Модель "Школа творческого проектирования "Креатив"

Аннотация.

Современная школа ищет пути внедрения передовых технологий. Стремительное изменение общественных процессов, втянутых в реформу отечественного образования порождают проблемы и страхи всех субъектов обучения. Школа как воспитательный центр, самих учащихся, их педагогов и родителей должна создавать условия для роста творческого мышления, самовоспитания и взросления подростка. Автор статьи предлагает поразмыслить над причинами «рисков» и «страхов», порождаемых внедрению в школьный образовательный процесс проектно-исследовательских технологий. Так ли они страшны, на первый взгляд и какие конкретные действия, способны их ликвидировать. На примере опыта МБОУСОШ № 5 г. Муравленко предлагается к рассмотрению модель «Школы творческого проектирования «Креатив».