Главная / Старшие классы / Разное

Приёмы развивающего обучении на уроках географии. Кроссворды и ребусы как средство развития внимания и памяти обучающихся.

Скачать
1.9 МБ, 491102.doc Автор: Андреева Юлия Владимировна, 21 Мар 2015

Кроссворд — игра, состоящая в разгадывании слов по определениям.

К каждому слову даётся текстовое определение, в описательной или вопросительной форме, указывающее некое слово, являющееся ответом. Ответ вписывается в сетку кроссворда и, благодаря пересечениям с другими словами, облегчает нахождение ответов на другие определения. Вместо текстовых определений могут выступать любые задачи, позволяющие дать ответ в одно слово (ребусы, иллюстрации, отдельные головоломки).

Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.

В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание.

Прежде всего, детей привлекает внешнее оформление ребусов, заставляя включать образное мышление, воображение и фантазию. Ребусы построены как задачки, состоящие из серии рисунков. Решение ребусов способствует развитию зрительного восприятия образов, совершенствованию мыслительных процессов.

Ребусы прекрасно включаются и дополняют любой образовательный материал, привнося в урок оригинальный и интересный элемент.

Доступные и популярные ребусы для детей, позволяют не только развивать логическое мышление, но и пробуждают творческую фантазию, в игровой форме расширяют словарный запас, развивают память, образное мышление.


Автор: Андреева Юлия Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Приёмы развивающего обучении на уроках географии. Кроссворды и ребусы как средство развития внимания и памяти обучающихся. Андреева Юлия Владимировна 21 Мар 2015
документ Целенаправленное восприятие произведений живописи на уроках как средство развития внимания младших школьников Картавкина Екатерина 30 Мар 2015
документ Изучение сказок как средство развития коммуникативной способности обучающихся на уроках родного языка и литературы Давлетова Галия Гильмулловна 20 Мар 2015
разное Практико-ориентированные и экологические задания как средство развития творческих способностей и воспитания экологической культуры у обучающихся на уроках химии. Решняк Ирина Вячеславовна 20 Ноя 2015
документ Статья "Активизация познавательной деятельности учащихся через развитие внимания и памяти на уроках географии" Румянцева Вера Александровна 21 Мар 2015
документ Использование приёмов технологии развития критического мышления как средство для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся на уроках биологии Землякова Галина Михайловна 21 Мар 2015
документ Проект "Использование музыки на уроках русского языка как средство духовно-нравственного воспитания и развития творческих способностей обучающихся" Абрамова Галина Алексеевна 1 Апр 2015
документ ТРИЗ технологии как средство развития критического и творческого мышления обучающихся на уроках иностранного языка Шолом Наталья Сергеевна 6 Апр 2015
документ ГРАФИЧЕСКИЙ ТЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ, ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ Петрова Екатерина Александровна 31 Мар 2015
документ Самостоятельная работа на уроках географии и биологии как средство развития познавательной активности учащихся. Смирнова Юлия Александровна 6 Июн 2015
презентация Упражнения для развития памяти и внимания на уроках иностранного языка Поповская Вера Геннадиевна 21 Мар 2015
документ Приёмы развивающего обучения на уроках русского языка и литературы Титкова Жанна Викторовна 20 Мар 2015
документ «Деятельностный подход в обучении географии как средство развития творческих способностей и одарённости учащихся» Сорокина Марина Владимировна 21 Мар 2015
документ Технология проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка и литературы как средство формирования личностного развития обучающихся и повышения качества их обученности Монгуш Мария Арзылановна 17 Фев 2016
документ Обобщение опыта на тему "Использование инновационно-коммуникационных технологий на уроках географии и во внеурочной деятельности как средство развития познавательной активности школьников" Ветрова Александра Витальевна 31 Мар 2015
разное Игры для развития внимания, памяти и мышления. Богдан Мария Андреевна 15 Окт 2015
документ Статья "Дидактическая игра — средство развития у малышей памяти, внимания, восприятия цвета и формы" Бешляга Инна Вениаминовна 28 Фев 2016
документ Опорные схемы как средство развития языковой компетенции на уроках русского языка в начальных классах коррекционно-развивающего обучения Заболотнова Вера Сергеевна 31 Мар 2015
презентация, документ Загадки и кроссворды как средство развития умений давать определения понятия Питеримова Екатерина Васильевна 31 Мар 2015
документ Характеристика внимания и памяти дошкольников. Методы развития внимания и памяти дошкольников (игры и упражнения) Розмахова Ольга Борисовна 5 Апр 2015
документ Ребусы и кроссворды. Горохова Наталия Петровна 21 Мар 2015
документ Ребусы и кроссворды Колпакова Марина Владимировна 31 Мар 2015
документ Упражнения, направленные на развитие памяти и внимания на уроках русского языка и литературы Павлович Ирина Валерьевна 20 Мар 2015
документ «Использование опорных схем на уроках географии и биологии, как средство достижения предметных и метапредметных результатов» (статья) Некрасова Елена Сергеевна 20 Мар 2015
презентация Методический семинар по теме "Опорные схемы на уроках географии и биологии, как средство достижения предметных и метапредметных результатов" Некрасова Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ Методическая тема "Роль дифференцированного обучения,как средство повышения познавтельного интереса и качества знаний учащихся на уроках географии и биологии". кольцова ольга павловна 21 Мар 2015
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЧТЕНИЯ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Никитина Светлана Юрьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 (филиал) III Международная научно-практическая заочная (дистанционная) конференция 20 Мар 2015
документ Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования ключевых компетенций обучающихся на уроках литературного чтения и русского языка в начальных классах. Манакова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Опыт работы по теме: «Информационно - коммуникационные технологии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках информатики». Андрющенко Ольга Васильевна 21 Мар 2015
документ Использование творческих заданий как средство повышения учебной мотивации обучающихся 7 классов на уроках информатики Ольга Валериевна Галечина 21 Мар 2015
документ Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения и окружающего мира как средство коррекции коммуникативных навыков обучающихся начальной школы Корчагина Людмила Фёдоровна 31 Мар 2015
документ Образовательный проект Технология критического мышления на уроках биологии как средство для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся в рамках ФГОС ООО Паршина Людмила Михайловна 31 Мар 2015
документ Организация исследовательской работы на уроках русского языка и внеурочной деятельности как средство формирования познавательного интереса обучающихся. Иващенко Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Интеллект-карта как средство формирования познавательных УУД обучающихся 5-6 классов на уроках русского языка и литературы Обедина Евгения Сергеевна 4 Апр 2015
документ Использование активных форм и методов обучения как средство формирования сознательного отношения обучающихся к процессу обучения на уроках математики Юшкова Ирина Валерьевна 23 Ноя 2015
документ Использование ИКТ на уроках истории и обществознания как средство формирования информационной компетентности обучающихся Сабаткоева Светлана Таймуразовна 17 Апр 2015
разное ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Бровченко Наталья Анатольевна 14 Мая 2015
документ Методические приёмы и примеры использования ЭОР в обучении географии Кузьмина Анна Александровна 21 Мар 2015
документ Методические приёмы и примеры использования ЭОР в обучении географии. Поликарпова Елена Евгеньевна 21 Мар 2015
презентация Презентация. Дифференцированное обучение как условие для творческого и интеллектуального развития обучающихся на новой мотивационной основе и интеграции в обучении Мартынова Валентина Ильинична 31 Мар 2015