Главная / Старшие классы / Разное

Календарно -тематический план по курсу КТНД для 11 класса

Пояснительная записка.

Создание этнокультурной среды, обеспечивающей языковое и культурное разнообразие образовательного пространства – одно из перспективных направлений развития национально-регионального компонента содержания общего образования. Одним из таких предметов является «Культура и традиции народов Дагестана» (КТНД), знакомство с которым и изучение становится актуальным в настоящее время. Необходимо принять меры для сохранения и приумножения добрых, самобытных традиций народа, его духовного, культурного, морального потенциала. Этнокультурный и региональный компоненты образования отражаются в (скрытом содержании образования) – укладе жизни инновационных образовательных учреждений республики.

Цель предмета КТНД является:

-приобщение школьников к уникальной материальной и духовной культуре древних народов, населяющих территорию Дагестан, к их традициям, обычаям;

-формирование у учащихся интереса и уважения к коренным народам, к их труду, языку;

-укрепление открытых, доброжелательных, дружеских отношений между людьми разных национальностей;

-духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства сопричастности к героическому прошлому Дагестана, ценностям отечественной культуры посредством освоения знаний об исторически сложившихся системах этических норм и ценностей культуры;

- формирование устойчивого интереса к богатому право культурному наследию родного края;

- формирование ценностных ориентиров через ознакомление с основными этапами жизни и деятельности выдающихся подвижников.

Задачи:

-создать условия для знакомства учащихся с историей народов Дагестан, их бытом, духовной и материальной культурой;

-формировать ценностное отношение учащихся к национальной культуре;

-учить применять на практике полученные знания и сформированные умения и навыки;

-способствовать формированию навыков экологической культуре учащихся;

-воспитывать патриотические, нравственные, эстетические чувства у школьников;

-прививать интерес к истории культуре предков, потребность изучать культуру коренных народов.

-актуализация знаний в области культурной традиции для современ­ных школьников;

- развитие образно-ассоциативного восприятия явлений окружающего мира в исто­рико-культурном контексте;

-приобщение детей к элементарным формам творческой деятельности на основе об­разцов культуры;

- формирование умений анализа и оценки поведения на основе норм этики.

В планирование программного материала внесены дополнения в виде часов изучения краеведческого регионального материала (по 1 часу в четверти за счет часов повторения и обобщения материала).

Формы обучения: комбинированный, интегрированный урок, экскурсии, проведение праздников.

· Виды деятельности на уроке: слушание рассказа учителя, обсуждение-размышление, слушание музыки, рассматривание иллюстраций, рисование и раскрашивание, чтение, сочинение сказок и рассказов, игры на тему нравственного выбора и др. Создать условия для знакомства учащихся с историей народов Дагестан, их бытом, духовной и материальной культурой;

· Формировать ценностное отношение учащихся к национальной культуре;

· Учить применять на практике полученные знания и сформированные умения и навыки;

· Способствовать формированию навыков экологической культуре учащихся;

· Воспитывать патриотические, нравственные, эстетические чувства у школьников;

· Прививать интерес к истории культуре предков, потребность изучать культуру коренных народов.

Требования к уровню подготовки учащихся:

Учащиеся должны знать:

· первичные знания культуры, традиции, основные события истории;

· историю и традиции важнейших праздников и их духовное содержание;

Учащиеся должны уметь:

· обобщать полученные знания и применять их на практике, в конкретной жизненной ситуации;

· заботиться и помогать другим людям;

· научиться общаться друг с другом, уважать своих товарищей.

· узнавать основные праздники дагестанцев.

Обучение производится очно

Данная рабочая программа реализуется учителем высшей категории с высшим образованием и стажем педагогической деятельности –16 лет.

Она направлена на обеспечение образовательных потребностей обучающихся и их родителей.

В школе имеется оборудование, позволяющее в полном объеме проводить практические работы. Наличие компьютерного класса и выход в интернет позволяют использовать новые информационные технологии.

Межпредметные связи, преемственность:

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории Дагестана,Дагестанской литературы, МХК, ИЗО.

