Главная / Старшие классы / ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности программа (интегрированная) 1 – 4 класс.

Пояснительная записка.

Основной задачей обучения в начальных классах является получение первоначального представления о системе «Природа-Человек-Общество», о том, что такое жизнедеятельность и что лю­бая деятельность потенциально опасна, а также привитие знаний и элементарных навыков безопасного поведения дома, на улице в школе, на природе.

Важно как можно раньше дать им общие понятия о многооб­разии мира и его единстве, находящем отражение в триаде «При­рода - Человек - Общество», включая многочисленные опасности повседневной жизни, природного и в некоторой части - техноген­ного и социального характера. Необходимо прививать обучаю­щимся чувство осторожности, но не боязни, элементарные навыки в безопасном поведении в различных условиях. Поисковая дея­тельность ребенка, основанная на непосредственном наблюдении за обычными сторонами жизни и использовании знакомых явле­ний и предметов, позволяет при обучении увязывать содержание учебного материала с собственным опытом ученика.

Обучение в начальных классах подчинено принципам системности и последовательности в изучении материала.

В соответствии с модульным принципом в начал школе наиболее полно и основательно изучается важная тема «Обеспечение безопасности на улицах и дорогах», что научно обоснованно. На каждом уровне обучения, системно наращивая содержание, предусмотрено изучение основного комплекса вопросов безопасности пешехода и пассажира транспорта с приобретением навыков и практическим закреплением их в ходе практических занятий, игр, использования компьютерных посо­бий, основанных на современных мультимедийных технологиях.

Перечень видов деятельности младших школьников, на формирование которых направлено изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 1-4 классах:

1. Твердо знать главные правила безопасного поведения.

2. Знать назначение номеров телефонов вызова экстренной по­мощи 01,02, 03, 04.

3. Знать точный адрес своего местожительства: город, администра­тивный округ, район, улица, номер дома, этаж, номер квартиры.

4. Знать внешнее очертание, названия и предназначение разных ви­дов дорожных знаков, особенно знаков, касающихся пешеходов.

5. Знать названия героических профессий и их роль в обеспечении безопасности граждан, общества и государства.

6. Запоминать названия предметов и явлений, которые могут быть источниками опасностей: утечка газа; короткое замыкание в электросети; оставленный без наблюдения электроприбор; по­дозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством; перекресток улиц; движущийся транспорт; пеше­ход, переходящий улицу в неположенном месте; неосторожное обращение с огнем; водоемы; ядовитые растения и грибы; дикие
и бездомные животные; гололед; морозная погода с ветром; ли­вень с градом и др., их признаки и возможные последствия.

7. Узнавать предметы и явления, которые могут быть опасными для жизни, причинять вред здоровью, их признаки, опасные воздей­ствия и их последствия.

8. Пересказывать или описывать результаты наблюдений (ситуа­ций на перекрестках улиц или пешеходных переходах, наруше­ний правил дорожного движения пешеходами, нарушение пра­вил пользования газовыми и электроприборами, нарушение правил пожарной безопасности и др.).

9. Сравнивать и обобщать предметы и явления по характеру и степени их вредного воздействия на человека и природу (потенциально опасные предметы в доме (квартире); опасные явления в природе; опасности криминального и техногенного характера).

10. По предложенному плану описывать предметы и явления, которые могут причинять вред человеку, природе и материальным объектам (домам, коммунальным системам, водоемам, деревьям и т.д.).

11. Уметь использовать огнетушитель и подручные средства для ликвидации очага возгорания.

12. Уметь пользоваться измерительными приборами (компас, термометр и др.).

13. Уметь под наблюдением старших включать, переключать и выключать компьютер, телевизор, видеомагнитофон, радиопри­емник, газовую или электрическую плиту, микроволновую печь и пользоваться ими.

14. Уметь пользоваться под наблюдением старших хозяйственным инструментом (ножницы, игла, клей, молоток, пила, рубанок и др.).

15. Уметь под наблюдением старших изготовить ватно-марлевую повязку для защиты органов дыхания.

16. Уметь использовать ватно-марлевую повязку, респиратор, детский (школьный) противогаз для защиты органов дыхания.

17. Уметь оказывать первую медицинскую помощь (перевязка, остановка кровотечения).

18. Уметь правильно переходить улицу, дорогу на регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходах, вне города.

19. Уметь правильно вести себя на водоемах в летний и зимний период.

20. Уметь правильно говорить по телефону.

21. Уметь правильно вести себя при встрече с незнакомыми людь­ми.

22. Уметь правильно действовать по сигналу «Внимание всем!».

23. Уметь соблюдать правила здорового образа жизни и осознавать пагубность вредных привычек: курить, употреблять наркотики и др.

Все виды деятельности младших школьников направлены на формирование у них элементов культуры безопасности жизнедея­тельности, воспитание личности, безопасной для себя, для окру­жающих и для природной среды.

Программа разработана на основе авторских программ по ОБЖ:

кандидата педагогических наук А.Т. Смирнова и кандидата педагогических наук В.Я. Сюнькова.

