"Тонкая палитра оттенков" (6 класс) Урок музыки по теме «Тонкая палитра оттенков» Подготовила и провела: 2015 год

4 четверть, 6 урок (6 класс)

ТЕМА УРОКА: Тонкая палитра оттенков.

Цели урока: расширить знания учащихся о нюансах музыкальной динамики, формировать общую культуру учащихся, способствовать развитию эстетического вкуса на примерах лучших произведений музыкального и изобразительного искусства

Задачи:

Обучающая: закрепить представление о динамике в музыке

Развивающая: на основе эмоционально восприятия и ассоциативного мышления научить отличать звучание произведения

Воспитательная: возбудить интерес к анализу музыкального произведения

Планируемые результаты:

Личностные результаты

1. Сформулированность эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его целостности, художественном и самобытном разнообразии.

2. Развитие мотивов музыкально-учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования.

Метапредметные результаты

1. Применение знаково-символических и речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

2. Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

Предметные результаты

- формирование основ музыкальной культуры обучающихся как неотъемлемой части их общей духовной культуры;

- развитие общих музыкальных способностей обучающихся, а также образного и ассоциативного мышления, фантазии и творческого воображения, эмоционально-ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе восприятия и анализа музыкальных образов;

- формирование мотивационной направленности на продуктивную музыкально-творческую деятельность

- расширение музыкального и общего культурного кругозора;

Тип урока: обобщающий.

Методы: по назначению – применения знаний, творческой деятельности;

по типу познавательной деятельности – частично-поисковый, ИКТ.

Оборудование: ПК, мультимедиа

Музыкальный материал: «Вальс» Е.Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», «Гроза. Буря» Из Симфонии №6 Л.Бетховена (фрагмент), «Лунный свет» К.Дебюсси, О.Мессиан «Пробуждение птиц», «Песня- сказ о Мамаевом кургане», «Баллада о солдате».

ФОРМЫ РАБОТЫ:

- слушание (сопоставление и анализ) музыкальных произведений.

- исполнение песен

- просмотр наглядного материала.