РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Т. В. Федорова МБОУ ДОД «Центр детского творчества» п.г.т. Яя

Российское общество требует от подрастающего человека владения высокими знаниями, связанными с социальным взаимодействием. Современное дополнительное образование призвано создавать условия для раскрытия возможностей социального развития и сущности социальной компетентности обучающихся.

Социальная компетентность рассматривается неоднозначно в различных научных подходах - например, как толерантность, умение понимать людей, воспитанных в контексте другой культуры, или как способность управлять собой и другими людьми и др. С позиции дополнительного образования детей важно понять, способны ли обучающиеся учреждений дополнительного образования детей (далее – УДОД) вполне осознанно, осмысленно выстраивать стратегии собственных действий, деятельности, взаимодействия с окружающими их людьми. В связи с этим на базе МБОУ ДОД «Центр детского творчества» п.г.т. Яя реализуется эксперимент по формированию социальной компетентности подростков в культурно-досуговом пространстве учреждения дополнительного образования детей.