1 класс.

Модуль, раздел.

Тема.

Часы.

Вопросы.

Часы.

М – IОсновы безопасности личности, общества и государства.

Р – IОсновы комплексной безопасности.

1. Опасности в доме.

6

1. Дом, квартира в системе обеспечения жизни.

1

2. Источники пожара в доме.

1

3. Чем опасно электричество и как избежать беды.

1

4. Газ – особо опасный фактор в быту.

1

5. Домашняя аптечка.

1

6. Какую опасность может принести телефон.

1

2.Опасности на улице.

9

1. Транспорт и правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

1

2. Город, район, в котором мы живем, и опасности, которые несет транспорт человеку.

1

3. Как правильно перейти улицу или дорогу, по которой движется транспорт.

1

4. Наземный пешеходный переход.

1

5. Что такое перекресток.

1

6. Наиболее безопасный путь домой и в школу.

1

7. Неожиданности улицы без интенсивного движения; двор и внутриквартальные проезды.

1

8. Незнакомый человек на улице.

1

9. Как не заблудится в городе.

1

3. Опасности на водоемах.

2

1. Почему нельзя ходить купаться без родителей или старших.

1

2. Главное условие безопасности на воде - умение плавать.

1

17

17

2 класс.

Модуль, раздел.

Тема.

Часы.

Вопросы.

Часы.

М – IОсновы безопасности личности, общества и государства.

Р – IОсновы комплексной безопасности.

1. Опасности в различных условиях.

1. Опасности в доме.

3

1. Отчего может возникнуть пожар в квартире, школе?

1

2. Пожар у соседей.

1

3. Средства защиты органов дыхания.

1

2.Опасности на улице.

8

1. Движение транспорта и опасности на улицах и дорогах.

1

2. Дорожные знаки и сигналы для регулирования движения.

1

3. Предупреждающие знаки.

1

4. Город (микрорайон), в котором мы живем.

1

5. Наиболее безопасный маршрут из школы домой и из дома в школу.

1

6. Незнакомый человек на улице.

1

7. Как не заблудится в городе – кем он может оказаться?

1

8. Домашние животные. Правила «вежливости» с собаками и кошками.

1

3. Опасности в условиях природы.

3

1. Опасность заблудится в лесу.

1

2. Ядовитые растения, грибы, опасность отравится, способы избежания и оказания помощи.

1

3. Лесной пожар.

1

4. Опасности на водоемах.

1

1. Водоемы. Чем они опасны зимой.

1

М – IIОсновы медицинских знаний и здоровый образ жизни.

Р – IIIОсновы здорового образа жизни.

5. Охрана здоровья детей.

2

1. Забота о коже.

1

2. Здоровый образ жизни и что под ним понимать.

1

17

17

3 класс.

Модуль, раздел.

Тема.

Часы.

Вопросы.

Часы.

М – IОсновы безопасности личности, общества и государства.

Р – IОсновы комплексной безопасности.

2. Опасности на улице.

9

1. Дорожные знаки и сигналы для регулирования движения.

1

2. Информационно – указательные знаки.

1

3. Знаки сервиса.

1

4. Элементы улиц и дорог, безопасное поведение.

1

5. Движение пешеходов по улицам и дорогам.

1

6. Световые сигналы на регулируемом и нерегулируемом переходе.

1

7. Безопасность пассажиров.

1

8. Правила безопасного перехода ж/д переезда.

1

9. Что мешает вовремя увидеть опасность на улице?

1

3. Экстремальные и чрезвычайные ситуации в городе

3

1. Будь осторожен с незнакомым человеком.

1

2. Что делать при появлении запаха газа.

1

3. Кто они спасатели?

1

4. Опасности на водоемах.

1

1. Правила поведения на водоемах.

1

М – IIОсновы медицинских знаний и здоровый образ жизни.

Р – IIIОсновы здорового образа жизни.

7. Охрана здоровья детей.

4

1. Болезнь – что это такое?

1

2. Травматизм.

1

3. Как не заболеть при плохой погоде.

1

4. Кровотечение.

1

17

17

4 класс.

Модуль, раздел.

Тема.

Часы.

Вопросы.

Часы.

М – IОсновы безопасности личности, общества и государства.

Р – IОсновы комплексной безопасности.

1. Опасности на улице.

9

1. Что помогает соблюдать безопасность на улицах и дорогах.

1

2. Виды транспорта.

1

3. Влияние погоды и одежды пешехода на безопасность на дорогах и улицах.

1

4. Предписывающие знаки.

1

5. Знаки приоритета.

1

6. Дорожная разметка.

1

7. Опознавательные знаки транспортных средств.

1

8. Когда ты становишься водителем.

1

9. Какие знаки и каким образом они помогут тебе как водителю велосипеда.

1

2. Опасности в условиях природы.

2

1. Как себя вести с незнакомой чужой собакой, кошкой?

1

2. Уступи змее дорогу.

