Главная / Старшие классы / Разное

Влияние родительских установок на развитие детей

Скачать
23.13 КБ, 368402.docx Автор: Дубова Полина Сергеевна, 20 Мар 2015

Влияние родительских установок

на развитие детей

Подготовил :

Педагог-психолог

Коронных И.В..

Дети начинают с любви к родителям. Взрослея, они начинают их судить. Иногда они их прощают.

Оскар Уайльд

Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, т.к. психика состоит из двух взаимоопределяющих составных: осознаваемое и неосознаваемое – сознание и подсознание.

В неосознаваемой сфере очень важное значение имеет фиксированное отношение к себе, к другим и к жизни в целом. Определяют это установки и психологическая защита. Родителям особенно важно понять, какую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские установки. Бесспорно, родители - самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на самых ранних этапах психоэмоционального развития, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у ребёнка непоколебима: "Мама сказала….", "Папа велел…" и т.д.

В отличие от сформировавшейся личности, ребёнок 3-4 лет не владеет психологическими защитными механизмами, не способен руководствоваться осознанными мотивами и желаниями. Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращениям к ребёнку, оценкам поступков ребёнка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, делая его жизнь стереотипной и эмоционально ограниченной.

Установки возникают повседневно. Одни случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие. Раз возникнув, установка не исчезает и в благоприятный для неё момент жизни ребёнка воздействует на его поведения и чувства. Оружием против негативной установки может стать только контрустановка, причём постоянно подкрепляемая положительными проявлениями со стороны родителей и окружающих. Например, контрустановка "Ты всё можешь" победит установку "Неумеха, ничего у тебя не получается", но только в том случае, если ребёнок будет действительно получать подтверждение своим способностям в реальной деятельности (рисование, лепка, пение и т.д.).

Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личного пути ребёнка. А раз они помогают и не мешают, то и осознавать их не обязательно. Это своеобразные инструменты психологической защиты, помогающие ребёнку сохранить себя и выжить в окружающем мире. Примером исторически сложившихся и передаваемых из поколения в поколение положительных установок, охраняющих человека, являются пословицы и поговорки, сказки и басни с мудрым адаптационным смыслом, где добро побеждает зло, где важны стойкость, вера в себя и свои силы.

Ниже приведена таблица наиболее часто встречающихся негативных родительских установок. Обратите внимание на те последствия, которые они могут иметь для личности ребенка, и научитесь выдвигать контрустановки. Вспомните, не слышали ли вы нечто похожее от своих родителей? Не стали ли некоторые из них тормозящими указателями на вашем жизненном пути?

Проанализируйте, какие директивы, оценки и установки вы даёте своим детям. Сделайте так, чтобы негативных было очень мало. Научитесь изменять их в позитивные, развивающие в ребёнке веру в себя, богатство и яркость эмоционального мира.

НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ ПОЗИТИВНЫЕ УСТАНОВКИ

Сказав так: подумайте о последствиях… и вовремя исправьтесь

«Не будешь слушаться, с тобой никто дружить не будет…»

Замкнутость, отчуждённость, угодливость, безынициативность, подчиняемость, приверженность стереотипному поведению.

«Будь собой, у каждого в жизни будут друзья!»

«Горе ты моё!»

Чувство вины, низкая самооценка, враждебное отношение к окружающим, отчуждение, конфликты с родителями.

«Счастье ты моё, радость моя!»

«Я так тебя люблю»

«Плакса-Вакса, нытик, пискля!» Сдерживание эмоций, внутренняя озлобленность, тревожность, глубокое переживание даже незначительных проблем, страхи, повышенное эмоциональное напряжение

«Поплачь, будет легче…

Я рядом, я с тобой, давай подумаем, как можно это поправить»

«Вот дурашка, всё готов раздать…» Низкая самооценка, жадность, накопительство, трудности в общении со сверстниками, эгоизм

«Молодец, что делишься с другими!»

«Не твоего ума дело!»

Низкая самооценка, задержки в психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость, отчуждённость, конфликты с родителями.

«А ты как думаешь?»

«Мы с папой хотим с тобой посоветоваться…»

«Ты совсем, как твой папа (мама)…»

Трудности в общении с родителями, идентификация с родительским поведением, неадекватная самооценка, упрямство, повторение поведения родителя

«Папа у нас замечательный человек!» «Мама у нас умница!»

