Главная / Старшие классы / Разное

Приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности на примере изучения географических объектов родного села

Скачать
497.98 КБ, 962758.docx Автор: Каримова Лидия Ильдусовна, 4 Апр 2015

На протяжении всей моей школьной жизни я активно занималась краеведением. Потому что на местном материале можно познать сложные взаимосвязи природы, хозяйства, истории и др. Краеведение как межпредметная дисциплина дает то, что не могут предоставить другие предметы.

Краеведение в системе образования России являются традиционным и эффективным средством обучения и воспитания детей.

В настоящее время краеведение преподается в школе в качестве регионального компонента образовательных программ. Но краеведение не сводится только к занятиям, у него большая практическая ценность: походы, экскурсии, экспедиции, исследовательская и проектная деятельность.

Краеведческая работа воспитывает любовь к своему краю, прививает интерес к познанию нового, формирует практические умения и навыки, способствует фундаментальному изучению природы, хозяйства и истории своей местности, осмыслению сложных закономерностей развития природы и общества на местном материале.

Краеведение в своей образовательно-воспитательной функции может обучить молодое поколение краеведов и подготовить научно-поисковую базу исследований.

Актуальность опыта в том, что использование краеведения создает оптимальные возможности для творческого и интеллектуального развития детей, их гражданского становления, удовлетворения их запросов, формирования профессиональных интересов.

Исследовательская работа учащегося направлена на развитие самостоятельной деятельности учащихся, умение работать индивидуально и в группе, умение работать с различными источниками информации. Именно в процессе самостоятельной деятельности происходит формирование ключевых компетенций.

Многие мои ученики, становились исследователями во время экологических экспедиций, которые проводим в конце учебного года. Объектом исследованиявыбираем окрестности нашего села или близлежащих деревень. Учащиеся делятся на разновозрастные группы . Каждая группа разрабатывает план изучения своего объекта. Это может быть река, озеро, пруд, болото, почва и т.п. Каждый шаг работы, результаты исследований тщательно фиксируются, составляются таблицы, схемы, диаграммы, делаются выводы, оформляются письменные научные работы . В настоящее время удобным для иллюстрации материала служат компьютерные презентации, в которые можно включить фотографии, сделанные в природе. По традиции свои работы учащиеся презентуют на итоговой школьной научно-практической конференции , которую проводим после экспедиций . А наиболее интересные работы представляем на районные и республиканские конкурсы. Например, в 2009 -2010 учебном году Саликова Элина успешно выступила на VIIIмежрегиональном юношеском научно-исследовательском чтении имени Каюма Насыйри и XVI Поволжской научно-экологической конференции с исследовательской работой «Водные ресурсы окрестностей села Терси Агрызского района РТ и обеспеченность населения пресной водой”( руководители Каримова Л.И. и Саликова Ф.Д.)


