Главная / Старшие классы / Разное

Тема: «День рождения Колобка»

ИНТЕГРИРОВАННАЯ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОЯСТЬ.

Игра-путешествие.

Тема: «День рождения Колобка»

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Обобщить и систематизировать знания детей о приметах осени.

ПРИОРИТЕТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: «Познание».

Коррекционные задачи:

Коррекционного обучения.

1.Продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе, способствовать проявлению адекватных положительных эмоциональных реакций при восприятии красоты осенних признаков.

Коррекционного развития.

1.Развивать умение использовать осязание в процессе опознания формы объектов на основе прошлого опыта.

2.Развивать мелкую моторику пальцев рук.

3.Упражнять в сравнении листьев деревьев по форме, величине, цвету.

Коррекционного воспитания.

2.Воспитывать умение и желание видеть и проявлять позитивное эмоциональное реагирование на свои успешные действия и успех сверстников.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: "Коммуникация", "Социализация", "Здоровье", "Музыка".

По задачам и содержанию

коррекционно-педагогической работы

По средствам организации

и оптимизации образовательного процесса

«Коммуникация». Активизировать словарный запас, добиваться интонационной выразительности речи.

Воспитывать умение слушать педагога и друг друга.

Побуждение детей задавать вопросы, к активному участию в беседе.

«Социализация». Побуждать детей включаться в совместную с взрослым игровую ситуацию.

Формировать доброжелательность в общении, способность видеть и радоваться своим успехам и успехам сверстников.

Использование активно-действенных форм взаимодействия детей с взрослыми, старшими детьми, сверстниками при решении разнообразных занимательных игровых задач, в которых все дети являются исполнителями, активными участниками.

«Здоровье». Способствовать активизации мышц глазодвигательного аппарата.

Использование зрительной гимнастики для глаз.

«Музыка». Способствовать духовному обогащению детей за счет насыщения его жизни яркими, необычными, интересными событиями, расширению их знаний о приметах осени.

Использование музыкальных

произведений для хорового пения, импровизации.

Материал и оборудование: Презентационное оборудование; письмо; фартучки с кармашками; муляжи овощей и фруктов; мешочек для подарков; шнурки, силуэтные грибы; домик; деревья; листья березы, рябины, клена, дуба; игрушки: белка, колобок; аудиозапись «Шум ветра», «В гостях у сказки».

I.Организационный момент.

Дети под музыку входят в зал, становятся в круг.

Упражнение: «Улыбнись»
Дефектолог:

Собрались все дети в круг, (дети встают в круг)
Я-твой друг, и ты-мой друг! (Дефектолог показывает рукой на себя, потом на детей)
Крепко за руки возьмемся (беремся за руки)
И друг другу улыбнемся! (Улыбаемся друг другу)
Ребята давайте подарим наши улыбки и нашим гостям.
II. Игровая мотивация. Письмо от Колобка.
Под звукозапись шум ветра, опускается письмо.
Дефектолог:

Ой, ребята, к нам в окошко

Ветерок принёс письмо,

Мы откроем прочитаем,

Кто же написал его?

(Педагог открывает письмо, показывает картинку с изображением Колобка)

- Колобок. Давайте его прочитаем:

«Здравствуйте, мои друзья!

Из сказки шлю привет свой я.
Приглашаю вас на день рождения! Колобок»

III. Основная часть.

На день рождение принято ходить с подарками, давайте и мы приготовим подарки для Колобка.

-А я знаю, что мы подарим Колобку?

- На какую форму похож Колобок? (Круглую).

- Колобок круглый, значит мы подарим предметы круглой формы.

- Подойдите к столу наденьте фартучки и станьте в круг. А теперь найдите в кармашках предметы круглой формы.

Дидактическая игра «Найди все круглые предметы»

-Лиза какой формы предметы ты будешь искать в кармашке?

Саша, назови, что ты нашёл? А, Даша? (Дети выкладывают предметы на блюдо.)

- Помидор, капуста, репка – что это? (Овощи)

- Яблоко, апельсин, мандарин – что это? (Фрукты)

- Мы подарим Колобку овощи и фрукты – полезные продукты. А теперь мы пойдём в гости к Колобку.

-А, где живёт Колобок? (В сказке «Колобок»)

-По дорожке мы пойдём прямо в сказку мы придём.

- Сказка, сказка мы пришли, дверь ребятам отвори. (Звучит музыка «В гостях у сказки» Открывается занавес. Зал сказочно оформлен: осенний лес, сказочный домик.

- Вот домик. Здесь наверное живёт Колобок. Давайте постучим в дверь. (Стучатся в дверь).

- Колобок мы пришли к тебе на день рождение, встречай нас.

Лиса: Нет тут никакого колобка, я здесь живу! Идите, ищите его в лесу!

Дефектолог – Ну что же, пойдем, поищем домик Колобка в лесу. Как красиво в осеннем лесу. Деревья одели осенние наряды.

-Как называется это дерево? А, как вы догадались, что это берёза? Как называется это красивое дерево? (Это клен) Что можно о нём сказать? Какого цвета листья? На что похожи листья?

