РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ БРЯНСКОГО КРАЯ 8 КЛАСС

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

«ИСТОРИЯ БРЯНСКОГО КРАЯ»

/. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «История Брянского края» в своей основе преследует ряд конкретных целей -вызвать у учащихся интерес к истории родного края, пробудить желание узнать как мож­но больше о своей малой родине. Уроки по истории родного края призваны не только дать определённую сумму знаний, но и воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, ак­тивную гражданскую позицию. Изучая историю Брянщины, они должны не только узнать о её прошлом, но и учиться на примере своих предков делать добрые дела для своего Оте­чества.

В базовом учебном плане, утверждённом Департаментом общего и профессиональ­ного образования Брянской области на 2008-2009 гг., курс «История брянского края» пре­дусматривается изучать в 8-9 классах общеобразовательных школ. Общий объём занятий предусмотрен в количестве 69 часов. Поскольку, начиная с 2001 г. этот курс изучался в 10-х -11-х классах, появилась необходимость адаптировать его к психолого-возрастным особенностям развития нынешних восьмиклассников и девятиклассников.

Первая часть учебного пособия охватывает период с древнейших времён до конца XVII века. Авторы курса старались максимально учесть возрастные особенности учащих­ся, поэтому материал книги построен с учётом уже изученного ими курса «Истории Рос­сии», написан доступным языком, богато иллюстрирован, содержит необходимую мето­дическую часть. Учебный материал пособия представляет различные точки зрения на те или иные исторические события, даёт возможность понять, что многие вопросы ещё до сих пор остаются без ответа и над ними ещё предстоит кропотливо потрудиться новому поколению исследователей.

События истории в учебном пособии излагаются в логической последовательности, создавая конкретные образы исторических эпох и формируя чёткие пространственные и временные представления учащихся. Этому же способствует так называемый биографиче­ский метод изложения материала, когда даются самые яркие фрагменты из жизни истори­ческих деятелей этого периода истории Брянского края.

Структура учебного пособия включает вводную часть и 5 разделов, которые в свою очередь делятся на 19 параграфов. К разделам даются вопросы для проверки знаний, в ка­честве приложения - тестовые задания, а также «Археологическая карта Брянской облас­ти», «Карта удельных княжеств ХП-ХШ вв.», «Карта памятников архитектуры XVI—XVII вв.».

Общее число параграфов (девятнадцать) соответствует логике изложения истори­ческих событий Брянского края, поэтому учителю следует самостоятельно определить объём изучаемого материала для каждого конкретного урока, в зависимости от сложности его усвоения. Это даёт возможность дифференцированного обучения, включающего обя­зательные для всех тексты и задания и дополнительные, предназначенные для индивиду­ального выбора. Основные тексты, включающие базовые сведения, необходимы для всех учащихся как минимально обязательный уровень. Дополнительные тексты и задания, сю­жетные рассказы помогают более ярко и наглядно раскрыть основное содержание учебно­го пособия.

Примерное планирование приводится из расчёта 30 часов, а 4 часа отводится для использования по усмотрению учителя на изучение материала, связанного с историей конкретных населённых пунктов, повторительно-обобщающие уроки, экскурсии.