Характеристика кислорода УЭ Действия  учеников Лист контроля (слайд 9)

Цель урока: расширить и углубить представления учащихся о физических, химических свойствах кислорода, способах его получения и применения.

Задачи урока

1. Образовательная: изучить физические и химические свойства кислорода способы его получения и отрасли применения. Подчеркнуть взаимосвязь строения кислорода с его химической активностью и применением.

2. Развивающие (формирование и развитие образовательных компетенций):

а) учебно-познавательных: развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности; умения ставить познавательную задачу (целеполагание), умения добывать знания, выделять главное, обобщать, делать выводы, проводить самопроверку и самооценку;

б) коммуникативных: навыков работы в паре, взаимодействия с другими людьми, умения ответить на поставленный вопрос;

в) информационных: проводить материальное и знаковое моделирование, выделять существенные признаки химических реакций, извлекать необходимую информацию из проводимого эксперимента; оформлять и представлять результаты своей работы.

3. Воспитательные: воспитывать сознательное отношение к учебному труду, чувство ответственности, развивать интерес к знаниям.

4. Здоровьесберегающие: правила безопасного обращения с веществами.