- Это дуб, какое могучее дерево, а в нём дупло.

Кто живёт в дупле? (Белка).

- Поздороваемся с белочкой и спросим: «Не видела она колобка?»

Белка: Мне некогда с вами разговаривать, я делаю запасы на зиму. Собрала целую корзину грибов и теперь их надо развесить на дерево, посушить.

- Мы тебе поможем, а ты потом нам скажешь, где живёт Колобок?

-Белка: Скажу.

(Педагог берёт корзинку с грибами и приглашает детей на полянку собрать грибы на верёвочку. Дети садятся за столы)

- Назовите грибы, которые собрала белка. (Лисички, подберёзовики, мухомор) А все ли грибы здесь съедобные? На верёвочку соберём только съедобные грибы.

Дидактическая игра «Собери съедобные грибы»

Наши пальчики трудились пусть немного отдохнут, сделаем пальчиковую гимнастику.

ПАЛЬЧИКИ В ЛЕСУ

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот резал,

Этот ел,

Ну, а этот все глядел.

В соответствии с текстом по­очередно разжимать сжатые в кулак пальцы.

Сжать пальцы в кулак и раз­жать их.

Большой палец отогнут, ос­тальные сжаты в кулак.

В со­ответствии с текстом пооче­редно разгибать пальцы.

Дети несут грибы и развешивают на дерево.

-Белочка мы тебе помогли: собрали на верёвочку грибы и развесили на дерево. Теперь скажи нам, где живет Колобок?

Белка: Видели домик на опушке леса? Вот там он и живет!

Дефектолог: Ребята, а там теперь лиса, ведь она может съесть Колобка. Давайте выручать Колобка. (Возвращаемся к домику)

Лиса: Все Колобка ищете?

Воспитатель: Да, он пригласил нас к себе на день рождения. Отдай нам Колобка, пожалуйста.

Лиса: А что вы умеете делать?

Дефектолог: Мы умеем делать зрительную гимнастику и тебя научим.

Зрительная гимнастика

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

Вправо, влево, вверх и вниз,

Повторить ты не ленись.

Лиса: Ладно, отдам я вам колобка, только сначала выполните три моих задания!

По тропинке вы пойдете и за кустиком свернете!

А за этим за кустом, есть пенек, покрытый мхом,

А под ним – загадки! (Идем по тропинке, перепрыгиваем через лужи, дети садятся на полянке лицом к экрану)

Воспитатель: Что же, ребята, давайте послушаем внимательно загадки и отгадаем их!

Сначала слушаем загадку полностью, и лишь потом говорим отгадку! Если вы правильно отгадаете загадку, то на экране появится животное, про которого лиса загадку загадала.

Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки, мчится, что есть духу, хвост короче уха

Живо угадай-ка, кто же это? (Зайка слайд №1)

На ветке не птичка, зверек – невеличка

Мех теплый, как грелка, кто же это? (Белка слайд№2)

На спине иголки, длинные и колкие

А свернется он в клубок, нет ни головы, ни ног! (Ёж слайд№3)

Кто большой и косолапый мед достал из бочки лапой?

Скушал сладость, и реветь. А зовут его (Медведь слайд№4)

Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет,

В деревне кур крадет! (Лиса слайд№5)

Воспитатель: Молодцы. Ребята, умело справились с загадками.

Лиса: ну что же, с этим заданием вы справились, получайте следующее задание!

Ветер мимо пролетал, все листочки разбросал

Вы в букет их соберите и к деревьям отнесите!

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите как красиво в осеннем лесу! Листья осенью летят, это значит (листопад)

Возьмите опавшие листочки в руки. Повернись, покружись и в листочки превратись!

Вы осенние листочки, разноцветные листочки.

Вы на веточках сидели, ветер дунул – полетели

Листопад, листопад, листья яркие летят! (Бег под музыку)

Землю устилают, землю укрывают! (Присели)

Молодцы, а теперь подойдите все ко мне! У тебя какой листочек? А у тебя какой листочек? (Рябиновый, дубовый, кленовый, березовый) Правильно!

Ветер все листочки разбросал, а вы их отнесите к тем деревьям, с которых они упали! (Дети уносят листья к деревьям)

Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились умело!

Лиса:

На экран вы посмотрите, перелетных птиц найдете

Всех их мне вы назовите, и почему они улетают, скажите!

Воспитатель: Рассаживайтесь поудобнее на полянке, чтобы всем было видно!

Это что за птица? (Кукушка, ласточка, лебедь, журавли слайд№6)

А почему они улетают в теплые края? (Потому что холодно стало, насекомые все спрятались, скоро выпадет снег и на речке лед станет, нечем птицам питаться будет)

Лиса: Вы и с этим заданием справились! Молодцы!

Но я лиса хитрая, да коварная, вот вам еще одно задание!

Все вокруг плутовкой меня зовут, обидно мне, хочу, чтобы ласково меня называли!

Воспитатель: Ребята, как можно Лису ласково назвать? (Лисичка, лисонька, лисичка-сестричка)

Лиса: ладно, так и быть, забирайте Колобка!

