Главная / Старшие классы / Разное

Музыка и малыш.

Очень важно, чтобы ребенок с самых ранних лет приобщился к музыке, научился ее слушать и понимать. И тут очень многое зависит от особенностей ребенка, от того, насколько развито его восприятие.
Известно, что дети откликаются на музыку в первые месяцы жизни: под влиянием музыки младенец оживляется или успокаивается. Какая мать не баюкает своего маленького звуками колыбельных песен.

А вот кое-кто из родителей заметил, что некоторые пьесы Баха или Генделя действуют, не менее эффективно, чем колыбельная. Они ставят на проигрывателе именно эти пластинки, когда нужно ребенка успокоить, уложить спать.

Проходит год, и ребенок прислушивается к музыке, он уже в состоянии понимать эмоциональное содержание ее: в зависимости от характера музыки малыш грустит или радуется. Года в четыре малыш уже может запомнить мелодию, чувствует ритм, динамику музыки, в состоянии понять несложные музыкальные образы ("гроза грохочет", «солдаты идут»). Интересно, что под впечатлением понравившейся музыки дети могут устроить маленькое представление: они ходят по комнате и поют (иногда держат какой-нибудь предмет перед ртом - это они подражают певцу, поющему с микрофоном), изображают балет, танцуют, копируя взрослых, и все это живо, возбужденно.

Обратите внимание на то, как слышит, как воспринимает музыку ваш ребенок. Составлять домашний музыкальный репертуар имеет смысл, только исходя из сегодняшних возможностей ребенка, из того уровня, которого он достиг в понимании музыки. Разумеется, возможности эти вы будете развивать, а уровень повышать. Но, прежде всего, нужна трезвая оценка того, что есть.

Какие первые шаги можно сделать вместе с ребенком? Возможно, в вашей фонотеке есть короткие пьесы, музыка которых предельно ярко, точно воспроизводит знакомые, понятные ребенку образы: " Полет шмеля" Римского-Корсакова, "Детская полька " М.Глинки, "Болезнь куклы", «Новая кукла" П.И.Чайковского. Если нет, то их стоит приобрести. Прослушав их вместе с ребенком, спросите его, о чем эта музыка «рассказывает», на что похожи услышанные звуки. Дети угадывают с удовольствием, узнавание доставляет им радость.
В следующий раз попробуйте прослушать две или три коротенькие пьесы контрастные по звучанию: «Пионерский марш» Кабалевского и «Колыбельную» Шумана. Если вы спросите ребёнка, чем отличаются друг от друга эти пьесы, он, наверное, ответит, что одна веселая, а вторая, спокойная, тихая.

Новый шаг Вы можете сделать, дав ребенку представление о динамических контрастах в музыке. Что это значит? Прослушайте пьесу Э.Грига «Путешествие гномов". Ясно, что сначала гномы приближаются, потом уходят: звучание сначала тихое, потом нарастает, в конце шаги удаляются. Динамическими контрастами отличаются пьесы Чайковского из «Детского альбома»: в них звучание построено в разных ритмах и темпах. Вот маршируют бодро и весело оловянные солдатики, а вот вздыхает кукла в пьесе «Болезнь куклы».

Разумеется, рано ждать от малыша понимания сложной симфонической музыки, но важно слышит ли он ее, воспринимает ли сам характер мелодии, может ли различить: вот в музыке возникла танцевальная тема, вот звучит марш, вот музыка радостная, а потом вдруг стала такой печальной… Если малыш слышит, различает это, значит, Вы вместе с ним сделали большие успехи.

Постарайтесь, чтобы ваши разговоры и занятия не были скучными, утомительными, это отбивает у ребенка всякое желание слушать пластинки.

Призовите на помощь игру. Вы рассказываете о марше – пусть ребёнок отбивает такт погремушкой или возьмет в руки оловянного солдатика и заставит его маршировать по столу в такт музыке. Вы поставили диск с танцевальной мелодией – хлопайте в ладоши, отбивая такт, попробуйте изобразить ритм в движениях, увлеките ребёнка, чтобы он тоже начал двигаться, танцевать.

Обратите внимание на звучание инструментов в музыке, написанной для оркестра, - вот солирует скрипка, вот- труба, барабан...
Расскажите, что есть струнные инструменты: скрипка, виолончель, контрабас и духовые: флейта, кларнет и пр.

Следите за детскими музыкальными передачами по телевидению.