Главной педагогической функцией межпредметных связей является формирование у учащихся системы знаний об общественно-политическом, социально-культурном прошлом и настоящем Дагестана. Это достигается с помощью совокупности знаний из различных дисциплин, обеспечивающей понимание жизненных явлений, места и роли человека в познании и преобразовании мира. Актуальность осуществления межпредметных связей обусловлена также современным уровнем развития образования, где новыми импульсами стимулированы процессы интеграции. Они ориентированы на создание и совершенствование интегрированных курсов, раскрывающих мир в целом.

Основными направлениями осуществления межпредметных связей для совершенствования учебного процесса являются:

-усиление системности в компоновке содержания и структуры учебного материала

- теоретическое обобщение знаний и активизация познавательной деятельности в методах и приемах обучения

- комплексность и сотрудничество учителей разных предметов в формах его организации.

Межпредметные связи применяются в интегрированных уроках, занятиях межпредметного содержания, комплексных экскурсиях, межпредметных конференциях и т. д. Здесь не обойтись без сотрудничества учителей разных предметов, усилиями которых создаются и совершенствуются необходимые средства реализации межпредметных связей в учебном процессе: вопросы, задания, задачи, наглядные пособия, тексты, учебные проблемы межпредметного содержания и др.

Используемые технологии, методы, формы работы, обоснование их использования.

Интерес учащихся к истории своего народа ,к его обычаям и традициям, к самому предмету можно вызвать при таком преподавании, которое, во-первых, основывается на привидении учителем логически убедительных и выразительных данных; во-вторых, актуализирует их учебный и жизненный опыт; в-третьих, научные определения понятий должны быть достаточно аргументированы конкретным материалом и строгой логической последовательностью обобщений.

Большое внимание уделяется творчеству учащихся, организации их самостоятельной деятельности как на уроках, так и дома, при выполнении домашних заданий. Этому способствуют многочисленные творческие задания, сочинения – миниатюры, тесты, опросы, в которых вопрос ставится именно в форме творческой задачи: «на ваш взгляд…», «ваше мнение…», «как вы думаете…» и т.д. Поэтому данный курс предполагает использование следующих технологий:

-технология «дебаты» - развитие навыков публичных выступлений;

-лекционно-семинарские - повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов образования;

-обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) - развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей при поддержке своих товарищей, реализация потребности в расширении информационной базы обучения, разработка новых подходов к объяснению нового материала;

-ИКТ-конструирование урока с использованием информационно-коммуникационных средств, развитие навыка работы в Интернете, разработка учащимися обучающих презентаций;

Особенности организации учебного процесса.

Основной формой организации учебных занятий остаётся классно – урочная система. Возможна модификация традиционного урока: очная или заочная экскурсия, диспут, семинар, В процессе изучения КТНД учащиеся могут принимать участие в проектной деятельности и учебно – исследовательской работе.

Целесообразность применения той или иной формы определяется конкретной дидактической целью, содержанием и методами учебной работы. Каждая из форм обучения входит в общую систему образовательного процесса как составная часть, неся в себе определенную дидактическую нагрузку, имея свои сильные и слабые стороны, специфические особенности и области наилучшего применения.

Стандарт ориентирован на воспитание школьника –патриота Дагестана, развитие духовно- нравственного мира учащегося, его национального самосознания. Эти положения нашли отражение в содержании уроков КТНД. В процессе обучения должно быть сформировано умение формулировать свои мировоззренческие взгляды и на этой основе: воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия.

Литература

Т.Г.Саидов,А.Г.Саидова .Культура и традиции народов Дагестана:учебник для 10 класса.-Махачкала:Издательство НИИ педагогики 2010г.

Т.Г.Саидов,А.Г.Саидова .Культура и традиции народов Дагестана:учебник для 10-11 класса.-Махачкала:Издательство НИИ им.Таха-Годи 1998г.