«Ничего не умеешь делать, неумейка!»

Неуверенность в своих силах, низкая самооценка, страхи, задержки психического развития, безынициативность, низкая мотивация к достижению.

«Попробуй ещё, у тебя обязательно получится!»

Я верю в тебя и твой успех»

«Не кричи так, оглохнешь!»

Скрытая агрессивность, повышенное психоэмоциональное напряжение, болезни горла и ушей, конфликтность

«Скажи мне на ушко, давай пошепчемся…!»

«Неряха, грязнуля!»

Чувство вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и своей внешности, неразборчивость в выборе друзей.

«Как приятно на тебя смотреть, когда ты чист и аккуратен!»

«Противная девчонка, все они капризули!» (мальчику о девочке). «Негодник, все мальчики забияки и драчуны!» (девочке о мальчике). Нарушения в психосексуальном развитии, осложнения в межполовом общении, трудности в выборе друга противоположного пола.

«Все люди равны, но в то же время ни один не похож на другого»

«Присмотрись, в каждом есть что-то замечательное»

«Ты плохой, обижаешь маму, я уйду от тебя к другому ребёнку!»

Чувство вины, страхи, тревожность, ощущение одиночества, нарушение сна, отчуждение от родителей, "уход" в себя или "уход" от родителей.

«Я никогда тебя не оставлю, ты самый любимый!»

«Жизнь очень трудна: вырастешь – узнаешь…»

Недоверчивость, трусость, безволие, покорность судьбе, неумение преодолевать препятствия, склонность к несчастным случаям, подозрительность, пессимизм.

«Жизнь интересна и прекрасна! Всё будет хорошо!»

«Уйди с глаз моих, встань в угол!» Нарушения взаимоотношений с родителями, "уход" от них, скрытность, недоверие, озлобленность, агрессивность.

«Иди ко мне, давай во всём разберёмся вместе!»

«Расскажи, как это произошло?»

«Не ешь много сладкого, а то зубки будут болеть, и будешь толстая!»

Проблемы с излишним весом, больные зубы, самоограничение, низкая самооценка, неприятие себя.

«Давай немного оставим папе (маме) и т.д.»

«Нельзя ничего самому делать, спрашивай разрешения у старших!» Робость, страхи, неуверенность в себе, безынициативность, боязнь старших, несамостоятельность, нерешительность, зависимость от чужого мнения, тревожность.

«Смелее, ты всё можешь сам!»

«Все вокруг обманщики, надейся только на себя!»

Трудности в общении, подозрительность, завышенная самооценка, страхи, проблемы сверхконтроля, ощущение одиночества и тревоги.

«На свете много добрых людей, готовых тебе помочь…»

«Ах ты, гадкий утёнок! И в кого ты такой некрасивый!»

Недовольство своей внешностью, застенчивость, нарушения в общении, чувство беззащитности, проблемы с родителями, низкая самооценка, неуверенность в своих силах и возможностях

«Как ты мне нравишься!»

«Всегда ты не вовремя, подожди…» Отчуждённость, скрытность, излишняя самостоятельность, ощущение беззащитности, ненужности, "уход" в себя", повышенное психоэмоциональное напряжение.

«Давай, я тебе помогу!»

«Никого не бойся, никому не уступай, всем давай сдачу!» Отсутствие самоконтроля, агрессивность, отсутствие поведенческой гибкости, сложности в общении, проблемы со сверстниками, ощущение вседозволенности.

«Держи себя в руках, уважай людей!»

Естественно, список установок может быть значительно больше. Составьте свой собственный и попытайтесь найти контрустановки, это очень полезное занятие, ведь сказанное, казалось бы, невзначай и не со зла, может "всплыть" в будущем и отрицательно повлиять на психоэмоциональное благополучие ребёнка, его поведение, а нередко и на его жизнь.

Как часто вы говорите детям:

• Я сейчас занят(а)…

• Посмотри, что ты натворил!!!

• Как всегда неправильно!

• Когда же ты научишься!

• Сколько раз тебе можно повторять!

• Ты сведёшь меня с ума!

• Что бы ты без меня делал!

• Вечно ты во всё лезешь!

• Уйди от меня!

