"Программные произведения в искусстве"

4 четверть, 2 урок (7 класс), модуль.

ТЕМА УРОКА: Программные произведения в искусстве.

Цели урока:

Обучающая: сформировать представление о программных произведениях

Развивающая: на основе эмоционально восприятия и ассоциативного мышления научить отличать программные произведения в искусстве

Воспитательная: возбудить интерес к анализу программных произведений

Задачи:

Знать признаки, раскрывающие смысл понятия «программность»;

Уметь различать «программность» в музыке, изобразительном искусстве, литературе и применять знания на практике;

Развивать эстетическую культуру, мировоззрение.

Планируемые результаты:

Личностные результаты

1. Сформулированность эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его целостности, художественном и самобытном разнообразии.

2. Развитие мотивов музыкально-учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования.

Метапредметные результаты

1. Применение знаково-символических и речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

2. Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

Предметные результаты

- формирование основ музыкальной культуры обучающихся как неотъемлемой части их общей духовной культуры;

- развитие общих музыкальных способностей обучающихся, а также образного и ассоциативного мышления, фантазии и творческого воображения, эмоционально-ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе восприятия и анализа музыкальных образов;

- формирование мотивационной направленности на продуктивную музыкально-творческую деятельность

- расширение музыкального и общего культурного кругозора;

Тип урока: комбинированный.

Методы: по назначению – применения знаний, творческой деятельности;

по типу познавательной деятельности – частично-поисковый, ИКТ.

Оборудование: ПК, мультимедиа, параграф 14 (стр78).

Музыкальный материал: В.А.Моцарт Увертюра к опере «Свадьба Фигаро», Ф.Шуберт «Шарманщик» из цикла «Зимний путь»

ФОРМЫ РАБОТЫ:

- слушание (сопоставление и анализ) музыкальных произведений.

- исполнение (попевка, разучивание песни)

- просмотр наглядного материала.