Автор: vfujvtljdf gfnbvfn fydfhjdyf
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Тематическое планирование по курсу КТНД «Подготовка юношей к жизни» 10 - 11 класс Раджабов Руслан Раджабович 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса Стёпина Людмила Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса Данилина Галина Олеговна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по ЧОП для 11 класса Усмангалиева Разия Казгалиевна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по ЧОП для 11 класса Усмангалиева Разия Казгалиевна 20 Мар 2015
документ Календарно тематической планирование по математике для 11 класса Низамова Такия Мунировна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике для 11 класса Юч Елена Павловна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по алгебре для 11 класса Рузавина Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по истории для 11 класса Исупова Елена Николаевна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по истории для 11 класса Попова Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по истории Казахстана для 11 класса Усмангалиева Разия Казгалиевна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по Всемирной истории для 11 класса Усмангалиева Разия Казгалиевна 21 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по обществознанию для 11 класса Исупова Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа по учебному курсу «Общая биология» для 11 класса базовый уровень (по программе В.Б.Захарова) Малкина Ольга Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по учебному курсу «Общая биология» для 11 класса профильный уровень (по программе В.Б.Захарова) Малкина Ольга Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Рабочая учебная программа по информатике и ИКТ для 11 класса по курсу автора Н.В. Макаровой Леснова Елена Николаевна 21 Мар 2015
документ Методическое обеспечение к программе по элективному курсу для 10-11 класса (девочки) по теме "Дизайн и обновление текстильных изделий". Михеева Ирина Николаевна 1 Апр 2015
разное Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса: Рабочая программа по модулю, Календарно-тематическое планирование, Поурочное планирование. Горелышева Светлана Алексеевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по элективному курсу для 11 класса «Решение генетических задач» Василинина Ольга Васильевна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по курсу «Физическая культура» для 11 класса Ивакина Елена Николаевна 21 Мар 2015
документ Тематическое планирование по курсу "Право" для 11 профильного класса Фурлова Ольга Ивановна 4 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование занятий по элективному курсу "Психологические особенности и возможности личности" для 9 класса. Соколова Лариса Анатольевна. Пермь. 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по курсу ОФП для 2-го класса Кичанова Елена Михайловна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по курсу "Лингвистические игры" для 5 класса Лебедева Елена Викторовна 22 Янв 2016
документ Рабочая программа по элективному курсу "Математике для любознательных" для 5 класса ФГОС ООО на 2014-2015 учебный год Захарова Марина Александровна 11 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по истории России для 10 класса. Светличная Татьяна Валентиновна 11 Апр 2015
документ План-конспект урока по курсу основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для 7-го класса основной школы bobikov 7 Дек 2015
документ Рабочая программа и КТП по факультативному курсу для 9 класса "Компьютерная презентация" Бакланова Анастасия Викторовна 11 Апр 2015
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование для 4 класса по курсу "Основы религиозных культур и светской этики", модуль "Основы светской этики" Пинчук Елена Африкановна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа и календарно- тематическое планирование для 1 класса по факультативному курсу «Музейная и экскурсионная деятельность в начальной школе» Шнырёва Ирина Юрьевна 8 Июн 2015
документ Календарно – тематическое планирование уроков по алгебре и началам анализа для 11 класса по учебнику А.Н. Колмогорова Мокшина Людмила Павловна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по русскомуязыку для 11 класса по программе Н.Г.Гольцовой Мангер Алла Николаевна 1 Апр 2015
документ календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса по учебнику под редакцией В.А. Чалмаева на 2012-2013 учебный год Алешкова Светлана Юдисовна 26 Янв 2016
документ календарно-тематическое планирование по русскому языку для 11 класса по учебнику под редакцией Н.Г.Гольцовой на 2012-2013 учебный год Алешкова Светлана Юдисовна 4 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса по программе Г. Меркина Тенищева Валентина Ивановна 6 Июн 2015
документ Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по алгебре и началам анализа для 11 класса Иваненко Ольга Николаевна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса Киосева Елена Николаевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по ОБЖ для 11 класса общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год Смоленков Дмитрий Юрьевич 20 Мар 2015
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по химии для 11 класса Малышева Ольга Андреевна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование элективного курса по подготовке к ЕГЭ для 11 класса общеобразовательной школы Антонова Елена Юрьевна 21 Мар 2015