Автор: Гагарина Мария Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Музыка и малыш. Гагарина Мария Алексеевна 20 Мар 2015
разное Малыш и музыка. Гагарина Мария Алексеевна 31 Мар 2015
документ Малыш и музыка Кострюкова Светлана Германовна 20 Мар 2015
разное Музыка и ваш малыш. Чернова Т. В. 4 Апр 2015
документ Малыш и музыка. Музыкальное образование детей раннего возраста. Денисова Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
документ Мама,малыш и музыка Андронова Ольга Алексеевна 31 Мар 2015
документ Малыш и музыка Макарова Елена Николаевна 23 Дек 2015
документ Малыш и музыка. Воюш Алена Леонидовна 18 Янв 2016
документ Дополнительная общеобразовательная программа «Малыш и музыка. Фортепиано» Чеченкова Людмила Николаевна 21 Мар 2015
документ Малыш и музыка (Что нужно знать родителям о музыкальном воспитании детей раннего возраста в детском саду) Баринова Татьяна Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Консультация №1 (сентябрь) "Малыш и музыка" Евстафьева Светлана Владимировна 31 Мар 2015
разное Консультация «Малыш и музыка» Жидкова Наталия Юрьевна 21 Авг 2015
разное Ваш малыш слушает музыку (Советы родителям) МИХАЛЬ ИРИНА ВАСИЛЬВНА 4 Мая 2015
разное Малыш и мир природы. Пряхина Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ телевизор и малыш Харук Ирина Леонидовна 31 Мар 2015
документ Пусть ваш малыш будет здоровым и счастливым! Сейткалиева Джамиля Алексеевна 30 Мар 2015
документ Тест по произведению А.Линдгрен "Малыш и Карлсон" Бобрышева Ольга Александровна 30 Мар 2015
разное ''Малыш раннего возраста и его адаптация к новым условиям'' Магамедова Наида Эфрасимовна 30 Мар 2015
разное Вот и вырос ваш малыш Денисенко Раиса Алексеевна 31 Мар 2015
разное Статья: «Малыш раннего возраста и его адаптация к новым условиям" Власовец Анастасия Алексеевна 31 Мар 2015
разное Статья: «Малыш раннего возраста и его адаптация к новым условиям" Власовец Анастасия Алексеевна 31 Мар 2015
документ консультация для родителей "Малыш и компьютер" колбина гузель рамилевна 31 Мар 2015
документ Малыш и компьютер Панова Евгения Ивановна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей Малыш подрос. Разинкова Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Малыш и мир - особенности общения Пилосян Эльмира сарибековна 31 Мар 2015
документ Книжка-лото «МАМА И МАЛЫШ» Сучкова Ирина Викторовна 1 Апр 2015
документ Расти, малыш, и будь добрей. добычкина елена геннадьевна 27 Окт 2015
документ Физическое развлечение «Карлсон и его друг малыш» Дьякова Елена Валерьевна 7 Апр 2015
документ "Танец и здоровый малыш" Аносова Анна Николаевна 31 Мар 2015
документ Праздник с родителями "Малыш и Карлсон". Сорокина Любовь Васильевна 5 Апр 2015
презентация Презентация "Малыш и Карлсон" Князькова Ольга Александровна 13 Апр 2015
документ Образовательный проект "Малыш и детский сад" Даньщикова Светлана Петровна 4 Апр 2015
документ Малыш-Умныш и Карлсон одни дома Лукина Татьяна Викторовна 11 Мая 2015
документ Что и когда должен научиться говорить ваш малыш Маркова Наталья Владимировна 4 Мая 2015
разное Конспект и презентация к уроку литературного чтения "Малыш и Карлсон" Лейсан Фирдависовна Бондарь 26 Окт 2015
документ СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК С РОДИТЕЛЯМИ «МАЛЫШ И КАРЛСОН» Викторова Ирина Павловна 18 Фев 2016
документ Сценарий проведения клуба с детьми раннего и младшего дошкольного возраста и их родителями "Наш малыш" Селина Мария Васильевна 10 Мая 2015
документ Кружок в 1 классе "Малыш-крепыш" Непокрытый Дмитрий Анатольевич 21 Мар 2015
презентация Презентация к уроку «Карлсон – воплощение детской мечты. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» Неумоина Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект урока «Карлсон – воплощение детской мечты. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» Неумоина Елена Николаевна 30 Мар 2015