Главная / Старшие классы / Разное

Особенности работы мастера производственного обучения

Скачать
17.25 КБ, 363015.docx Автор: Лейла Геворковна Саркисян, 20 Мар 2015

Особенности работы мастера производственного обучения

Саркисян Л.Г., мастер производственного

обучения ГБОУ НПО ПЛЖТ, Санкт – Петербург.

Воспитательная работа - это часть учебно-воспитательного процесса, которая направлена на всестороннее развитие учащихся. Воспитательный процесс – это диалог педагога и ученика, взаимодействие разных поколений, диалог разных культур. Чем выше профессионализм педагога, тем эффективнее процесс обучения и воспитания. Благоприятное развитие воспитательного процесса может обеспечить только сам мастер производственного обучения. Профессиональное образование - это важная веха в развитии и формировании будущего специалиста. Человек формируется не только как профессионал своего дела, но и развивается, прежде всего, как личность.

К современным учреждениям начального профессионального образования относятся:

· профессиональные училища;

· профессиональные лицеи;

· технические школы

Профессиональный лицей представляет собой место непрерывного профессионального образования, в котором ведется подготовка по программам начального и среднего профессионального образования, позволяющим обучающимся овладеть конкретной профессией повышенного уровня квалификации с возможностью получения среднего профессионального образования.

Главным звеном в этой цепи выступает воспитательная работа, которую должен обеспечивать мастер производственного обучения. Результатом этой работы является формирование обучающегося как профессионала и как личности. Так сложилось, что учащиеся профессиональных лицеев, в основном, являются выходцами из неблагополучных слоев населения. Большинство молодых ребят подвержено вредным привычкам: курению, пьянству, сквернословию. Для мастера производственного обучения этого фактор является ключевым в воспитательной деятельности. Мастер должен спланировать свою воспитательную работу. План работы должен включать ряд обязательно реализуемых принципов и задач. Среди основных задач мастера производственного обучения можно выделить следующие:

- обеспечение внеучебной деятельности учащихся

- стимулирование здорового образа жизни

- приобщение к культуре

- воспитание культуры общения

- организация учебно-производственного кооператива

По окончании каждого учебного года мастер производственного обучения должен проанализировать итоги проделанной работы. Он должен выявить плюсы и минусы, чтобы в дальнейшем сгладить все недостатки в организации воспитательной работы. Главным подспорьем для мастера могут выступать следующие источники информации: результаты психологических тестов для студентов, их родителей; статистические данные; проверка документации.

Подводя итоги, выделим четыре главные особенности воспитательной деятельности в профессиональном лицее:

- направленность на формирование учащегося и как профессионала, и как личности

- стремление к тому, чтобы работа мастера производственного обучения создала механизм саморазвития и самовоспитания у учащихся

- создание атмосферы семьи

- профессионализм и личностные качества мастера производственного обучения; мастер – главный субъект в педагогической деятельности.


Автор: Лейла Геворковна Саркисян
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Особенности работы мастера производственного обучения Лейла Геворковна Саркисян 20 Мар 2015
документ Содержание работы мастера производственного обучения Ульянова Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
документ Содержание работы мастера производственного обучения при подготовке к новому учебному году Мыслицкая Людмила Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Индивидуализация воспитательной работы мастера производственного обучения и преподавателя с учащимися Ворожищева Елена Егоровна 20 Мар 2015
документ рабочая программа мастера производственного обучения СОДЕРЖАНИЕ Мастров Анатолий Николаевич 20 Мар 2015
документ Самоанализ профессиональных достижений мастера производственного обучения Бережнова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
презентация, документ Взаимодействие мастера производственного обучения с преподавателями Никитина Ольга Исааковна 20 Мар 2015
документ Схема анализа урока мастера производственного обучения Коваленко Наталья Викторовна 20 Мар 2015
документ Программа профессионального саморазвития мастера производственного обучения Ковшик Наталья Васильевна 20 Мар 2015
документ Программа профессионального саморазвития мастера производственного обучения Степанова Марина Александровна 20 Мар 2015
документ обязанности мастера производственного обучения Алексеев Сергей Евгеньевич 20 Мар 2015
документ Роль мастера производственного обучения в формировании ученического коллектива Шевченко Марина Александровна 20 Мар 2015
презентация Обобщение опыта мастера производственного обучения Улукшонова Оксана Назаровна 20 Мар 2015
документ Роль мастера производственного обучения в формировании личности учащегося Можжухина Нина Сергеевна 20 Мар 2015
документ Основные задачи мастера производственного обучения. Корсун Александр Антонович 21 Мар 2015
документ Индивидуальный подход мастера производственного обучения к учащимся Миронова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
документ Роль мастера производственного обучения Лейла Геворковна Саркисян 5 Апр 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Программы учебной практики мастера производственного обучения Кацмана Ильи Енявича. Специальность: «Оператор котельной». Кацман Илья Енявич 20 Мар 2015
документ "Работа мастера производственного обучения по формированию информационной культуры учащихся" Федорова Раиса Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Современные подходы мастера производственного обучения в работе с родителями Дубровина Анна Олеговна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка занятия мастера производственного обучения по специальности "Водитель" по теме: "Правила дорожного движения. Предписывающие знаки." Власов Анатолий Александрович 21 Мар 2015
документ Обобщение актуального педагогического опыта мастера производственного обучения, Почетного работника НПО РФ- Григорьева А.И. Сломецкая Светлана Ивановна 6 Апр 2015
документ Особенности учёта в системе производственного обучения Цвеклинская Наталья Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Особенности целеполагания уроков производственного обучения Шевченко Марина Александровна 31 Мар 2015
разное Урок производственного обучения Черных лариса Николаевна 20 Мар 2015
разное Урок производственного обучения Черных лариса Николаевна 20 Мар 2015
разное План урока производственного обучения Божьева Надежда Винидиктовна 1 Апр 2015
разное План урока производственного обучения Божьева Надежда Винидиктовна 1 Апр 2015
документ Статья "Организация самостоятельной работы учащихся на уроках производственного обучения" Мазова Елена Ивановна 20 Мар 2015
документ План урока производственного обучения по теме: "Основы работы с операционной системой Windows" Кокоткина Татьяна Александровна 21 Мар 2015
презентация УРОКИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ---Анжелика Валерьевна--- 20 Мар 2015
документ Программа производственного обучения Варфоломеева Светлана Николаевна 20 Мар 2015
разное урок производственного обучения часть1 Фазлыев Фаиль Наилович 8 Дек 2015
документ Программа производственного обучения Елсаков Игорь Анатольевич 1 Апр 2015
документ Урок производственного обучения Первакова Ирина Михайловна 1 Апр 2015
документ Урок производственного обучения Елсаков Игорь Анатольевич 1 Апр 2015
разное урок производственного обучения 3 часть Фазлыев Фаиль Наилович 9 Фев 2016
документ Уроки производственного обучения Исайкина Лариса Викторовна 1 Апр 2015
документ Урок производственного обучения Михайлова Ирина Викторовна 1 Апр 2015
документ Возрастные особенности организации профориентационной работы на разных ступенях обучения Фатхуллина Алия Рафаилевна 18 Янв 2016