Автор: Каримова Лидия Ильдусовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности на примере изучения географических объектов родного села Каримова Лидия Ильдусовна 4 Апр 2015
документ Приобщение учащихся к исследовательской деятельности на уроках информатики Елена Валентиновна Фендрикова 1 Апр 2015
документ Формирование толерантности средствами научно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы (на примере МБОУ "Гимназия№5",г.Северобайкальск Пашинская Наталья Павловна 13 Апр 2015
разное Влияние организационных форм внеклассной работы на формирование познавательного интереса учащихся к географии (на примере географических игр) Фролова Ольга Михайловна 23 Апр 2015
разное Организация исследовательской деятельности учащихся на примере работы "Влияние культуры знаний на отношение к табакокурению" Дацун Надежда Петровна 21 Мар 2015
разное Организация исследовательской деятельности учащихся на примере работы "Влияние культуры знаний на отношение к табакокурению" Дацун Надежда Петровна 21 Мар 2015
документ Методические рекомендации к проектно-исследовательской деятельности учащихся на примере работы «Исследование зависимости безопасности движения от силы трения» Куракова Надежда Александровна 21 Мар 2015
документ Развитие навыков самостоятельной деятельности учащихся на примере изучения темы «Ручная деревообработка» Матчин Станислав Александрович 1 Апр 2015
документ Развитие связной речи дошкольников в процессе исследовательской деятельности на примере изучения темы «Морские животные». Рева Ирина Владимировна 2 Мар 2016
документ Воспитание нравственных качеств учащихся на примере изучения сказок К. И. Чуковского Елена Васильевна Ващенкова 1 Апр 2015
документ Привлечение учащихся 5-6 классов к проектно-исследовательской деятельности на примере популяризации реализованного проекта «Развитие тутового шелкопряда на биоспутнике «Фотон – М - 3». Ширяева Маргарита Юрьевна 1 Апр 2015
документ Формирование навыков научно-исследовательской деятельности учащихся в процессе изучения физики Горбунова Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
разное ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ. Чувашева Олеся Валентиновна 28 Апр 2015
разное ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ. Чувашева Олеся Валентиновна 28 Апр 2015
разное Требования к выпускнику начальной школы о знании географических объектов Сенкевич Елена Валерьевна 4 Апр 2015
документ «Инновационные системы образования и практического применения на примере исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка». Карнизова Наталья Владимировна 20 Мар 2015
презентация, документ Организация проектной деятельности учащихся на примере подготовки и проведения игры «Сто к одному» Волова Анна Николаевна 20 Мар 2015
документ Инновационный подход к организации проектно-исследовательской, научно-технической и творческой деятельности учащихся в ГБОУ СОШ №1430 Багринцева Наталья Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Раздаточный материал для учащихся 6 класса: 1) Определение протяженности объектов с помощью градусной сетки; 2) Определение географических координат точек. Денисова Светлана Михайловна 4 Апр 2015
разное Организация научно – исследовательской работы учащихся по математике на уроках и во внеурочной деятельности Вихлянцева Марина Петровна 20 Мар 2015
документ Доклад на пед.совете "Формирование основ научно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы". Нуржанова Наталия Викторовна 30 Мар 2015
документ Курсовая работа на курсах повышения квалификации по теме "Развитие научно-исследовательской деятельности учащихся в школьном музее" Царева Майя Геннадьевна 31 Мар 2015
презентация, документ Научно-методическая разработка. Организация проектно - исследовательской деятельности на уроках литературы и во внеурочное время как эффективный способ повышения познавательной активности учащихся Арифбаева Умида Шарифовна 1 Апр 2015
документ ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПО ТЕМЕ:«ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА». Панаэтова Софья Ильинична 20 Мар 2015
документ «Развитие продуктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста и приобщение к истокам родного края через декоративно-прикладное искусство». Тесля Ирина Сергеевна 15 Дек 2015
документ «Проектирование деятельности учителя на примере изучения темы «Решение уравнений» Политова Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа «Нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности на примере углубленного изучения животных, окружающих нас в повседневной жизни» Новикова Татьяна Сергеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Выступление на на научно-практической конференции по теме: «Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 2 поколения во внеурочной и классной деятельности». Карпова Тамара Васильевна 30 Мар 2015
документ Проект «Вахта памяти» к 70-летию Победы. Воспитание у учащихся любви к Отечеству на примере жизни и деятельности героев и участников Великой Отечественной войны. Шульга Арина Владимировна 8 Апр 2015
документ ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА ПРОЕКТНОЙ, НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮ-ЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ Анайкина Галина Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Приобщение детей к проектно-исследовательской деятельности Рыженкова Тамара Константиновна 30 Мар 2015
презентация Презентация семинара по теме:"Организация научно- исследовательской деятельности, опытно- экспериментальной и проектной деятельности учащихся на уроках химии в условиях ФГОС" Шакирова Гульсина Юсуповна 22 Окт 2015
документ История села на основе изучения микротопонимов Аверина Антонина Алексеевна 20 Мар 2015
документ Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся Рымша Надежда Юрьевна 20 Мар 2015
документ Проблемы организации научно-исследовательской деятельности учащихся Деревянко Виталий Валерьевич 20 Мар 2015
документ Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся по физике Савина Валентина Владиславовна 21 Мар 2015
документ Планирование и организация научно-исследовательской деятельности учащихся Семёнова Анжела Николаевна 31 Мар 2015
документ Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по физике ВАНЮКОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
документ Организация научно-исследовательской деятельности учащихся при обучении биологии Ховалыг Уран Минчитовна 28 Апр 2015
документ Организация научно-исследовательской деятельности учащихся при изучении биологии Данилова Ирина Адольфовна 5 Апр 2015