открытый урок "Мы все такие разные, но этим и прекрасны мы!"
1. Мы все такие разные, но этим и прекрасны мы!
Слайд №1
Ход урока.
На доске появляется фото класса.
Вот фотография
В моём альбоме
Она всегда
Чуть пожелтевшая, немного мятая,
Но как-же мне она дорога!
Здесь на фото мои одноклассники,
Те с кем детство делила я,
Встреча с ними всегда очень радостна
И волнительна для меня,
Дорогие мои ребята!
Сколько лет прошло, но всегда
Встреча с нами – желанный праздник,
Есть, что вспомнить нам с вами, друзья!
- Ребята, это стихотворение я посвятила своим одноклассникам, с которыми я встречалась часто. Какое это счастье, видеть всех тех, с кем сидел за одной паратой, дышал одним воздухом, делил бутерброд и делился своими бедами. Видимо, поэтому даже в Интернете появился новый сайт odnoklassniki.ru, в передачи «Ищи меня» очень много
2. Рассказывается о том, как люди ищут и находят своих одноклассников.
Вопросы:
- Как вы думаете, ребята, почему людям хочется встречаться со своими одноклассниками?
- Совсем не давно вы тоже стали одноклассниками. Какие чувства вы испытываете, когда встречаете своих одноклассников в городе, на пороге школы, в своём доме, во дворе? Почему?
- Каким нужно быть человеком, чтобы одноклассники хотели с тобой встречаться не только во время учебы, но и после окончания школы?
Вот об этом сегодня мы с вами и будем говорить.
3. У каждого из нас есть друг.
1. – Кто такой друг?
2. – Что значит дружить?
1. – Совпадут ли ваши мнения с содержанием стихотворения?
2. – Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется слово «друг»!
Когда еще никто не зная ни слова-
Ни «здравствуйте», ни «солнце»,ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же)
Но словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово «друг».
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих,
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шёл сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал «Дурак!»,
Показывал язык или кулак
И корчили рожи (что одно и то же)
А злое слово я приберегу,
Пускай оно достанется врагу!
- Какими качествами должен обладать друг?
- Ребята, давайте вспомни пословицы о дружбе, о друге.
4. Дети называют пословицы и поговорки о дружбе, о друге.
Слайд №2(пословицы и поговорки)
- Друг познается в беде.
- Новых друзей наживай, а старых не теряй.
- Старый друг лучше новых двух.
- Нет друга ищи, а нашёл береги.
- Один за всех и все за одного.
- Без друга на сердце вьюга.
Ребята сейчас я прочту рассказ И. Туричина «Дружба»,
а вы внимательно послушайте.
И. Туричин «Дружба»
Однажды Вася вынес во двор пожарную машину. Подбежал Васе Сережа.
- Мы – друзья! Поиграем в месте в пожарных?
- Давай, - согласился Вася.
Серёжа вытянул губы, прогудел и помчался по двору, таща за собой на веревочке машину.
- Пожар! Пожар! – кричит.
Подбежали другие ребята.
- Мы тоже пожарные!
Сережа заслонил машину от ребят.
- Я – Васин друг! И я один буду в его машину играть!
Обиделись ребята и ушли.
На другое утро Боря принёс во двор паровоз с вагончиком.
Подбежал к нему Серёжа.
- Я твой друг! Мы - друзья! Поиграем вместе в машинистов?
- Давай, - согласился Боря.
Стали они в машинистов играть. Пришел Вася.
- И меня примите.
- Не примем, - сказал Серёжа.
- Почему? – удивился Вася, - Ты же мой друг. Ты вчера говорил!
- То-вчера, сказал Серёжа. – Вчера у тебя пожарная машина была. А сегодня у Бори паровоз с вагончиком. Сегодня я с ним дружу.
- Ребята, можно Серёжу назвать настоящим другом?
- Почему?
Физ. Минутка.
(под музыку делают дети зарядку)
- А сейчас слово одноклассникам
стр. 248 стихи детей. стр.244
5. 1 уч. Дружба- главное чудо всегда.
Сто открытий для всех нас таящее,
И любая беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие.
2 уч. Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить.
И не вспыхнет ссора
Из любого спора.
3 уч. Есть у меня товарищ Федя,
Он очень жаден и упрям.
Мы стали с ним делить медведя –
И разделили пополам.
С тех пор никто на свете снова
Обоих мишек сшить не мог,
У Феди мишка безголовый,
А у меня – без задних ног.
4 уч. Друг напомнил мне вчера
Сколько сделал мне добра
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
5 уч. Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка
Откусить мне дал когда – то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня ребята,
Больше к другу не влечёт.
Вот ребята, что значит иметь хорошего друга.
И им дорожить.
Работа группой.
На карточках записаны слова:
скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, злоба, готовность придти на помощь в любую минуту.
Дети должны выбрать карточки со словами тех качеств, которыми должен обладать друг.
- Какие качества вы выбрали? Почему?
- почему оставили карточки со словами «равнодушие, эгоизм, зависть, злоба».
- Почему распадается дружба?
- Что нужно сделать, чтобы дружба не распалась?
Дети сами выводят правила, которые на слайде №3
Правила дружбы:
1. Уступать.
2. Не бояться просить прощение, если обидел друга.
3. Не грубить. Не злиться.
4. Помогать другу.
5. Быть честным.
8. Стихотворение
Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет:
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать,
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших славных дел.
- Вот и подходит к концу наш разговор.
- Я предлагаю вам, ребята, сфотографироваться вместе на память.
- Давайте сделаем так, чтобы, спустя годы, только увидев эту фотографию вспомним друг друга и спешим друг другу на встречу, потому что мы все – одноклассники!
Мы все такие разные, но этим и прекрасны мы!
Автор: Спрыжкова Анжелика Евгеньевна