Урок географии " Равнины суши"

Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление.

Форма урока. Урок-практикум.

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, парная.

Цели:

Предметные результаты:

-обобщить знания учащихся по теме « Горы суши»

-развивать логическое мышление, познавательные интересы

-воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю

- продолжить обучать применять свои знания на практике и в незнакомой ситуации.

Метапредметные и личностные результаты:

Регулятивные УУД

1. формировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).

2. формировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

3. формировать умение, работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно.

Познавательные УУД

1. формировать умение выделять существенную информацию из текстов разных видов.

2. формировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений .

Коммуникативные УУД

1.формировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе и индивидуальной работе.

2.формировать умение слушать и понимать других.

Метапредметные УУД

формировать умение на основе анализа объектов делать выводы, устанавливать аналогии, обобщать и классифицировать по признакам.