Главная / Старшие классы / Психология

Театрализованная игра как средство формирования социально-эмоционального опыта учащихся с ограниченными возможностями здоровья на занятиях коррекционного курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

Скачать

1.22 МБ, 1378666.ppt Автор: Николаева Ирина Васильевна, 16 Янв 2016

Формирование коммуникативных и социальных навыков через создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества, доброжелательного общения со сверстниками.

Автор: Николаева Ирина Васильевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
презентация	Театрализованная игра как средство формирования социально-эмоционального опыта учащихся с ограниченными возможностями здоровья на занятиях коррекционного курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»	Николаева Ирина Васильевна	16 Янв 2016
документ	«Театрализованная деятельность как средство формирования и развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья» (дети-инвалиды дошкольного возраста, занимающиеся на дому)	Паншина Татьяна Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Влияние компьютерных технологий на эмоциональное состояние учащихся с общим психическим недоразвитием, в условиях занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»	Довженко Галина Александровна	20 Мар 2015
документ	Статья «Инновационная деятельность специального (коррекционного) образовательного учреждения как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья».	Денисенко Наталья Владимировна	1 Апр 2015
документ	Значение курса «развитие психомоторики и сенсорных процессов» для воспитания личности умственно отсталого школьника (из опыта работы).	Пискунова Ирина Анатольевна	8 Дек 2015
презентация, документ	Доклад на тему: "Физическое воспитание как эффективное средство развития и социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья".	Бурдин Александр Михайлович	23 Апр 2015
документ	Конспект открытого коррекционного занятия по курсу «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» 3 класс «Веселое путешествие».	Воеводина Елена Валерьевна	11 Апр 2015
документ	Театрализованная деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, как средство социальной адаптации и реализации индивидульных возможностей каждого ребенка	Жолобова Ирина Анатольевна	31 Мар 2015
документ	«Дидактическая игра, как средство воспитания безопасного образа жизни младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»	Филимонова Светлана Александровна	20 Мар 2015
документ	Базовая модель обобщения педагогического опыта учителя по теме "Дидактическая игра как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья"	Баранчикова Лариса Владимировна	20 Мар 2015
документ	Коррекционно-развивающая программа развития психомоторики и сенсорных процессов, учащихся с общим психическим недоразвитием «Развиваемся, играя»	Довженко Галина Александровна	21 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта работы Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья на занятиях прикладного творчества в процессе освоения разнообразных художественных материалов и техник	Малышева Светлана Николаевна	21 Мар 2015
документ	Выступление на методическом объединении на тему: «Воспитание инициативы и самостоятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья через учебную и трудовую деятельность, как фактор социализации в современное общество».	Савельева Светлана Анатольевна	16 Апр 2015
документ	«Активизация формирования музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках музыки и во внеурочное время»	Пузакова Светлана Николаевна	8 Апр 2015
документ	Использование информационных технологий на занятиях по развитию психомоторики и сенсорных процессов с обучающимися специальной (коррекционной) школы VIII вида	Панфилова Екатерина Ивановна	20 Мар 2015
презентация, документ	Развитие творческой активности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе проектной деятельности на занятиях кружка декоративно-прикладного творчества	Чижова Ольга Юрьевна	1 Апр 2015
документ	Развитие и коррекция сенсорных процессов, психомоторики у дошкольников. (из опыта работы воспитателя и педагога-психолога) Развитие и коррекция сенсорных процессов, психомоторики у дошкольников. (из опыта работы воспитателя и педагога-психолога) Литера	Щепкина Татьяна Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Программа «Развитие связной речи как ведущее средство коммуникации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в социуме»	Иванова Марина Сергеевна	21 Мар 2015
документ	Развитие связной речи детей на логопедических занятиях как условие успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в школе - интернате	Моргунова Ольга Валерьевна	30 Мар 2015
документ	Реферат на тему: «Индивидуально-дифференцированный подход в сопровождении учащихся с ограниченными возможностями здоровья»	Попов Владимир Иванович	25 Апр 2015
документ	Выступление соцпедагога Муравьевой Н.А. на районном семинаре «Особенности обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья»	Муравьева Наталья Анатольевна	1 Апр 2015
документ	Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках по предмету «Математические представления и конструирование» для учащихся с ограниченными возможностями здоровья	Лиля Елена Юрьевна	7 Апр 2016
документ	Театрализованная деятельность как средство речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Васильева Марина Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	«Развитие познавательного интереса у воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в целях формирования общих трудовых навыков и умений»	Орехова Вера Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Развитие познавательных процессов учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики с использованием ИКТ	Шестова Ольга Юрьевна	20 Мар 2015
документ	«Развитие психомоторики и сенсорных процессов»	Савельева Наталия Валерьевна	31 Мар 2015
документ	«РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»	Сорокина Людмила Николаевна	31 Мар 2015
документ	АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «Клоунада как средство реабилитации детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья». Автор-составитель: ЛЕБЕДЕВА Наталья Борисовна	Лебедева Наталья Борисовна	9 Апр 2015
документ	«Комплексный подход к организации и проведению занятий по физической культуре для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального / коррекционного / дошкольного детского дома».	Пименова Вера Васильевна	31 Мар 2015
документ	Игра-как средство коррекции детей с ограниченными возможностями развития... Тема: «Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития»	Орлова Анжелика Юрьевна	1 Апр 2015
документ	ПОИСКОВО – ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Агафонова Наталия Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья	innaZhu4ok	9 Апр 2015
презентация	"Развитие мелкой моторики и графомоторных функций сдетьми с ограниченными возможностями здоровья"(выступление на спецсеминаре по логопедии-из опыта работы)	Зарипова Раиля Сагадиевна	9 Апр 2015
документ	Проведение предметного конкурса «Умники и умницы» среди учащихся коррекционных школ как система поддержки в развитии потенциальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья.	Розова Юлия Евгеньевна	31 Мар 2015
разное	Проведение предметного конкурса «Умники и умницы» среди учащихся коррекционных школ как система поддержки в развитии потенциальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья.	Коробченко Татьяна Васильевна	30 Мар 2015
документ	Доклад на тему «Активизация познавательных интересов и творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках швейного дела и во внеурочное время».	Фомина Алла Афанасьевна	7 Дек 2015
документ	«Портфолио ученика как метод оценивания индивидуальных достижений учащихся с ограниченными возможностями здоровья»	Суманева Вера Васильевна	31 Мар 2015
разное	План-конспект занятия для учащихся 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в рамках программы «Развитие психомоторики и сенсорных процессов». Тема: Развитие зрительного восприятия формы предмета.	Таюпова Флюра	31 Мар 2015
разное	План-конспект занятия для учащихся 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в рамках программы «Развитие психомоторики и сенсорных процессов». Тема: Развитие зрительного восприятия формы предмета.	Таюпова Флюра	31 Мар 2015
разное	Конспект психологического занятия по «Развитию психомоторики и сенсорных процессов» для младших школьников с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность)	Милохина Оксана Александровна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие