Главная / Старшие классы / Разное

Метод проектов в гимназическом экологическом образовании как способ повышения мотивации учения

В настоящее время внимание общества приковано к реформам в области образования. Общественность страны волнует судьба естественнонаучного образования, потому что освоение высоких технологий требует от каждого достаточно широких научных знаний, хотя бы из соображений повседневной безопасности и комфорта. На мой взгляд, в таком предмете как химия, являющимся одним из сложных теоретических курсов, слабо прослеживается связь между теорией и личным опытом учащегося.

Преподавание химии с использованием экологической проблематики позволяет повысить заинтересованность гимназистов в предмете, сделав его личностно значимым для каждого, поскольку экологические проблемы изначально локальны, видны школьникам, осознаются ими как важные для города, для гимназии и для него лично. Экологические проблемы имеют в своей основе химические закономерности. Поэтому, иллюстрируя химию примерами из окружающей среды, мне удается сделать предмет более близким и понятным учащимся, а возможность участия в решении этих проблем повышает социальную активность и самооценку учащихся или, оперируя терминами компетентностного подхода, повышает их конкурентоспособность и успешность.

Опираясь в своей педагогической деятельности на компетентностный подход, научные труды отечественного педагога Д.А. Иванова, который так определяет сущность данного здесь подхода: является «внимание на результате образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных ситуациях».

Успешность моих выпускников достаточно высока в любой избранной ими области, однако наиболее отчетливо это видно на примере моих учащихся, занимавшихся в экологическом обществе гимназии. Создание научно-исследовательского экологического общества вытекает из задач формирования и развития личности гимназиста-чеховца, образа выпускника гимназии: духовно-нравственной и интеллектуальной личности, обладающей целостным мировоззрением и ориентированной на здоровый образ жизни. Гимназия, являясь образовательным учреждением повышенного уровня, ставит задачи не только формирования традиционных учебных знаний, умений, навыков, но и развития исследовательских умений.


Автор: Черчаго Светлана Вадимовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Метод проектов в гимназическом экологическом образовании как способ повышения мотивации учения Черчаго Светлана Вадимовна 21 Мар 2015
документ Опытно - методическая разработка «Метод проектов как способ повышения мотивации учащихся при изучении английского языка» Васильева Мария Юрьевна 20 Ноя 2015
документ Обобщение опыта работы по теме «Метод проектов как один из способов формирования положительной мотивации учения младших школьников». Диденко Лариса Петровна 30 Мар 2015
презентация Презентация для педагогов "Метод проектов в экологическом образовании дошкольников" Ярикова Наталья Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Инновационный педагогический опыт на тему "Метод проектов в экологическом образовании ребенка дошкольного возраста" Арзамаскина Юлия Александровна 9 Апр 2015
документ Метод проектов как одно из условий повышения мотивации обучения учащихся. Денисенко Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
документ «Метод проектов как одно из условий повышения мотивации обучения учащихся» Иванова Татьяна Борисовна 31 Мар 2015
документ Метод проектов как одно из условий повышения мотивации обучения учащихся начальных классов. Соколова Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ Творчество как способ положительной мотивации учения Болтыхова Наталия Александровна 10 Дек 2015
документ Метод проектов в экологическом воспитании детей Гайфуллина Лилия Хусаметдиновна 4 Апр 2015
разное Публичное представление инновационного опыта "Метод проектов как способ реализации личностно-деятельностного подхода в обучении английскому языку"" Алпатова Ирина Юрьевна 20 Мар 2015
документ Метод проектов как способ активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения биологии Ризатдинова Гульназ Закиевна 20 Мар 2015
документ Метод проектов как способ преподавания теоретической части предмета физическая культура в школе. Нуждина Татьяна Юрьевна 23 Сен 2015
документ «Метод проектов в работе с детьми групп компенсирующей направленности как способ личностного развития воспитанников» Бадретдинова Елена Сергеевна 18 Ноя 2015
презентация Использование элементов ИКТ- технологий в работе учителя- логопеда , как способ повышения мотивации учащихся к усвоению общеобразовательной программы в условиях ФГОС. Дмитрачкова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ Интерактивные методы как способ повышения мотивации в обучении русскому языку и литературе. Шевлюкова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
документ Занятия в Клубе знатоков английского языка как способ повышения мотивации изучения английского языка Пьянникова Ираида Александровна 31 Мар 2015
документ Художественный перевод как способ повышения мотивации в проектной деятельности на иностранном языке Голубева Марина Евгеньевна 15 Июл 2015
документ Использование метода проектов в преподавании технологии для девочек как способ повышения качества образования Першанова Елена Александровна 1 Апр 2015
документ Реализация международных проектов как средство повышения мотивации в изучении иностранного языка. Качанова Ольга Протальевна 21 Мар 2015
документ Метод проектов как способ формирования ключевых компетенций Сапожникова Светлана Викторовна 21 Мар 2015
презентация Метод проектов как способ развития творческих способностей учащихся Ченченко Ольга Николаевна 1 Апр 2015
документ Метод проектов как способ взаимодействия родителей и воспитанников. Лукьяненко Анна Вацлавовна 14 Ноя 2015
документ Метод проектов как способ взаимодействия родителей и воспитанников. Лукьяненко Анна Вацлавовна 14 Ноя 2015
документ Телекоммуникационные проекты как способ повышения учебной мотивации учащихся Мухамадеева Айгуль Тальхатовна 20 Мар 2015
документ Использование ИКТ как способ повышения мотивации к изучению предмета. Кияшева Надежда Ивановна 21 Мар 2015
документ Химическая мнемоника как способ повышения мотивации школьников к учению Хаустова Ольга Анатольевна 20 Мар 2015
разное Мультимедийная презентация как способ повышения мотивации к изучению предмета Парфенова Татьяна Александровна 1 Апр 2015
документ Метод проекта в работе с одаренными детьми как фактор повышения мотивации в обучении и воспитании Пичкалева Елена Николаевна 26 Окт 2015
презентация Компьютерные модели физических экспериментов как метод повышения учебной мотивации Веретенникова Ирина Валерьевна 6 Апр 2015
презентация Метод проектов как средство повышения эффективности современного урока физики Миронова Юлия Валерьевна 15 Июн 2015
разное МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Шилина Людмила Леонидовна 24 Фев 2016
презентация Метод проектов в дошкольном образовании. Окуловская Ольга Александровна 4 Апр 2015
документ Метод проектов в образовании дошкольников Солдаткина Светлана Вениаминовна 31 Мар 2015
документ Метод проектов в современном математическом образовании Данилова Ольга Вячеславовна 8 Дек 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Метод проектов, организация исследовательской деятельности учащихся, как фактор получения новых образовательных результатов в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»» Крылова Зауреж Садвахасовна 1 Апр 2015
презентация Педагогические условия как средства повышения мотивации учения школьников с нарушениями интеллектуального развития Лузик Марина Васильевна 21 Мар 2015
презентация Создание ситуации успехана уроке, как один из способов повышения мотивации учения. Сумбаева Ольга Федоровна 21 Мар 2015
документ Обеспечение мотивации учения и преподавания как одно из условий повышения качества образования. Федотова Антонида Ивановна 1 Апр 2015
документ Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики как средство повышения мотивации учения Татчин Ульяна Вирославовна 1 Апр 2015