Урок постановки и решения учебной задачи.

В системе РО постановочный урок — это урок (часть урока), на котором перед детьми ставится учебная задача, т. е. демонстрируется несовершенство (ограниченность в применении) старого, освоенного способа действий и начинается поиск нового способа действий, подходящего к поставленной задаче.

Структурные компоненты УД на уроке постановки учебной задачи:

•учебная мотивация, •учебная задача.

Вид совместной деятельности – постановка учебной задачи.

Подструктурные компоненты урока

ситуация успеха; ситуация разрыва; фиксация разрыва; формулировка учебной задачи. Затем наступает этап решения учебной задачи (открытие нового знания или способа действия в рамках одного или нескольких уроков). После того как открыто новое знание (новый способ действия), переходим к этапу моделирования. На этапе моделирования конструируется и фиксируется в модельной форме новый способ решения определенного круга задач, в котором отражается весь операциональный состав нового способа действия. Следующий этап учебной деятельности — решение системы задач, нацеленных на конкретизацию открытого способа действия. В частных задачах условия не просто такие же по сути, как в задаче на открытие способа: в них непременно содержится какой-то новый поворот, «ловушка», или же они сильно различаются по материалу (но не по способу действий), так что детям трудно распознать в новом материале уже открытый способ. На этом этапе учебной деятельности должна происходить и отработка нового способа действий — переход от группового выполнения работы к индивидуальному. Именно на этом этапе учебной деятельности помимо урока может использоваться и такая форма, как тренировочное учебное занятие.

Автор: Матюшкина Галина Андреевна