Колобок: Спасибо вам, ребята, что вы спасли меня и пришли на день рождения!

Дефектолог: Мы принесли тебе подарки!

Воспитатель: А еще мы споем тебе осеннюю песню! (Дети исполняют песню с шумовыми музыкальными инструментами. Слайд №7)

Колобок: спасибо Вам, ребята! А я вам угощение приготовил! Посмотрите, корзинка на подоконнике стоит!

Воспитатель: Ребята, а в корзине – то яблоки, такие же круглые, как колобок! Давайте поблагодарим Колобка за угощение! (Спасибо!)

Дефектолог: А нам пора возвращаться в детский сад по тропинке мы пойдем, прямо в детский сад придем! Вот мы и в детском саду.

IV. Рефлексия.

Расскажите, где мы были? Зачем нас пригласил Колобок? Какие задания мы выполняли? Дети, вы все справились со всеми заданиями. Молодцы!


Автор: Куценко Ольга Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Тема: «День рождения Колобка» Куценко Ольга Александровна 20 Мар 2015
документ "День рождения Колобка" Шведова Любовь Геннадиевна 31 Мар 2015
документ Занятие во 2-й младшей группе "День рождения Колобка". Щулькина Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе, "День рождения колобка" Филимонова Оксана Владимировна 31 Мар 2015
документ "День рождения Колобка" Полякова Ольга Дмитриевна 4 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе: "День рождения Колобка". Скорева Надежда Владимировна 1 Апр 2015
документ Занятие во 2-й младшей группе "День рождения Колобка". Щулькина Ольга Юрьевна 11 Апр 2015
документ Сценарий детского дня рождения «Пиратская вечеринка». «Пиратская вечеринка». Сценарий детского дня рождения Жогликова Ольга Николаевна 19 Окт 2015
документ Классный час «День рождения города Осинники» Гришкова Лариса Витальевна 20 Мар 2015
документ Занятие. Тема « День рождения Медвежонка» Кирпичёва Лидия Львовна 20 Мар 2015
документ "Взгляд на проблему рождения искусства» Семеникова Юлия Викторовна 20 Мар 2015
документ Зимний праздник «День рождения Бабы Яги» Сорокина Татьяна Сергеевна 30 Мар 2015
документ «День рождения Медвежонка Мишика» Кознова Екатерина Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Математическая сказка «День рождения» Политова Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
документ «С днём рождения, Дед Мороз!» Новогоднее представление Трунина Марина Викторовна 21 Мар 2015
документ « День рождения зайчат» Деревова Светлана Николаевна 30 Мар 2015
документ «День рождения рябинки» Иванкина Наталья Петровна 30 Мар 2015
документ Сценарий группового праздника «День рождения Незабудки». Гончарова Надежда Алексеевна 31 Мар 2015
документ Коррекционно-развивающее занятие «День рождения бумажного человечка» Перемитина Марина Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Физкультурное развлечение «День рождения Бабушки Яги» . Винокурова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие «День рождения у Маши» Чаусенко Людмила Андреевна 31 Мар 2015
документ «Правовой статус ребенка с рождения до совершеннолетия» Табакова Светлана Сергеевна 4 Апр 2015
документ Сценарий праздника «День рождения 3-а класса» Терехова Ирина Анатольевна 4 Апр 2015
документ Вечер отдыха «день рождения класса». Сактоева Нина Николаевна 6 Дек 2015
документ Праздник «Поздравляем осенников с днём рождения!» Фролова Анна Валентиновна 7 Дек 2015
документ Конспект сюжетно-ролевой игры «День рождения» Голованенко Ирина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Развлечение «День Рождения с Дедом Морозом!»(стар.возраст) Тарабанько Светлана Валерьевна 1 Апр 2015
документ Развлечение «День рождения!»(мл.возраст) Тарабанько Светлана Валерьевна 1 Апр 2015
документ «День рождения первого класса» Петрович Елена Михайловна 16 Сен 2015
документ « День рождения Петрушки» Александрова Ирина Васильевна 26 Окт 2015
документ «Путешествие на день рождения к клоуну Клёпе» Леонтьева Лариса Васильевна 14 Фев 2016
документ Непосредственно образовательная деятельность «День рождения куклы Кати» Быданцева Валентина Васильевна 31 Мар 2015
документ «День рождения Мишутки» Кривошеева Людмила Павловна 31 Мар 2015
документ «День рождения Мишутки» Кривошеева Людмила Павловна 31 Мар 2015
разное «C днем рождения , Кубань!» Подтиканова Светлана Андреевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия-развлечения «День рождения Элис» Забродина Лада Борисовна 6 Апр 2015
видео «За день до своего рождения ребёнок спросил…» КАРПЕЦ СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА 1 Апр 2015
документ «На День рождения к ежу» Ситникова Людмила Петровна 4 Июн 2015
презентация, документ Тема: День рождения « Деда Мороза». Полежаева Татьяна Александровна 31 Мар 2015
презентация Сценарий развлечения КВН « С днем рождения,Воркута» Чепурняк Анастасия Евгеньевна 31 Мар 2015