• Встань в угол!

Все эти "словечки" крепко зацепляются в подсознании ребёнка, и потом не удивляйтесь, если вам не нравится, что ребёнок отдалился от вас, стал скрытен, ленив, недоверчив, неуверен в себе.

А эти слова ласкают душу ребёнка:

• Ты самый любимый!

• Ты очень многое можешь!

• Что бы мы без тебя делали?!

• Иди ко мне!

• Садись с нами…!

• Я помогу тебе…

• Я радуюсь твоим успехам!

• Что бы не случилось, наш дом – наша крепость.

• Расскажи мне, что с тобой…

Чувства вины и стыда ни в коей мере не помогут ребёнку стать здоровым и счастливым. Не стоит делать его жизнь унылой, иногда ребёнку вовсе не нужна оценка его поведения и поступков, его просто надо успокоить. Сам ребёнок – не беспомощная "соломинка на ветру", не робкая травинка на асфальте, которая боится, что на неё наступят. Дети от природы наделены огромным запасом инстинктов, чувств и форм поведения, которые помогут им быть активными, энергичными и жизнестойкими. Многое в процессе воспитания детей зависит не только от опыта и знаний родителей, но и от их умения чувствовать и догадываться!

Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

Александр Пушкин


Автор: Дубова Полина Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Влияние родительских установок на развитие детей Дубова Полина Сергеевна 20 Мар 2015
документ "Влияние родительских установок на развитие детей" Байкова Фаина Алексеевна 20 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Акуленко Марина Владимировна 20 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Богомольная Ирина Сергеевна 20 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Ведерникова Анастасия Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Клемашова Татьяна Анатольевна 1 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей! Золотова Наталья Александровна 15 Окт 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Лепехина Юлия Ивановна 24 Янв 2016
разное Влияние родительских установок на развитие детей. Петренко Диана Владимировна 18 Мая 2015
разное Влияние родительских установок на развитие детей. Мравян Оксана Юрьевна 31 Мар 2015
документ Выступление на родительском собрании по теме: "Влияние родительских установок на развитие детей". Практические рекомендации. Кипаренко Олеся Викторовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей на тему: «Влияние родительских установок на развитие детей.» Васильева Светлана Олеговна 19 Окт 2015
документ 2012 г. Родительское собрание "Влияние родительских установок на развитие детей" Закутина Оксана Владимировна 20 Мар 2015
документ Педагогические установки родителей и влияние родительских установок на развитие детей Клопертанец Зинаида Николаевна 30 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Абдурахманова Муслима Сабиржановна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Влияние родительских установок на развитие детей" Коронных Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Зуева Алёна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Консультации для родителей. "Влияние родительских установок на развитие детей". Братчикова Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
документ Памятка для родителей "Влияние родительских установок на развитие детей" Кривошеева Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация: "Влияние родительских установок на развитие детей". Недашковская Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей по теме : Влияние родительских установок на развитие детей. Шаровагина Юлия Михайловна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Видищева Анна Петровна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Фокина Ольга Михайловна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Рухлова Ирина Геннадиевна 31 Мар 2015
документ Памятка для родителей «Влияние родительских установок на развитие детей» Кривошеева Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ "Влияние родительских установок на развитие детей" Барсегян Лусине Врежовна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Шевелева Нина Николаевна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей носова татьяна ивановна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Бухтеева Любовь Викторовна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Уколова Виктория Алексеевна 31 Мар 2015
документ Статья. "Влияние родительских установок на развитие детей" Тамахина Марина Львовна 31 Мар 2015
документ консультация для родителей "Влияние родительских установок на развитие детей" Прокофьева Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Кураева Ольга Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Влияние родительских установок на развитие детей" Лапина Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей Шмаль Светлана Викторовна 31 Мар 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Цыренова Татьяна Нимажаповна 31 Мар 2015
документ Полезные подсказки для взрослых, влияние родительских установок на развитие детей. Даньшова Оксана Леонидовна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание «Влияние родительских установок на развитие детей» Ивачева Юлия Викторовна 4 Апр 2015
документ Влияние родительских установок на эмоциональное развитие детей Шатунова Яна Николаевна 5 Апр 2015
документ Влияние родительских установок на развитие детей. Музыченко Галина Анатольевна 4 Апр 2015