конспект и презентация урока по обществознанию 6 класс труд и творчество

Тема урока: Труд и творчество

Цель урока:

1. формировать представление детей о сущности творческой деятельности и процессе творчества;

2. развивать умение анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, работать в группах;

3. способствовать воспитанию уважительного отношения к труду, стремления к творческому труду.

Тип урока: комбинированный.

Задача урока: ввести учащихся в понимание сущности человеческой деятельности и процесса творчества. На доступном образном материале с опорой на содержание курса «Окружающий мир» начальной школы учащиеся сравнивают работу человека и «работу» животных, труд ремесленника и мастера, знакомятся с различными видами творчества.

План изучения нового материала

1. Что такое творчество.
2. Мастер и ремесленник.
3. Творчество в искусстве.

3. Закрепление (5мин)

Несколько вариантов такой работы рекомендуется провести по созданию или решению следующего кроссворда:

Выбор варианта (создания или решения кроссворда) определяется тем, знаком ли учащимся данный вид деятельности: знают ли они, что такое кроссворд, умеют ли его отгадывать, пробовали ли сочинять кроссворд.
Вариант 1. Решение кроссворда по заданным значениям. В клеточках проставлены только цифры. Для определений используются формулировки, данные в учебнике.
По вертикали: 1. Процесс создания чего-то нового, ценного для себя и других. 2. Человек, вкладывающий в свой труд смекалку, делающий предметы необычные и оригинальные. 3. Оно требует обязательного умения творить, создавать прекрасные произведения, которые поражали бы новизной и необычностью. 4. Область, в которой творил К. Э. Циолковский.
По горизонтали: 1. Человек, умеющий вручную