Главная /
Старшие классы /
Разное
Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы
Скачать
2.48 МБ, 379136.ppt Автор: Аношина Оксана Георгиевна, 20 Мар 2015
Какими должны быть пятиклассники? •уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения; •уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью взрослых; •стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно; •уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты; •иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям; •уметь общаться с продавцом, врачом и т. д.; •уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор. сформированностьосновных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала; новообразования младшего школьного возраста – произвольность, рефлексия, мышление в понятиях (в соответствующих возрасту формах); качественно иной, более «взрослый» тип взаимоотношений с учителями и одноклассниками.
Автор: Аношина Оксана Георгиевна
Критерии готовности к обучению в средней школе.
Возрастные особенности младшего подростка.
•потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; •повышенная утомляемость; •стремление обзавестись верным другом; •стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; •повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; •стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; •отсутствие авторитета возраста; •отвращение к необоснованным запретам;Автор: Аношина Оксана Георгиевна
Похожие материалы