"Музыкальность слова"

ТЕМА УРОКА: Музыкальность слова.

ЦЕЛЬ УРОКА:

Показать на примере произведений литературы и музыки, что музыка находится среди важнейших тем поэзии и прозы; способствовать формированию музыкальной культуры личности, развитию и углублению интереса к музыке и музыкальной деятельности.

ЗАДАЧИ:

- направить учащихся на осмысление музыкального образа в литературе, в частности в сказках;

- познакомить со скрипкой и выявить ее звуковые выразительные и изобразительные возможности;

- развивать образное восприятие, самостоятельность мышления. Умения слышать и выделять главное. Через песенный материал развивать вокально-хоровые навыки выразительного исполнения;

- воспитывать чувство прекрасного через произведения искусства.

Планируемые результаты:

Личностные результаты

Оценивают результаты деятельности.

Метапредметные результаты

Познавательные- внимательно слушают, формулируют ответы на вопросы, для получения необходимой информации пользуются справочной литературой, анализируют и делают выводы, строят рассуждения;

Коммуникативные- осваивают диалоговую форму общения;

Регулятивные- организовывают свою деятельность, принимают ее цели и задачи, выбирают средства реализации этих целей и применяют их на практике.

Предметные результаты

Научатся слушать, анализировать и петь музыкальные произведения М.Яковлева «Зимний вечер», М.Преториуса «Вечер», наблюдать в музыкальных произведениях примеры содружества нескольких видов искусства; получат возможность развивать вокальные и исполнительские способности, формировать певческие навыки.

Виды деятельности учащихся:

Сотрудничать со сверстниками в процессе исполнения высокохудожественных произведений, высказывать свои впечатления прослушанных произведениях искусства, оценивать их.

ФОРМЫ РАБОТЫ:объяснительно – иллюстративный. частично – поисковый, репродуктивный