Программа психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса

В последние десятилетия в системе образования России усилиями ученых и практиков складывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе – психолого-педагогическое сопровождение.

Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является - определение и обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребенка в ситуациях школьного взаимодействия

Задачи психолого-педагогического сопровождения:

· предупреждение возникновения проблем развития ребенка;

· помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;

· динамическое отслеживание развития школьников в процессе обучения (мониторинг психологического статуса ученика)

· развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.

· психологическая поддержка педагогов.