содержание прграммы 9 класс

Обучение бурятскому языку направлено на достижение следующих целей:

- развитие коммуникативной компетенциина бурятском языке в сово­купности ее составляющих - речевой, языковой, социокультурной, компен­саторной, учебно-познавательной;

• речевая компетенция — развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

• языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими)

в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях бурятского язы­ка, разных способах выражения мысли в русском и бурятском языке;

• социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям бурятского народа с учетом социально-экономических, этно­культурных, этнонациональных и других особенностей региона, в рамках тем, сфер и ситуаций

общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою республику, культуру ее народов в условиях межкультурного общения;

• компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из поло­жения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

• учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; Ознакомление с доступными учащимся способами и приемами - самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

- развитие и воспитание понимания у школьников важности изучения бурятского языка в современных условиях развития нашего общества и пот­ребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людь­ми разных национальностей, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.