1

3. Экст. и ЧС в городе

1

1. Удар электрическим током и как его не допустить.

1

4. Опасности на водоемах.

1

1. Безопасность на водоемах.

1

М – IIОсновы медицинских знаний и здоровый образ жизни.

Р – IIIОсновы здорового образа жизни.

5. Охрана здоровья детей.

4

1. Первая помощь при отравлении пищей или лекарствами.

1

2. Как оказать помощь при отравлении ядовитыми парами и дымом.

1

3. Здоровый образ жизни – что это такое?

1

4. Травматизм его предупреждение.

1

17

17


Автор: Кулинич,Игорь, Владимирович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Основы безопасности жизнедеятельности программа (интегрированная) 1 – 4 класс. Кулинич,Игорь, Владимирович 20 Мар 2015
документ Рабочая программа Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) 5 класс VIII вид Скобенкова Наталья Анатольевна 4 Апр 2015
документ Основы безопасности жизнедеятельности 4 класс Степаниденко Наталья Сергеевна 24 Июн 2015
документ Интегрированная НОД «Профессия пожарного – почетная и важная» по разделу программы «Основы безопасности и жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста» Н.К. Авдеевой для детей подготовительной логопедической группы Васютина Светлана Ивановна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по предмету "Основы безопасности и жизнедеятельности" для 4 класса VIII вида Светлана Геннадьевна Беляева 24 Авг 2015
документ Задание для самостоятельной работы для студентов 1 курса СПО по Основам безопасности жизнедеятельности по Разделу 4.Основы здорового образа жизни Торопкова Анна Анатольевна 20 Мар 2015
документ Основы безопасности жизнедеятельности. Программа, планирование занятий для учащихся 1-2 классов. Спиридонова Филия Аглямовна 1 Апр 2015
документ, таблица Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-11 классов. Горшунова Ольга Ивановна 4 Апр 2015
разное Внеурочная деятельность в 1 классе. Предметный кружок "Основы безопасности жизнедеятельности" Коваленко Любовь Георгиевна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 8-9 класс Иванов Михаил Александрович 20 Мар 2015
разное Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс Камкина Ольга Владимировна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс Камкина Ольга Владимировна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 9 класс Камкина Ольга Владимировна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс базовый уровень, Телевных Елена Александровна - учитель ОБЖ МОУ "СШИ №2" г. Магнитогорска 20 Мар 2015
разное Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс Камкина Ольга Владимировна 20 Мар 2015
документ Программа по внеурочной деятельности "Основы безопасности жизнедеятельности" 3 класс Лазарева Лариса Александровна 15 Окт 2015
документ 6 класс, школа VIII вида, Основы Безопасности Жизнедеятельности, учебная программа для умеренных глубоко у\о учащихся. Степанова Татьяна Анатольевна 5 Апр 2015
документ Рабочая программа к учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5 – 11 классов в МОУ СОШ №16 на 2012-2013 учебный год Затравкина Елена Валерьевна 20 Мар 2015
разное " Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста" Глава 1. Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников как часть многоаспектного явления социального развития Герасимова Рамиля Фаиловна 26 Мая 2015
разное " Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста" Глава 1. Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников как часть многоаспектного явления социального развития Герасимова Рамиля Фаиловна 26 Мая 2015
документ Учебная программа по курсу "Основы Безопасности Жизнедеятельности" Ренжин Алексей Николаевич 20 Мар 2015
разное Рабочая программа курса Основы безопасности жизнедеятельности 5-9класс Шанина Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Майоров Эдуард Энгельевич 20 Мар 2015
документ Программа «Основы безопасности жизнедеятельности. Охрана здоровья» Скоблякова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ программа учебной дисциплины: основы безопасности жизнедеятельности Костенко Вячеслав Леонидович 31 Мар 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности" Поляков Николай Иванович 22 Июл 2015
документ Тематическая площадка "Основы безопасности жизнедеятельности" Волкова Ольга Анатольевна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Круглова Наталья Владимировна 4 Сен 2015
документ Основы безопасности жизнедеятельности Марина Ильинична Федорова 4 Апр 2015
документ Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников Гнутикова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» СОГЛАСОВАНО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Информационное обеспечение обучения 4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дис Семченко Ольга Витальевна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс Максимов Максим Константинович 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по дисциплине "Основы безопасности жизнедеятельности" для специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» 1 курс, базовый уровень Осадчий Сергей Владимирович 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса.Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. Аникеева Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по ОБЖ для 8 класса.Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. Аникеева Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по ОБЖ для 7 класса.Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. Аникеева Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по ОБЖ для 6 класса.Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. Аникеева Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ рабочая программа кружка "Азбука безопасности" - предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" Толмачева Людмила Андреевна 20 Мар 2015
разное План-конспект урока по предмету: Основы безопасности жизнедеятельности : Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Класс: 9 Костюк Геннадий Николаевич 20 Мар 2015
разное План-конспект урока по предмету: Основы безопасности жизнедеятельности : Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Класс: 9 Костюк Геннадий Николаевич 20 Мар 2015